Презентация "Творчество учителя-залог успеха ученика"

• 1 слайд

  Арзамасцева Д.А.
  Творчество учителя
  

• 2 слайд

  
  “Все наши замыслы, все поиски и настроения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться”.
  В.А.Сухомлинский
  
  
  

• 3 слайд

  КАК?
  

• 4 слайд

  Чему?
  Почему?
  Как?
  

• 5 слайд

  Одним из постоянных сильнодействующих мотивов человеческой деятельности является интерес. Применительно к процессу обучения наиболее важным является познавательный интерес
  МОТИВАЦИЯ К НАЧАЛУ УРОКА
  Происхождение слова «лодырь» темно и неясно. Вот одна из версий. Когда-то давным-давно знаменитый на весь Питер немецкий доктор герр Лодарр лечил богатых от ожирения. Делал он это очень оригинальным способом -- запрягал в дрожжи "больного". И тот катал своего доктора до полного изнеможения. Сие занятие получило название гонять лодыря. Почему человек худел?
  Тест:
  
  Проверь себя! Встаньте прямо, руки в стороны чуть выше плеч, кисти -- в кулак, большой палец максимально выпрямлен и указывает в пол. В таком положении надо простоять 10 минут. Только после этого слово лодырь не будет иметь к вам никакого отношения!
  

• 6 слайд

  Мотивация на уроке - творчество
  - Послушай, Боже! Дай нам силу,
  Продержаться хоть часок,
  Прошу тебя, прошу - помилуй!
  Не дай уснуть!..Идёт урок…
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  Молекула воды испарилась из кипящего чайника и, подлетая к потолку, лоб в лоб столкнулась с неизвестно как прокравшейся на кухню молекулой водорода. Кто быстрей отлетел?
  
  Ученый с мировым именем Иннокентий открыл кастрюлю, обнаружил там 400 граммов гречневой каши, выразил массу обнаруженной каши в тоннах и быстро съел. Сколько тонн каши съел ученый с мировым именем?
  
  Что мешает семикласснику Васе, пойманному директором школы на месте курения, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида?
  
  Ответы
  Григорий Остер
  
  

• 8 слайд

  Ответ: та молекула, чья масса меньше. Молекула водорода. Нечего ей по кухням шастать.
  Ответ: переступая от нетерпения с ноги на ногу и скребя ложкой по стенкам кастрюли, ученый с мировым именем съел 0,0004 тонны холодной гречневой каши. Очень проголодался.
  Ответ: взаимное притяжение молекул семиклассника мешает им расстаться навсегда и скрыться от директора.
  

• 9 слайд

  Творческая деятельность вне урока - проект
  МАН
  Школьный этап
  Муниципальный этап
  Республиканский этап
  
  

• 10 слайд

  Вихри земные и
  Космические
  Республиканский конкурс- «Шаг в науку»
  Феодосия
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Интересно! В силу вязкого трения скорость жидкости (газа) на поверхности омываемого ею тела всегда равна нулю.
  Опыт 2.
  Достаточно взглянуть на кулер!
  Омывая лопасти вентилятора с большой скоростью, поток воздуха на их поверхности имеет нулевую скорость, то есть неподвижен. Поэтому пыль на них и остаётся. По этой же причине с гладкой поверхности стола легко можно сдуть крошки, а пыль приходится вытирать.
  
  

• 13 слайд

  Опыт 7.Этот опыт показывает, что от формы задней поверхности тела зависит сопротивление тела в потоке воздуха. Пламя отклоняется от конуса, потому что струя воздуха плавно обтекает конус, смыкается за ним и далее движется обычной струей, которая отклоняет пламя свечи назад и может даже задуть его.
  

• 14 слайд

  Опыт 8. В этом опыте пламя отклоняется к шарику, потому что позади него создается разрежение, перепад давления направлен против потока. Следовательно, в первом опыте сопротивление тела меньше, чем во втором.
  

• 15 слайд

  Опыт 11. По мере того, как увеличивается напор воды, скорость струи растёт, и, начиная с некоторого момента, вода в ней начинает закручиваться — возникают вихри. Появляясь сначала только в ограниченной области струи, с ростом напора вихри в конце концов охватывают всё течение — оно становится турбулентным.
  
  

• 16 слайд

  Проект «Поляризация света»
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Напряжения (натяжение, сжатие) прозрачных материалов ярко окрашиваются в поляризованном свете, и этот эффект уже давно используют в промышленности для дефектоскопии и анализа напряжений в прозрачных материалах.
  

• 20 слайд

  Этот снимок, сделанный при помощи широкоугольного объектива с поляризационным фильтром. Такое небо мы можем увидеть только через фильтр фотокамеры.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  F=ma
  
  F=vt
  
  F=at
  
  ИКТ на уроках
  Триггерная технология
  1
  2
  3