Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Тізбектелген сабақтар топтамасы"

Презентация "Тізбектелген сабақтар топтамасы"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Другое
№198 ЖББ МЕКТЕПТІҢ ФИЗИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ: Нурбекова Гульжан Айдархановна зертт...
Әр модульді қалай ықпалдастырдым? Күтілетін нәтиже Мұғалім Оқушы Мұғалім-бағы...
Модульдердің бірі тізбектелген сабақтар топтамасына қалай және неліктен енгі...
Бір сабақтың толық рефлекциясы Ой сергіту , амандасу” Ой қозғау. Серпілген са...
Оқыту тәжірибеме қалай және неге өзгеріс ендірілгені және қалай басқарылғаны...
Болашақта мен қандай өзгеріс енгіземін? Қандай құндылықтармен жұмыс жасаймын?...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 №198 ЖББ МЕКТЕПТІҢ ФИЗИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ: Нурбекова Гульжан Айдархановна зертт
Описание слайда:

№198 ЖББ МЕКТЕПТІҢ ФИЗИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ: Нурбекова Гульжан Айдархановна зерттеуге алынған 8 сынып Тізбектелген сабақтар топтамасы “Әлем өзгерумен бізде өзгереміз” 1 Жылу мөлшері. Заттың меншікті жылу сыйымдылығы Мақсаты:тақырып бойыншаұғымдарын меңгеру, оның қандай шамаларға тәуелділігін айқындау, бірліктерін талдау, формуласынқорытып шығару Сабақтың барысындағы қолданылатын жеті модуль 1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 2. Сын тұрғысынан ойлауға үйрету 3. Оқу үшін бағалаужәне оқуды бағалау 4. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) 5. Талантты және дарындыбалаларды оқыту 6. Жас ерекшеліктерінесәйкес оқыту және оқу 7. Оқытуды басқару және көшбасшылық 2 Отынның меншікті жану жылуы. Мақсаты:энергияның бөлінуін түсіну, отынның меншікті жану жылуы және оның өлшем бірлігін, отын жанғанда бөлініп шығатын энергияны есептеуформуласын қолдану 3 Механикалық және жылу процестеріндегi энергияның сақталу және айналу заңы. Мақсаты:тұжырымданы білу, энергияның айналу процесінің маңыздылығын ұғыну,бұл заңның барысында ашылған жаңалықтарменжұмыс жасау 4 Сапалық және мәтінді есептер шығару Өткен тақырып бойынша теориялық жоғары дәрежелі сұрақтарға жауап беру, деңгейлік есеп шығару жәнеоның басымдықтарын белгілеп, маңызын қамту;

№ слайда 2 Әр модульді қалай ықпалдастырдым? Күтілетін нәтиже Мұғалім Оқушы Мұғалім-бағы
Описание слайда:

Әр модульді қалай ықпалдастырдым? Күтілетін нәтиже Мұғалім Оқушы Мұғалім-бағыттаушы Диалог негізінде сұхбаттасып,өз ой-пікірлерін жүйелейді Оқушыға жаңаәрі қызықтыәдіс-тәсілдер ұсынады Оқуға ынтасы,қызығушылығы оянады. Оқу жоспары жалпыдан дараға қарай бағытталып, негізгі құрамдас бөліктерді назарға алып құрылады. Өмірден алынған нақты құбылыстарды зерттейді. Өз әрекетін зерттейді Оқушы да сын тұрғысынан ойлануға үйренеді

№ слайда 3 Модульдердің бірі тізбектелген сабақтар топтамасына қалай және неліктен енгі
Описание слайда:

Модульдердің бірі тізбектелген сабақтар топтамасына қалай және неліктен енгізілді ? Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау Бағалау Топтың бірін-бірі бағалауы Өзін-өзі бағалау БББ кестесі Екі жұлдыз бір тілек Сәтті тұсы:оқушылар өздеріне баға берді. Сабаққа баға қоюды, ұсыныс жасауды үйренді. Сәтсіз тұсы: Өзін-өзі бағалауда кей оқушылар өздеріне объективті баға қоймады. Сыныптасын бағалауда әділеттілік танытпады. Қорытынды Бағалау күмәнді, даулы және пiкiрталас туғызатын мәселелер бойынша шешiм қабылдап, оны нанымды дәлелдер арқылы айғақтау. Мұнда да шығарма- шылық әрекеттердің маңызы зор . Бұл деңгейде үйренушілер өз жауаптарында дәлдік, нақтылық, логикалық жүйе, дәйектiлiк секілді талаптарды қолданады, сөйтіп олар өздерінің таңдау жасап, шешім қабылдай алатындығын көрсетеді Латынша “жақын отыру” Одан әрі шешім қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызмет Бұл модул менің сабағымда қалай ықпалдастырылды? қалыптастырушы жиынтық

№ слайда 4 Бір сабақтың толық рефлекциясы Ой сергіту , амандасу” Ой қозғау. Серпілген са
Описание слайда:

Бір сабақтың толық рефлекциясы Ой сергіту , амандасу” Ой қозғау. Серпілген сауалдар ЖИГСО Кім жүйрік? Есептер тізбегі Өзін-өзі бағалау Сабақтың тапсырмалары мен әдіс-тәсілдері 1.Топқа бөлу “физикалық терминдер” диффузия, температура , жылуөткізгіштік, конекция, сәулелену) 2. Ой сергіту “жылы сөзбен амандасу “ 3.Ой қозғау “ серпілген сауалдар” 4. ЖИГСО 5.”кім жүйрік?” есептер тізбегі 6. БББ кестесі 7. өзін-өзі бағалау, формативті бағалау. 8.Үй тапсырмасы: шығармашылық тапсырма Сәтті тұсы: 1.Оқушыларда сабақ басынан оқуға деген ықыласы артып, сыни ойлауға үйрене бастады; 2. Жұпта ,топта бірлесіп , ЖИГСО тәсілінде өзара жұмыс істеді; 3.Кері байланыста БББ кестесін оқушылар жақсы талдай алды; Сәтсіз тұсы: 1.Оқушылар кейбір сұрақтарға әлі де “иә”,”жоқ” деп жауап беруі; 2. Алғашқыда оқыған мәлімет бойынша өз ойын талдай алмады; 3. Есептер шығаруда оқушылар көбіне мұғалімге сүйенді 4. Өзін-өзі бағалау кезінде өзін жоғары бағалаған оқушылар болды БББ кестесі

№ слайда 5 Оқыту тәжірибеме қалай және неге өзгеріс ендірілгені және қалай басқарылғаны
Описание слайда:

Оқыту тәжірибеме қалай және неге өзгеріс ендірілгені және қалай басқарылғаны туралы рефлексиялық есеп Менің тәжірибемде не өзгерді? Дәстүрлі оқыту Сындарлы оқыту Мұғалім сабақты жүргізеді Оқушылар бірін-біріне түсіндіреді Үнемі оқу озатымен жұмыс Білім игерудің бүгінгі заман қағидасы: «Үйрету мүмкін емес, үйрену ғана ықтимал!» Оқушылардың сабақ үстінде жұмыс істеуі Білім игеру процесі - қайталау емес, ал сабақ - тексеру емес Дж.Дьюидің “өмірлік тәжірибе және білім беру”атты кітабында айырмашылы-ғын атап көрсеткен екен. Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс

№ слайда 6 Болашақта мен қандай өзгеріс енгіземін? Қандай құндылықтармен жұмыс жасаймын?
Описание слайда:

Болашақта мен қандай өзгеріс енгіземін? Қандай құндылықтармен жұмыс жасаймын? 1. Оқушының өзін және сыныптасын бағалауды үйрету. Топта, ұжымда ортақ пікір алмасуға үйрету; 2. Тақырып бойынша және сөйлеу дағды қажеттіліктерін ынталанды ратын тапсырмалар мен жағдаяттар жасау; 3. Жинақтаған тәжірибелік білімді әріптестермен тек жай ғана таратып қана қоймай өңдеп, дамыту Құндылықтардың шешу жолдары: 1. Жаңа  әдіс- тәсілдерді  пайдалану  арқылы  оқушыларды  шынайылық қа,   өзіне  деген  сенімділікке , өзіне обьективті баға бере алу, яғни тұлғаның еркін әрекет жасап, өзін-өзі көрсете білуі мен дамуы тәрбиелеу; 2. Алған білімдерін шығармашылық ойлана отырып, орынды жерде қолдана білу; 3. Желілік қауымдастықпен жұмыс жасау; Қорытынды Француз жазушысы әрі философы Жан-Жак Руссо өз кітабында “бала өмір сүруге үйрену керек” деген.Шәкірт оқу орнының табалдырығынан қандай да бір ғылым иемденіп қана емес, бірінші кезекте адам болып шығуы қажет. Ұстаздың басты мақсаты – шәкірттерін адам болуға баулу деп тұжырымдаймыз. Керек десеңіз әрбір пән, әрбір сабақ, әрбір тақырып осы мақсатты жүзеге асыруға бағытталуы керек.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров993
Номер материала ДВ-155593
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх