Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация «Методы, приемы и средства создания ситуации успеха на основе проблемно-ориентированного подхода»

Метод проблемного обучения

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
177
1
03.06.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 46
Покупателей: 372

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Садыханова Гульмира Тулуевна. Инфоурок является информационным посредником

Метод проблемного обучения. Статья раскрывает понятие о проблемном методе обучения. Материал подходит для деятельности педагогов организаций образования. Особенно подходит для молодых педагогов при планировании урока.

Краткое описание методической разработки

Метод проблемного обучения. Статья раскрывает понятие о проблемном методе обучения. Материал подходит для деятельности педагогов организаций образования. Особенно подходит для молодых педагогов  при планировании урока. 

Презентация «Создание ситуации успеха на основе проблемно-ориентированного подхода»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация «Методы, приемы и средства создания ситуации успеха на основе проблемно-ориентированного подхода»" Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Методы, приёмы и средства создания ситуации успеха на основе проблемно-ориен...

    1 слайд

    «Методы, приёмы и средства создания ситуации успеха на основе проблемно-ориентированного подхода»




    Подготовила:
    воспитатель
    Климова Елена Борисовна

  • Может ли педагог сформировать интерес у учащихся к учебному процессу и при по...

    2 слайд

    Может ли педагог сформировать интерес у учащихся к учебному процессу и при помощи чего?
    В своем педагогическом сочинении “Труд в его психическом и воспитательном значении” К.Д. Ушинский пришел к выводу, что только успех поддерживает интерес ученика к учению. Ребенок, никогда не познавший радости труда в учении, не переживший гордости от того, что трудности преодолены, теряет желание интерес учиться.

  • Технологические операции создания ситуации успехаСнятие страха – помогает пр...

    3 слайд

    Технологические операции создания ситуации успеха

    Снятие страха – помогает преодолеть неуверенность в собственных силах, робость, боязнь самого дела и оценки окружающих. «Я могу тебе помочь», «ты уже делал подобное задание».
    Авансирование успешного результата – помогает выразить свою твердую убежденность в том, что его ученик обязательно справиться с поставленной задачей. “Я даже не сомневаюсь в успешном результате”.
    Скрытое инструктирование ребенка в способах и формах совершения деятельности – помогает ребенку избежать поражения, достигается путем намека, пожелания. “Возможно, лучше всего начать с…..”. “Выполняя работу, не забудьте о…..”.
    Внесение мотива – показывает ребенку ради чего, ради кого совершается эта деятельность, кому будет хорошо после выполнения. “Без твоей помощи твоим товарищам не справиться…”
    Персональная исключительность – обозначает важность усилий ребенка в предстоящей или совершаемой деятельности. “Только ты и мог бы….”. “Только тебе я и могу доверить…”
    Мобилизация активности или педагогическое внушение – побуждает к выполнению конкретных действий. “Нам уже не терпится начать работу…”. “Так хочется поскорее увидеть…”
    Высокая оценка детали – помогает эмоционально пережить успех не результата в целом, а какой-то его отдельной детали. “Тебе особенно удалось то объяснение”. “Больше всего мне в твоей работе понравилось…”. “Наивысшей похвалы заслуживает эта часть твоей работы”.





  • Система методов создания ситуации успеха на занятии (из опыта работы)Методы...

    4 слайд

    Система методов создания ситуации успеха на занятии
    (из опыта работы)

    Методы дифференцированного обучения
    Дифференцированное обучение позволяет каждому ученику работать в своем темпе, дает возможность справиться с заданием, способствует повышению интереса к учебной деятельности, формирует положительные мотивы учения.
    Группа разделена условно на “сильных”, “средних” и “слабых” учащихся. Применение разноуровневого обучения помогает достичь следующих целей:
    Слабый уровень- минимальный. Выполнение заданий такого уровня основано на памяти учащихся.
    1. Пробудить интерес к деятельности путем использования заданий базового уровня.
    2. Ликвидировать пробелы в знаниях и умениях.
    3. Сформировать умения осуществлять самостоятельную деятельность по образцу.
    Средний уровень- понимания и творчества. Задания требуют мыслительных операций
    1. Развивать устойчивый интерес к деятельности.
    2. Закрепить и повторить имеющиеся знания и способы действия.
    3. Актуализировать имеющиеся знания для успешного изучения нового материала.
    4. Сформулировать умение самостоятельно работать над заданием, проектом.
    Высокий уровень - продвинутый. Почти в каждом классе есть ученики, которые, знают больше остальных.
    1. Развивать устойчивый интерес к деятельности.
    2. Сформировать новые способы действия, умения выполнять задания повышенной сложности.
    3. Развивать воображение, ассоциативное мышление, раскрыть творческие возможности.


  • Коррекционно-развивающие упражненияСоедини стрелками должности и заработную п...

    5 слайд

    Коррекционно-развивающие упражнения
    Соедини стрелками должности и заработную плату. Докажи свой выбор.
    САДОВНИК 60 тыс. р.
    УЧИТЕЛЬ 8 тыс. р.
    ПОВАР 25 тыс. р.
    МИНИСТР 10 тыс. р.
    ОХРАННИК 6 тыс. р.
    Подбери определение к каждому виду дохода.
    Премиявыплачивается студентам
    Стипендиягосударство платит старым людям и инвалидам
    Пенсия получают мамы маленьких детей
    Пособие плата за труд
    Зарплата дополнительная выплата за качественную работу


  • Использование проектного методаМетод проектов – педагогическая технология, ор...

    6 слайд

    Использование проектного метода
    Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых, это самостоятельная творческая работа обучающихся под руководством учителя. Проекты могут выполняться детьми как индивидуально, так и группами.
    Метод проектов очень актуален, т.к. он направлен на развитие самостоятельного мышления ребёнка и позволяет не просто запоминать и воспроизводить знания, которые даёт ему школа, а уметь применить их на практике.

  • Подготовка к проектной деятельности. Работа в «малой группе»

    7 слайд

    Подготовка к проектной деятельности. Работа в «малой группе»


  • Проектная деятельность

    8 слайд

    Проектная деятельность

  • СПАСИБО 
ЗА ВНИМАНИЕ!

    9 слайд

    СПАСИБО
    ЗА ВНИМАНИЕ!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 850 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.09.2015 622
    • PPTX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем КЛИМОВА ЕЛЕНА БОРИСОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    КЛИМОВА ЕЛЕНА БОРИСОВНА
    КЛИМОВА ЕЛЕНА БОРИСОВНА

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 122549
    • Всего материалов: 24

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ГОУ школа-интернат № 37 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга
    Работаю в педагогической сфере с 1991 года. Начинала работу с воспитателя дошкольных учреждений. С 2007 года по настоящее время реализую адаптированные программы для обучаюшихся с ограниченными возможностями здоровья. В своей работе стараюсь создавать максимальные возможности для успешной социализации детей.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 458 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Формирование идентичности и социальное самочувствие личности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мифология и концепты в народных пословицах: анализ культурных аспектов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разработка и внедрение системы ХАССП: процедуры верификации и документирование

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов