Презентация у уроку-обобщения "Углеводороды" 10 класс

• 1 слайд

• 2 слайд

  Углеводороды: обобщение и систематизация знаний
  

• 3 слайд

  Углеводороды: обобщение и систематизация знаний
  Цель урока:
  обобщение и систематизация знаний учащихся об углеводородах на основе сравнительной характеристики алканов, циклоалканов, алкенов, алкинов, алкадиенов и аренов
  

• 4 слайд

  К каким гомологическим рядам относятся вещества? Дайте им названия.
  1. CH ≡ С - СH3
  2. СH3-CH=CH-СH3
  3. СH3-СH3
  4. CH3-CH=CH-CH=CH2
  5. CH2 CH2
  
  CH2 CH2
  
  
  
  пропин, алкины
  бутен-2, алкены
  этан, алканы
  пентадиен-1,3, алкадиены
  циклобутан, циклоалканы
  

• 5 слайд

  Конкурс «Угадайка»
  Газ «Х»- без цвета и запаха, не растворяется в воде, как и все углеводороды.
  Интересно, что на поверхности Титана (спутник Сатурна) в условиях низких температур (−180 °C) существуют целые озёра и реки из него.
  Количественное соотношение углерода и водорода в газе определено Джоном Дальтоном (1805г.)
  Газ «Х» широко используется как топливо и сырьё для промышленности.
  Хлорированием его получают растворители.
  При термическом разложении «Х» получают сажу.
  Из него в промышленности получают ацетилен.
  Газ «Х» используется как источник водорода при получении аммиака, синтез-газа.
  С воздухом образует взрывоопасные смеси, что является основной причиной взрывов на угольных шахтах.
  Его плотность по водороду равна 8.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  План сравнительной характеристики
  

• 8 слайд

  Общая формула
  

• 9 слайд

  Виды изомерии
  

• 10 слайд

  Характерные химические свойства
  
  

• 11 слайд

  Гидрирование (+Н2)
  

• 12 слайд

  этан→ этилен → ацетилен→бензол→циклогексан→циклогексен→ углекислый газ
  

• 13 слайд

  Генетическая связь углеводородов
  
  Алканы
  Циклоалканы
  Алкадиены
  Алкены
  
  Алкины
  Арены
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Домашнее задание:
  
  Написать уравнения реакций из двух «цепочек»
  – одна реакция 0,5 баллов.
  
  2. Решить 1 задачу по выбору.
  
  3. Подготовиться к контрольной работе,
  повторив материал учебника
  по главе «Углеводороды»
  

• 16 слайд

  Рефлексия.
  красный цвет - было все понятно и вы активно работали на уроке, вы себе поставили бы «5»;
  зеленый цвет – было в основном все понятно, но вам было не всегда легко выполнять задания, вы себе поставили бы «4»
  синий цвет – на уроке было больше непонятного, чем понятного, вы с большим трудом выполняли задания и себе поставили бы «3»;
  желтый цвет – вы поняли, что ничего не знаете, и поэтому не смогли выполнить ни одного задания, ставите себе «2».
  

Краткое описание документа:

В содержание включен большой объем программного материала, который систематизируется по ключевым направлениям: особенности строения алканов, алкенов, алкинов, алкадиенов, циклоалканов, аренов, их физические и химические свойства, способы получения, применение, генетическая взаимосвязь гомологических рядов. На протяжении всего урока учащиеся активно обобщают теоретический материал, совершенствуют навыки составления уравнений реакций по цепочкам превращений, решают задачи на определение молекулярной формулы вещества.