335148
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация "Система оценивания на уроках русского языка и литературы"

Презентация "Система оценивания на уроках русского языка и литературы"

библиотека
материалов
Система оценки учащихся на уроках русского языка и литературы Учитель русског...
- любая деятельность ученика по добыванию знаний должна быть оценена - оценка...
- контролирующие и констатирующие функции оценка проявит на итоговом уроке, п...
- оценка должна быть понятна ученику и восприниматься им как объективная - оц...
Взаимооценка - важнейшая составляющая оценочной деятельности на уроке, так ка...
- умение четко и логично излагать материал - глубина содержания выступления...
- содержание - оформление - представление - насколько интересно слушателям К...
- достоинства ответа - замечания - дополнения - исправления - общий вывод Ре...
Учащийся должен - иметь четкое представление о цели учебной деятельности; - и...
- заявление ребенка, что он может делать упражнения раньше, чем выучит прави...
Памятка для учащихся «Рефлексия урока»   Наш урок подошёл  к концу, и Я хочу...
Различные стратегии оценивания «Две звезды и одно желание» – эта стратегия во...
Различные стратегии оценивания «Синквейн», кроме вышеперечисленных достоинств...
Различные стратегии оценивания Мини-тесты (небольшое количество заданий) приз...
Ты сам свой высший суд!
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Система оценки учащихся на уроках русского языка и литературы Учитель русског
Описание слайда:

Система оценки учащихся на уроках русского языка и литературы Учитель русского языка и литературы МБОУ лицей №1 г.Сургут Ситник Наталья Владимировна

2 слайд - любая деятельность ученика по добыванию знаний должна быть оценена - оценка
Описание слайда:

- любая деятельность ученика по добыванию знаний должна быть оценена - оценка не должна носить в первую очередь контролирующей  и констатирующей функции на каждом уроке - оценка должна прежде всего содержать в себе побуждающие для ученика стимулы - оценка должна способствовать пробуждению у ученика желания учиться, если таковое пока дремлет, или желание узнать больше, основательнее, глубже, если это желание уже есть; Принципы осуществления оценочной деятельности

3 слайд - контролирующие и констатирующие функции оценка проявит на итоговом уроке, п
Описание слайда:

- контролирующие и констатирующие функции оценка проявит на итоговом уроке, при итоговом тестировании или зачете, в общем, тогда, когда подводится итог изучения учебного материала - оценка на уроке должна быть полностью лишена какого-либо момента сравнения одного ученика с другим - оценка в первую очередь должна отмечать изменения, происходящие с данным учащимся, позитивные или негативные - оценка не должна быть наказанием для ученика со стороны учителя - оценке учителя должна предшествовать самооценка ученика, а отсюда необходимое условие - постоянно учить детей самооценке и саморефлексии Принципы осуществления оценочной деятельности

4 слайд - оценка должна быть понятна ученику и восприниматься им как объективная - оц
Описание слайда:

- оценка должна быть понятна ученику и восприниматься им как объективная - оценка не должна быть убийственной для того, кто старался и у него пока не получается, она должна постоянно давать ему надежду на то, что количество обязательно перейдет в качество - нельзя абсолютизировать роль оценки на уроке, учащийся должен понимать: это не самое главное в процессе обучения, и роль учителя во многом состоит в том, чтобы разъяснить детям, зачем нужна оценка на уроке - оценку должен давать не только учитель, но и ученики друг другу Принципы осуществления оценочной деятельности

5 слайд Взаимооценка - важнейшая составляющая оценочной деятельности на уроке, так ка
Описание слайда:

Взаимооценка - важнейшая составляющая оценочной деятельности на уроке, так как эта деятельность побуждает ученика быть на уроке в активной деятельной позиции, анализировать, сравнивать, оценивать, делать выводы, стремиться работать лучше.

6 слайд - умение четко и логично излагать материал - глубина содержания выступления
Описание слайда:

- умение четко и логично излагать материал - глубина содержания выступления - манера изложения - умение отвечать на вопросы Критерии оценивания устных ответов

7 слайд - содержание - оформление - представление - насколько интересно слушателям К
Описание слайда:

- содержание - оформление - представление - насколько интересно слушателям Критерии оценки таких творческих работ учащихся, как литературные газеты, афиши к драматическим произведениям, кроссворды, тесты, словарные диктанты

8 слайд - достоинства ответа - замечания - дополнения - исправления - общий вывод Ре
Описание слайда:

- достоинства ответа - замечания - дополнения - исправления - общий вывод Рецензия устного ответа

9 слайд Учащийся должен - иметь четкое представление о цели учебной деятельности; - и
Описание слайда:

Учащийся должен - иметь четкое представление о цели учебной деятельности; - иметь четкое представление о познавательных результатах своей учебной деятельности; - четко представлять, какими навыками и умениями он должен владеть в том или ином классе; - понимать, что самооценка нужна для того, чтобы процесс его учения становился сознательным, а следовательно, более эффективным  Какие же принципы следует положить в основу формирования у детей умения самооценки?

10 слайд - заявление ребенка, что он может делать упражнения раньше, чем выучит прави
Описание слайда:

- заявление ребенка, что он может делать упражнения раньше, чем выучит правила; - утверждения, что в классе было так понятно объяснено, что учить и повторять совершенно не требуется; - уверения, что плохую отметку в классе он получил случайно, так как забыл в момент, когда вызвали, но вообще-то он все знает хорошо и т.д. Обычные признаки кажущейся понятности задания

11 слайд Памятка для учащихся «Рефлексия урока»   Наш урок подошёл  к концу, и Я хочу
Описание слайда:

Памятка для учащихся «Рефлексия урока»   Наш урок подошёл  к концу, и Я хочу сказать... -Мне больше всего удалось ... -За что я могу себя похвалить? -за что я могу похвалить одноклассников? -Что приобрёл? -Что меня удивило? - Для меня было открытием то, что ... - Что, на мой взгляд, не удалось? Почему? Что учесть на будущее? Формирование самооценки  ученика

12 слайд Различные стратегии оценивания «Две звезды и одно желание» – эта стратегия во
Описание слайда:

Различные стратегии оценивания «Две звезды и одно желание» – эта стратегия воспитывает критическое оценивание ответов других и уважительное отношение к остальным выступающим. Благодаря этой стратегии, дети научились слушать, анализировать, объективно оценивать ответы своих одноклассников. «Диаграмма Венна» является одним из действенных стратегий оценивания. Она позволяет учащимся на основе анализа сделать выводы о различиях и сходствах языкового явления.

13 слайд Различные стратегии оценивания «Синквейн», кроме вышеперечисленных достоинств
Описание слайда:

Различные стратегии оценивания «Синквейн», кроме вышеперечисленных достоинств, развивает творческое мышление учащихся. «Я не понимаю» - это стратегия в стихотворном жанре, позволяющая выявить слабые стороны ученика. Данная стратегия поможет учителю планировать дальнейшие действия по улучшению качества обучения. Я не понимаю Почему … Почему … Почему … Но больше Почему … Почему … Почему … Но самое главное Я понимаю Почему … Почему … Почему …

14 слайд Различные стратегии оценивания Мини-тесты (небольшое количество заданий) приз
Описание слайда:

Различные стратегии оценивания Мини-тесты (небольшое количество заданий) призваны оценивать фактические знания, умения и навыки учащихся, т.е. знания конкретной информации, определенного материала. На выполнение мини-теста отводится не более 5 мин. времени урока. Ученики выполняют мини-тест письменно, а учителю сдают листок, на котором написаны ответы на предложенные задания. По итогам проверки обсуждаются вопросы, вызвавшие наибольшую сложность. Учитель делает записи в тетради регистрации достижений (в поурочных планах) относительно результатов отдельных учеников.

15 слайд Ты сам свой высший суд!
Описание слайда:

Ты сам свой высший суд!

16 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-325394

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация