Презентация" Реализация деятельностного подхода на уроках технологии через использование активных методов обучения"

• 1 слайд

  
  
  
  Автор: Боброва Елена Владимировна, учитель технологии первой категории
  МБОУ Софьинской сош
  
  
  
  
  
  
  «Реализация деятельностного подхода на уроках технологии через использование активных методов обучения»
  

• 2 слайд

  Введение Федеральных Государственных Образовательных Стандартов нового поколения ставит на новый уровень отношения между учителем и учеником, диктует новые формы работы
  

• 3 слайд

  Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников
  Изучение предметной области «Технология» обеспечивает
  развитие инновационной творческой деятельности обучающихся;
  активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов;
  совершенствование умений выполнения учебно- исследовательской и проектной деятельности.
  

• 4 слайд

  «…Великая цель образования –
  это не знания, а действия».
  Герберт Спенсер
  Деятельностный подход на уроках технологии -это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.
  

• 5 слайд

  На уроках технологии возможно развитие умений самостоятельно мыслить, ориентироваться в быстро меняющейся ситуации, находить свои подходы к решению проблем.
  

• 6 слайд

  «…Услышишь – забудешь,
  увидишь – запомнишь,
  Построишь – поймёшь».
  Конфуций
  Реализация деятельностного подхода на уроках технологии неразделима с активными методами обучения. Которые неразрывно связаны с такими обще учебными действиями как «ищу и нахожу», «думаю и узнаю», «пробую и делаю».
  

• 7 слайд

  Активные методы обучения – это такие методы, которые основаны на принципах обратной связи и обучении в непосредственной деятельности для воспитания творческой, активной, коммуникабельной и волевой личности.
  

• 8 слайд

  Пятиклассники с большим энтузиазмом работают на уроках технологии , не имея достаточно знаний и опыта.
  

• 9 слайд

  Но вот перед нами семиклассники и на уроке самостоятельной работы они в нерешительности задумываются.
  

• 10 слайд

  Активный метод – это новая форма взаимодействия учащихся и учителя, при которой учитель и учащиеся общаются друг с другом в ходе урока.
  

• 11 слайд

  Метод проблемного обучения
  Почему платье определённого фасона нельзя изготавливать из любой ткани?
  Подобрать фасон юбки, платья, брюк для нестандартной фигуры с целью скрыть недостатки и подчеркнуть достоинства.
  

• 12 слайд

  Метода анализа ситуаций
  Учащиеся просматривают видеофрагмент из фильма «Труффальдино из Бергамо». Далее им дается задание(кейс, с набором определенных вопросов). Например: Что происходит в сюжете фильма? Есть ли разница в том, как расставить блюда на столе? От чего будет зависеть набор предметов для сервировки? Отвечая на данные вопросы кейса класс выводит тему урока : «Сервировка стола к завтраку».
  

• 13 слайд

  Метод проектов
  В программе “Технология” на выполнение проектов выделено до 25% учебного времени, а для проектов повышенной сложности учебное время дополняется за счёт вне учебного. Метода проектов на уроках технологии позволяет реализовать деятельностный подход в трудовом обучении учащихся, способствует формированию метапредметных результатов, позволяет интегрировать знания и умения, полученные ими при изучении различных школьных дисциплин на разных этапах обучения.
  

• 14 слайд

  Игровые методы обучения
  Игровые методы способствуют формированию положительного отношения к предмету, разряжают напряженный ритм работы, повышается активность учащихся.
  

• 15 слайд

  Игры на уроках технологии
  Игра «Подбери слово».
  Игра «Придумать загадку».
  Игра «Собери».
  Тематические кроссворды и ребусы.
  Деловые игры(работа цеха по изготовлению швейных изделий, работа ателье , работа дизайнерского бюро и т д .)
  

• 16 слайд

  Ассоциативные игры
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Синквейн на тему Интерьер.
  Интерьер 2. Красивый, великолепный
  3. Создается, планируется, разрабатывается
  4.Интерьер - часть любого дома
  5. Обстановка.
  
  

• 17 слайд

  Рефлексия
  Составить синквейн по теме Методы (активного обучения)
  два прилагательных:
  три глагола:
  фраза, несущая определенный смысл резюме,
  вывод, одно слово, существительное.
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  Нет методов воспитания вообще плохих
  или вообще хороших…
  А.С. Макаренко
  Использование активных методов обучения на уроках технологии значительно повышает деятельностный и развивающий эффект обучения, создает атмосферу напряженного поиска, вызывает у обучающихся и педагога массу положительных эмоций и переживаний.
  
  

• 19 слайд