Презентация урока внеклассного чтения в 6 классе.

• 1 слайд

  ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ ПО ПОВЕСТИ В.ЖЕЛЕЗНИКОВА «ЧУЧЕЛО».
  

• 2 слайд

  Цели:
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
  Помочь учащимся разобраться в идейном содержании повести.
  Формировать навыки выразительного чтения.
  

• 3 слайд

  Цели:
  РАЗВИВАЮЩАЯ
  Развивать предметную компетенцию: навыки выразительного чтения, монологической речи.
  Развивать творческие способности ребят.
  Развивать коммуникативную компетенцию: навыки группового взаимодействия.
  Развивать учебно-познавательные компетенции: исследовательские навыки познания, умение действовать самостоятельно , добывание знаний из реальности.
  

• 4 слайд

  Цели:
  ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ
  Формировать в детях способность в защите чувства человеческого достоинства.
  Показать, как страшна духовная ограниченность для становления личности.
  Подвести учащихся к мысли, что жестокость равно разрушительна и для тех, кто её совершает, и для тех, на кого она направлена.
  

• 5 слайд

  ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К УРОКУ.
  Прочтение повести учащимися.
  Работа над иллюстрациями к повести( создание портретов героев).
  Выразительное чтение отрывка «Сожжение чучела».
  Просмотр кинофильма Р.Быкова «Чучело».
  

• 6 слайд

  ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА:
  1.Книги В.Железникова–выставка («Разноцветные истории», «Путешественник с багажом», «Хорошим людям- доброе утро», «Чудак из шестого «Б»).
  2.Тексты повести «Чучело»
  3.Иллюстрации к повести.
  4.Оформленная доска.
  5.Жетоны для оценки участников литературной викторины.
  

• 7 слайд

  На доске:
  рисунок горящего чучела,
  эпиграфы :
  Можно презреть, наказать, помочь, но мучить нехорошо, стыдно, нельзя. Это ожесточает человека. Надо быть милосердным.
  В.Железников.
  Она ощупью выбирала путь в жизни, но как безошибочно.
  Сердце горит, голова пылает, требует мести, а поступки достойнейшие.
  В.Железников.
  Галерея портретов героев повести «Чучело»
  Д/з: Письменный ответ на вопрос: «Потерпела ли поражение Лена в нравственном поединке с одноклассниками?»
  

• 8 слайд

  ХОД УРОКА
  1.Слово учителя о В.Железникове.
  2. Литературная викторина
  3. Подведение итогов литературной викторины, определение победителей
  4. Беседа с учащимися о повести и ее героях. Работа в микрогруппах
  5. Презентация портретов героев повести
  6. Обсуждение итогов урока. Рефлексия.