Описание
проекта создания сборника стихотворений Дрогиной Олеси «С надеждой на крылья»
Содержание
1.Экскурс в
историю создания проекта или «Как и куда мы решили лететь»……..2
2. Основные
моменты или «Квинтэссенция смысла»………………………………..3
3. Этапы работы
над проектом или «Шаги перед полётом»………………………...5
4. Участники
проекта или «Наша стая»………………………………………………6
5. Ожидаемые
результаты или «Полёт души»………………………………………..7
6. Перспективы
развития проекта или «Ощущение непрерванного полёта»………8
Проект сборника стихотворений Дрогиной Олеси
«С надеждой на крылья»
1.Экскурс
в историю создания проекта или «Как и куда мы решили лететь»
Известно, что развитие общества во многом зависит от научно-технического
прогресса. В наше время он даже не идёт «семимильными шагами», а летит со
скоростью света. Странно представить, что у наших родителей не было компьютера,
мобильного телефона и прочих прелестей современной жизни. Конечно, развитие
техники открывает большие возможности, но, как ни странно, оно лишает людей
очень важного – живого общения. Наше поколение часто обвиняют в том, что мы больше
общаемся в социальных сетях, чем по-настоящему, вживую. На наш взгляд, это не
совсем так. К примеру, наших сверстников, помимо общения «В Контакте» или в
«Одноклассниках», объединяют самые разнообразные интересы – занятия танцами,
подготовка к школьным мероприятиям, посещение кружков. Я, например, люблю
поэзию. Поэзия - это одно из проявлений красоты. Многие ученики стремятся
писать стихи, а многие просто очень любят читать их. Это очень приятно и
интересно – узнать больше о внутреннем мире вроде бы такого знакомого тебе
человека. Стихотворение как будто приоткрывает таинственную завесу, делает
людей ближе. Но ведь об этом знают совсем не все. Вот мы, с моим учителем
литературы Земляковой В.А., и решили познакомить наших учащихся с теми
стихотворениями, банк которых я собрала больше, чем за два года. Нам кажется,
что это не только приоткроет мой внутренний мир, но и сблизит всех нас, ведь у
нас появится новая общая интересная тема для общения. Я понимаю, что многие
стихотворения несовершенны, требуют обработки и редакции, но это не просто сложность,
а новая перспектива. Я ещё больше узнаю о поэзии, усовершенствую свои умения в
области стихосложения. Мне кажется, нашу идею выражает это стихотворения:
Выбирай
– или то, или это,
Вот
пример слов не обо мне.
Я
в семнадцатое своё лето
Поняла
язык звёзд в окне.
Я
узнала – прекрасен мир,
Вот
и мы быть должны красивы,
Нам
не глянцевый нужен кумир,
Нам
бы знать, зачем плачут ивы.
Нам
бы нежность подснежника знать,
А
не просто шаблонные чувства,
Нам
богаче бы внутренне стать,
Научиться
ценить искусство.
Только
так устремимся вперёд,
Перестанем
топтаться на месте.
Я
сама ощутила полёт,
Но
я знаю – лететь надо вместе.
Итак,
наш сборник стихотворений, это наш полёт души. Мы хотим, чтобы вы ощутили его
вместе с нами!
2.
Основные моменты или
«Квинтэссенция смысла»
Подведя итог вышесказанному, хочется выделить некоторые основные моменты.
Внутри сообщества учащихся нашей школы мы увидели важные на наш взгляд проблемы:
1)
недостаток живого общения вследствие
незнания о прекрасном внутреннем мире многих поэтически одарённых школьников;
2)
накопление банка не вполне реализованных
стихотворений, требующих доработки и редактирования.
Средством
решения этих проблем мы видим работу над проектом
создания сборника стихотворений «С надеждой на крылья».
Целями
проекта мы считаем:
1)
создание сборника
стихотворений «С надеждой на крылья», в ходе работы над которым я больше узнаю о системе стихосложения
и поделюсь своими внутренними переживаниями со сверстниками, мы привлечём к
этой проблеме внимание общественности;
2)
увеличение доли «живого» общения между
школьниками за счёт появления новой интересной темы для обсуждения.
Для
реализации целей проекта необходимо решить следующие задачи:
1)
привлечь внимание школьников к созданию
сборника;
2)
изучить общественное мнение по поводу
издания сборника;
3)
создать иллюстрации к стихотворениям;
4)
создать инициативную группу для выбора
дизайна сборника;
5)
провести Творческий вечер
6)
обратиться в заинтересованные организации
с просьбой поддержать проект сборника.
3.
Этапы работы над проектом
или «Шаги перед полётом».
Исходя из поставленных целей и задач, мы предположили следующие этапы
работы над сборником стихотворений «С надеждой на крылья»:
1.
Начальный этап (конец октября
2015 года – начало декабря 2016 года)
1)
Определение цели
проекта.
2)
Изучение мнений учащихся по
поводу издания сборника стихотворений.
3)
Консультация с учителем
литературы, библиотекарем.
4)
Формирование инициативной
группы для работы над сборником стихотворений, выбор ответственных за:
1) отбор стихотворений
для издания;
2) создание и подбор
иллюстраций к стихотворениям;
3) набор и вёрстку
сборника стихотворений;
4) проведение Творческого
вечера.
2. Основной этап
работы (середина декабря 2015 года – начало февраля 2016 года)
1) Отбор и
редактирование стихотворений для сборника.
2) Создание иллюстраций к
стихотворениям, выбор дизайна обложки.
3) Набор и верстка
сборника
4) Написание сценария
Творческого вечера
4) Проведение творческого
вечера
5) Обращение в заинтересованные организации
или к заинтересованным лицам с просьбой поддержать проект сборника.
3.
Заключительный этап работы (февраль 2015 года – март 2016 года)
1)
Окончательная обработка подготовленных для сборника материалов.
2)
Издание сборника стихотворений «С надеждой на крылья».
3)
Знакомство общественности со сборником стихотворений «С надеждой на крылья»
4.
Рефлексия (середина - конец марта 2016 года)
1)
Подготовка презентации проекта сборника стихотворений «С надеждой на крылья».
2)
Защита презентации проекта сборника стихотворений «С надеждой на крылья».
4.
Участники проекта или «Наша стая».
Основные
участники нашего проекта – инициативные творческие учащиеся школы 10 класса.
Руководитель
и организатор проекта – учащаяся 10 класса – Дрогина
Олеся
Помощник
руководителя проекта – учащаяся 10 класса
Бухмастова Виктория
Инициативная
группа по отбору и редактированию стихотворений для сборника:
Землякова
Валентина Алексеевна– учитель русского языка и литературы, организатор;
Макарова Ольга Петровна, заместитель директора школы, Телюбаева Марина, ученица
10 класса, Шадрина Юля, ученица 7 класса, Тимакова Галина, ученица 10 класса, Ахметов
Ержан, ученик 11класса.
5.
Ожидаемые результаты или «Полет души».
В
результате реализации проекта мы надеемся не просто создать сборник ученических
стихотворений, но и больше узнать о поэзии, о внутреннем мире людей, пишущих
стихи. Нам кажется, что выпуск сборника поможет и другим людям увидеть красоту
через поэзию. Кроме того, выпуск сборника стихотворений – это интересное
событие, которое привлечёт внимание многих учащихся. Стихотворения могут стать
не только темой для разговора, но и сблизить его читателей. А авторам
стихотворений наверняка будет приятно, что их труд теперь станет не только способом
самовыражения, но и одним из путей самореализации в обществе. Работа над
сборником позволит членам инициативных групп узнать друг друга ближе, а значит
– стать настоящими друзьями:
Всяк
по себе, конечно, что-то сможет,
Но
всё ж в единстве сила, что ни говори –
Когда
твой друг тебя поддержит и поможет,
То
в добрый путь – иди, дерзай, твори!
6.Перспективы
развития проекта или «Ощущение непрерванного полёта».
Если реализация нашего проекта достигнет поставленных целей, то выпуск такого
сборника можно сделать доброй традицией в нашей школе. Ведь поэты часто пишут
стихи, а коль публикация их творений не только приятна самим авторам, но и
полезна обществу, значит это нужное и важное дело в любой момент времени.
Чтобы способствовать дальнейшему развитию нашего проекта, мы планируем создать
его страничку на национальном сервере русской поэзии «Стихи.ру». Это позволит
не только расширить границы проекта, но и даст нам возможность посмотреть на
него через призму рецензий и рекомендаций самых разных поэтов. Кроме того, нам
было бы интересно попробовать издать сборник не только стихотворений поэтов
нашей школы, но и стихотворений со всех школ нашего района…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.