Центр
сюжетно-ролевой игры. Основной целью этого направления является позитивная
социализация детей младшего дошкольного возраста, приобщение их к
социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. В связи с этим
стоит задача создания условий для усвоения общепринятых моральных и нравственных
ценностей и норм. Неотъемлемой частью в приобретении ребенком социального опыта
является семья, именно там ребенок приобретает свой первый социальный опыт.
Основные этапы формирования личностных качеств ребенка закладываются именно в
дошкольном возрасте и преимущественно посредством игры. Я в своей группе
постаралась создать среду и условия для развития именно игровых качеств у
детей. Используются разные виды игр: дидактические, подвижные,
театрализованные, сюжетно – ролевые. Сюжетно-ролевые игры: «Салон красоты»,
«Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Хозяюшка», «Центр ряженья»
Имеются различные виды конструкторов, наборы инструментов,
автопарковка, машинки.
«Нравственно-патриотический» центр. В этом центре
Оформлен
уголок родного края, в котором дети могут познакомиться с
традициями,
культурой и
бытом жителей родного Пермского края и города Пермь. В уголок родного края
входит художественная литература по краеведению, фотографии животных, растений,
местностей нашего края.
Физическое развитие. Центр
«Физического развития». Одной из основополагающих областей развития ребенка
является «Физическое развитие». Созданный с целью гармоничного развития детей
физкультурно-оздоровительный центр "Мы спортивные ребята" расположен
вдали от играющих воспитанников. Совместно с родителями и детьми изготовили
нетрадиционное оборудование: массажные коврики для стоп, ребристые дорожки,
различные гири, гантели, наполненные фасолью, гречкой. Развивать координацию
движений помогают сшитые руками "осьминоги", дорожки с изображением
следов и др. Также в нашем спортивном уголке имеются обручи, скакалки, мячи
разных объемов, кегли, различные игры на развитие меткости.
Художественно – эстетическое развитие.
Для развития самостоятельной художественной деятельности в
доступном для детей пространстве расположено многообразие изобразительных
материалов: это краски, карандаши и бумага, восковые мелки, формочки для
лепнины, белая и цветная манка. В этом уголке предусмотрено место для
индивидуальных выставок и совместных работ с родителями и воспитателями. Для
центра творчества отведено самое светлое место в группе. Удобное расположение
рассчитано на одновременное пребывание небольшойподгруппы детей, которые во
время работы могут обмениваться мнением и опытом.
Центр «Сказка в гости приходи», важный объект РППС, поскольку именно
театрализованная деятельность помогает быстрее адаптироваться,
сплотить
группу, объединить детей интересной идеей, новой для них
деятельностью. В
центре размещаются ширма напольная и настольная, маски сказочных
персонажей. Представлено многообразие видов театра (кукольный,
плоскостной, пальчиковый, картонный, настольный, театр резиновых
и
деревянных игрушек, театр теней, театр «би-ба-бо», театр игрушек
– самоделок).
Музыкальный центр оснащен разнообразными музыкальными
инструментами (бубен, барабан, гитара, ложки, гармошка,
погремушки,
шумелки и др). Некоторые инструменты сделаны руками
воспитателей, что
вызывает
больший интерес у детей к музыкальной деятельности.
Центр «Познание»: Имеется разнообразные игры и пособия на развитие
логики, мышления, внимания. Счётный наглядный и раздаточный
материал,
магнитная доска, дидактические игры, развивающие игры, игры на
плоскостное моделирование, игрушки для сенсорного развития детей, звуковые
коврики, для изучения букв и цифр, все в соответствии с возрастной группой.
Разнообразные виды мозаик, лото, различные по форме,
цвету и материалу игрушки, развивающие игры, конструкторы разной
величины, направленные на развитие речи и сенсорные способности - это
центр интеллектуального
развития.
Центр экспериментирования. В процессе проведения несложных
опытов, дети превращаются в любознательных испытателей. Мы
вместе с
детьми определяем свойства воды: предлагаем игры – «Цветная
водичка»,
«Волшебный песок» и др. Собираем разнообразные
коллекции.
Центр «Развитие речи»: В центре
развития речи имеются игры на
развитие звуковой культуры речи, грамматического строй речи,
формирования словаря, мнемотаблицы. Сделаны пособия, раздаточный
материал для развития устной речи, игры на звукоподражание, игры
и
пособия для развития речевого дыхания, игры и пособия для
развития
фонематического слуха и звукопроизношения. Картотека
артикуляционных
игр и упражнений, игры для развития связной речи. Художественная
литература соответственно возрасту и тематического планирования.
Также
имеются сделанные своими руками пальчиковые куклы по русским
народным сказкам.
Центр социально-эмоционального развития - это место, где ребёнок может успокоиться, расслабиться,
поиграть с любимой игрушкой, рассмотреть фотографии, книги, «позвонить» маме
или просто помечтать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.