Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Сложноподчиненные предложения. 9 класс"

Презентация "Сложноподчиненные предложения. 9 класс"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Урок-практикум
1. Расставьте ударение в словах Баловать, документ, задолго, звонишь, звонящи...
2. Верно ли утверждение, что: 1. Союзы что, если, где – подчинительные? 2. Оп...
Ответ: 101 100 101
Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Однородное подчинени...
3. Эксперимент 1. Однородное подчинение   І. Докажите, что при однородном под...
3. Эксперимент 2. Последовательное подчинение   І. Докажите, что при последов...
3. Эксперимент 3. Параллельное подчинение   І. Докажите, что при параллельном...
Инструктаж по проведению исследовательской работы определить тип и стиль речи...
5. Комплексный анализ текста 1. Почему телевизор частич(?)но выт…сняет книгу...
Комплексный анализ текста 1. Почему телевизор частично вытесняет книгу? 2. Д...
6. Задания для комплексного анализа текста 1. Озаглавьте данный текст. Сформу...
7. Конструирование предложений Задание: из данных предложений, используя союз...
Задание на дом 1 группа: контрольная работа №1 2 группа: контрольная работа №...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Урок-практикум
Описание слайда:

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Урок-практикум

№ слайда 2 1. Расставьте ударение в словах Баловать, документ, задолго, звонишь, звонящи
Описание слайда:

1. Расставьте ударение в словах Баловать, документ, задолго, звонишь, звонящий, каталог, красивее, мастерски, облегчит, премировать, усугубить.

№ слайда 3 2. Верно ли утверждение, что: 1. Союзы что, если, где – подчинительные? 2. Оп
Описание слайда:

2. Верно ли утверждение, что: 1. Союзы что, если, где – подчинительные? 2. Определение не отвечает на вопрос чей? 3. Предложение – это синтаксическая единица? 4. Местоимение себя не имеет именительного падежа? 5. Союз однако – подчинительный? 6. Двусоставное предложение может быть неопределенно-личным? 7. Придаточные изъяснительные предложения отвечают на вопросы косвенных падежей? 8. В предложении Сделано все, чтобы я мог жить спокойно первая часть – придаточное предложение? 9. [ ], (который...). – схема сложноподчиненного предложения.

№ слайда 4 Ответ: 101 100 101
Описание слайда:

Ответ: 101 100 101

№ слайда 5 Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Однородное подчинени
Описание слайда:

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Однородное подчинение Последователь-ное подчинение Параллельное подчинение Комбинирован-ное подчинение

№ слайда 6 3. Эксперимент 1. Однородное подчинение   І. Докажите, что при однородном под
Описание слайда:

3. Эксперимент 1. Однородное подчинение   І. Докажите, что при однородном подчинении придаточные относятся к главной части, что они являются придаточными одного вида. Для этого от главной части к придаточной поставьте вопрос, укажите вид каждой части.   ІІ.Запишите предложения, добавляя союз и, соединяющий однородные придаточные. Как при этом изменится пунктуация предложений?   О б р а з е ц. Я понял, что задание сложное, что надо будет подобрать дополнительный материал. — Я понял, что задание сложное и что надо будет подобрать дополнительный материал.

№ слайда 7 3. Эксперимент 2. Последовательное подчинение   І. Докажите, что при последов
Описание слайда:

3. Эксперимент 2. Последовательное подчинение   І. Докажите, что при последовательном подчинении первая придаточная часть (первой степени) относился к главной части, вторая придаточная (второй степени) относится к придаточной первой степени и т.д. Для этого от главной части к придаточной первой степени поставьте вопрос, затем от него поставьте вопрос к придаточной второй степени и т. д.   ІІ. Запишите предложения, ставя придаточную часть второй степени внутри придаточной части первой степени, располагая её после союза. Повторно запишите преобразованные предложения, вводя после придаточной части слово то. Как при этом изменится пунктуация при сочетании союзов?   О б р а з е ц. Я подумал, что будет не так уж плохо, если Мишка сейчас прочитает мои мысли. — Я подумал, что, если Мишка сейчас прочитает мои мысли, будет не так уж плохо. Я подумал, что если Мишка сейчас прочитает мои мысли, то будет не так уж плохо (В. Медведев).

№ слайда 8 3. Эксперимент 3. Параллельное подчинение   І. Докажите, что при параллельном
Описание слайда:

3. Эксперимент 3. Параллельное подчинение   І. Докажите, что при параллельном подчинении придаточные относятся к одной главной части, но являются разными по значению или поясняют разные слова в главной части. Для этого от главной части к придаточной поставьте вопрос, определите вид придаточных, отметьте, что они поясняют в главной части.

№ слайда 9 Инструктаж по проведению исследовательской работы определить тип и стиль речи
Описание слайда:

Инструктаж по проведению исследовательской работы определить тип и стиль речи; определить вид предложений; найти СПП, определить их вид; сделать вывод о том, как часто в текстах вашего стиля речи используются СПП с несколькими придаточными, каких видов предложений больше и почему.

№ слайда 10 5. Комплексный анализ текста 1. Почему телевизор частич(?)но выт…сняет книгу
Описание слайда:

5. Комплексный анализ текста 1. Почему телевизор частич(?)но выт…сняет книгу? 2. Да потому(?) что телевизор заст…вляет вас (не)торопясь просм…треть какую(то) передачу, сесть поудобнее(?) чтобы вам (н…)чего не мешало(?) чтобы вы отвл…клись от забот и повс…дневных хлопот. 3. Но пост…райтесь выб…рать книгу (по)своему вкусу, сядьте с ней поудобнее(?) и вы поймете(?) что есть много книг(?) без которых нельзя жить(?) которые важнее и интереснее(?) чем многие передачи. 4.Определите сами свой выбор(?) сообразуясь с тем(?) какую роль пр…обрела выбра(н,нн)ая вами книга в истории человеческой культуры(?) чтобы стать классикой. 5. Это значит(?) что в ней что(то) существенное есть. 6. А может быть(?) это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас?

№ слайда 11 Комплексный анализ текста 1. Почему телевизор частично вытесняет книгу? 2. Д
Описание слайда:

Комплексный анализ текста 1. Почему телевизор частично вытесняет книгу? 2. Да потому что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало, чтобы вы отвлеклись от забот и повседневных хлопот. 3. Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, сядьте с ней поудобнее и вы поймете, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые важнее и интереснее, чем многие передачи. 4.Определите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой. 5. Это значит, что в ней что-то существенное есть. 6. А может быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас?

№ слайда 12 6. Задания для комплексного анализа текста 1. Озаглавьте данный текст. Сформу
Описание слайда:

6. Задания для комплексного анализа текста 1. Озаглавьте данный текст. Сформулируйте тему и главную мысль. Обозначьте проблему, которую автор ставит перед читателями. 2. Ответьте на вопрос: «Какую роль в вашей жизни играет книга?». Определите позицию автора, а какова ваша позиция по данному вопросу? 3. Определите стиль речи. 4. Выпишите из текста слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением. Расскажите о безударных гласных, непроверяемых ударением. 5. Укажите в тексте 2 имени прилагательных, стоящих в сравнительной степени. Образуйте от них возможные степени сравнения. 6. Из предложения № 6 выпишите вводное слово и объясните знаки препинания при вводных словах. Составьте предложение таким образом, чтобы это вводное слово являлось членом предложения. 7. Укажите вид придаточных в предложениях № 2, 3. Составьте схемы этих предложений.

№ слайда 13 7. Конструирование предложений Задание: из данных предложений, используя союз
Описание слайда:

7. Конструирование предложений Задание: из данных предложений, используя союзы и союзные слова, образуйте сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Запишите их, расставьте знаки препинания. Уже совсем стемнело. Мы, наконец, пришли на берег озера. Вблизи стояло несколько копен недавно скошенного сена. Наступил октябрь. Установились тёплые дни. Такие дни бывают только летом.

№ слайда 14 Задание на дом 1 группа: контрольная работа №1 2 группа: контрольная работа №
Описание слайда:

Задание на дом 1 группа: контрольная работа №1 2 группа: контрольная работа №2 3 группа: осложненное списывание

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров106
Номер материала ДБ-179621
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх