Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Вода водопроводная, из колодца, речная - какого качества?
2 слайд
ВОДА - ТЫ САМА ЖИЗНЬ
3 слайд
Вода – основа жизненных процессов на Земле
4 слайд
Человек сам на 75% состоит из воды. Поэтому вода, которую мы пьем, проникает в каждую клетку нашего тела, ее качество важнее, чем даже качество продуктов питания. Сейчас известны более 15000 опасных для окружающей природы и здоровья человека загрязнений, которые могут находиться в воде рек, озер, водохранилищ. А ведь из них мы берем воду для питья!
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Цель работы
Исследовать органолептические показатели воды
8 слайд
Задачи исследования:
- Определите вкус воды
- Определите мутность.
- Определите кислотность
- Определите жесткость воды.
- Определите запах.
Определите вкус воды
9 слайд
Проба № 1
10 слайд
Проба № 2
11 слайд
Проба № 3
12 слайд
Определили запах
13 слайд
Определили запах
ПРОБА № 1 - ВОДОПРОВОДНАЯ ВОДА – СЛАБЫЙ, ОГУРЕЧНЫЙ ЗАПАХ.
ПРОБА № 2 - ВОДА ИЗ КОЛОДЦА – СВЕЖЕСТЬ.
ПРОБА № 3 - ВОДА ИЗ РЕКИ – БОЛОТНЫЙ ЗАПАХ.
14 слайд
Определили жесткость воды
15 слайд
.Определили жесткость воды.
ПРОБА № 1 - ВОДОПРОВОДНАЯ ВОДА – НЕТ ОСАДКА – ВОДА МЯГКАЯ.
ПРОБА № 2 - ВОДА ИЗ КОЛОДЦА– ВЫПАЛ ОСАДОК – ВОДА ЖЕСТКАЯ.
ПРОБА № 3 - ВОДА ИЗ РЕКИ – НЕТ ОСАДКА – ВОДА МЯГКАЯ.
16 слайд
Определили кислотность
17 слайд
.Определили кислотность
ПРОБА № 1 - ВОДОПРОВОДНАЯ ВОДА – рН 8.
ПРОБА № 2 - ВОДА ИЗ КОЛОДЦА – ВЫПАЛ ОСАДОК – рН 7.
ПРОБА № 3 - ВОДА ИЗ РЕКИ – НЕТ ОСАДКА – рН 8.
18 слайд
Определили мутность
19 слайд
20 слайд
Определили мутность
ПРОБА № 1 - ВОДОПРОВОДНАЯ ВОДА – на фильтре остался осадок.
ПРОБА № 2 - ВОДА ИЗ КОЛОДЦА – фильтр практически чистый.
ПРОБА № 3 - ВОДА ИЗ РЕКИ – на фильтре остался осадок.
21 слайд
Определите вкус воды
22 слайд
ПРОБА № 1 - ВОДОПРОВОДНАЯ ВОДА – ПРИВКУС ЖЕЛЕЗА И ХЛОРА.
ПРОБА № 2 - ВОДА ИЗ КОЛОДЦА– ВКУС СВЕЖЕСТИ.
ПРОБА № 3 - ВОДА ИЗ РЕКИ – НЕ ПРОБОВАЛИ.
Определите вкус воды
23 слайд
24 слайд
Мы используем водопроводную воду
25 слайд
Самые простые способы сделать воду пригодной для питья:
- отстаивать воду в течение суток;
- кипятить воду в течение часа;
- пользоваться специальными фильтрами для очистки воды.
26 слайд
В классе у нас есть кулер -
устройство, предназначенное для разлива воды
27 слайд
28 слайд
ЗАО Завод минеральных вод « ГОРЯЧЕКЛЮЧЕВСКОЙ
ООО РУЧЕЕК Горячий ключ 2000
Екатерининская
Питьевая вода «Кристальная»
Рекомендуем использовать питьевую воду Краснодарского края имеющую знак «Качество Кубань»
29 слайд
Основные источники пресной воды реки и пресные озера
30 слайд
На территории бывшего лагеря вдоль прибрежной зоны реки Сосыка проводят газопровод
31 слайд
Неопознанный слив: тема следующего исследования
32 слайд
Вода реки Сосыка
ПРОБА № 3 - ВОДА ИЗ РЕКИ – на фильтре остался осадок.
Исследования мы проводили в последний месяц осени, поэтому вода сравнительно чистая.
33 слайд
Выводы:
Экологическое состояние данного объекта – много бытового мусора!
Исследовать органолептические показатели реки
Провести акцию «Чистые берега»
Пригласить принять участие в акции учащихся и педагогов школ района.
Предложить перечень меры по охране и восстановлению данного водоема
Познакомить с данными исследования учащихся и родителей школы
Написать заметку в газету
Подготовить буклеты, листовки и стенгазеты по итогам акции
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шапошникова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.