Презентация " Выпиливание лобзиком"Подставка под горячее из геометрических фигур"

МОУ «Гимназия города Тореза»

Мастер-класс

по выпиливанию из фанеры

 «Подставка под горячее из геометрических фигур»

  Подготовил: учитель технологии Нечаева Нина Петровна

Г. Торез

2020

Аннотация

Художественное выпиливание из дерева — один из наиболее распространенных видов декоративно-прикладного искусства, доступного широким массам.

Выпиливание лобзиком — вид художественной обработки древесины.

Дети и взрослые с большим увлечением занимаются художественным выпиливанием, изготовляя различные поделки, сувениры, которыми украшают свой быт, школу,  изготавливают подарки близкими друзьям.

Художественное выпиливание лобзиком развивает требовательность к себе, точность и аккуратность в работе, трудолюбие, усидчивость, изобретательность и в то же время прививает трудовые навыки владения многими инструментами.

Художественные узоры в изготовляемых предметах могут отражать художественный вкус, национальную особенность и тематическую направленность.

В рисунках изготовляемых предметов могут быть использованы узоры и рисунки народных мастеров, мотивы из прошлого народа, народных сказок, а также тематические рисунки с отображением событий и дел настоящего времени.

Научиться выпиливать из дерева не представляет особой сложности. Выпиливанием занимаются не только дети, а также и взрослые. Для многих это занятие является культурным развлечением в свободное время, заполняет досуг, и каждый выпиливающий, изготовив ту или иную вещь, получает внутреннее удовлетворение.

Вещи, изготовленные из фанеры как самого распространенного и общедоступного материала, обладают достаточной прочностью и могут служить длительное время, не теряя своего внешнего вида, тем более, если была произведена тщательная и полная отделка изделия.

Выпиливанием можно изготовить самые разнообразные ажурные и полезные вещи: шкатулки, полочки, ларцы, рамочки, различные вещи домашнего обихода для кухни: салфетницы, вазочки, абажуры, карандашницы, и т. п.

Что заставляет детей, заниматься выпиливанием? Заниматься творчеством человека побуждает желание самовыразиться, желание запечатлеть в своих творениях отношение к окружающему миру. Несмотря на кажущуюся простоту выпиливания, сделать самую простую вещь непросто. Но в любом случае, изготавливая сувенир, игрушку ребенок делает это с удовольствием и желанием.

Актуальность мастер-класса в том, что он у детей развивает интерес к техническому творчеству, стимулирует развитие конструкторских и изобретательских способностей учащихся. Художественное выпиливание развивает у учащихся художественный вкус, усидчивость, аккуратность, точность, дает им трудовые навыки по обработке фанеры, учит владеть различными инструментами.

В этом мастер-классе я предлагаю выпилить из фанеры сувенир «Подставка под горячее», который может послужить подарком-сувениром  родным или другу.

МАСТЕР-КЛАСС  ВЫПИЛИВАНИЕ СУВЕНИРА ИЗ ФАНЕРЫ

«Подставка под горячее из геометрически фигур»

Цели: Формировать навыки выпиливания лобзиком; показать учащимся приёмы выпиливания по фанере.

Задачи:

Обучающие:

• Формировать умения следовать устным инструкциям;
• Обучать различным приемам работы с фанерой;
• Создавать композиции с изделиями, выполненными из фанеры;
• Помочь овладеть различными инструментами.

Развивающие:

• Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение;
• Развивать мелкую моторику рук;
• Развивать художественный вкус, творческие способности;

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к моделированию из фанеры;
• Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки при обработке фанеры.

Вид мастер-класса: беседа, практическая работа.

Принцип мастер- класса: « Я знаю, как это делать. Я научу вас».

Методы обучения:

1. Объяснительно – иллюстративный;
2. Информационно-сообщающий;
3. Выполнение практической работы

Структура мастер-класса:

1. Организационный момент (1 мин).
2. Изложение нового материала (5 мин).
3. Практическая работа (35 мин).
4. Подведение итогов (4 мин).

Планируемые результаты обучения: Научить выпиливать ручным лобзиком по контуру рисунка.

Личностные: Формирование эстетических потребностей ценностей и чувств, развитие навыков сотрудничества, формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.

Метапредметные: Формирование умения понимать причины успеха в учёбе, готовность слушать собеседника и вести диалог, освоение познавательной и личностной рефлексии.

Предметные: Углубить знания об обработке древесины, научить изготавливать сувенир из фанеры с помощью ручного лобзика.

Основные материалы и инструменты для выпиливания лобзиком

Фанера, толщина 3 мм

Лобзик

Пилки для лобзика

Ключ для барашковых болтов

Столик для выпиливания

Струбцина, наждачная бумага

Столярный клей

Карандаш

Линейка

Лак, морилка

Кисти

Ход мастер-класса:

1. Организационный момент.

2. Краткое введение в основные приемы работ с инструментами.

3. Практическая работа, изготовление сувенира.

4. Подведение итогов.

Инструменты и приспособления

Основной инструмент, необходимый для выпиливания, — это лобзик, снабженный специальными пилочками.

Лобзики бывают металлические и дере­вянные. И те и другие одинаково удобны в работе. Из металлических лобзиков следует предпочесть лобзики трубчатые, то есть сделанные не из стальной полосы, а из трубки. Они легче, имеют более жесткую конструкцию и поэтому не изгибаются во время работы.

Купи­те сразу много пилок, так как иногда она рвется и подлежит замене. Что­бы закрепить пилку в лобзике, от­винтите барашковые винты, которые расположены сверху и снизу на лобзике. Винты часто бывают очень крепко закручены, поэтому исполь­зуйте ключ для барашковых винтов. Теперь вставьте новую пилку в зажи­мы. При этом зубчики должны оказаться снаружи и указывать вниз. За­тем снова закрутите винты.

В качес­тве опоры для пиления по возмож­ности приобретите маленький спе­циальный столик, который можно за­крепить на рабочем столе с помощью струбцины.

При этом паз и отверстие столика должны выдаваться над ра­бочей поверхностью. Ту деталь, ко­торую вы будете выпиливать, поло­жите над отверстием и ведите пилку лобзика через отверстие.

                                                   

Зачистка фанеры

Перед нанесением рисунка на фанеру нужно фанеру зачистить наждачной бумагой. Используйте для этого сначала грубую, затем бо­лее деликатную наждачную бумагу. Начните с лицевой и изнаночной стороны фигуры. Шлифуйте до тех пор, пока поверхность не станет действительно гладкой. Последняя шлифовка производится по на­правлению узора дерева. В завершение изде­лие шлифуется и по кромкам.

Следует напомнить учащимся о понятии экономии материала, о стоимости фанеры в магазине, рассказать. Как правило, эта цифра заставляет учащихся экономно осуществлять разметку изделия.

Заготовка  шаблона.

Для изготовления шаблона необходимо выполнить на плотной бумаге чертеж геометрических фигур: треугольника, окружности, треугольника с усеченными вершинами, прямоугольника. Размеры геометрических фигур выбираются по желанию, зависят от общего размера подставки.

У нас следующие:

Ножницами вырезаем фигуры для получения шаблона

Располагаем шаблоны на фанере с учетом количества необходимых фигур: треугольников -3шт., круга-3 шт., прямоугольников -6 шт., треугольник с усеченными вершинами -1 шт.

Следует напомнить учащимся о понятии экономии материала, о стоимости фанеры в магазине. Как правило, эта цифра заставляет учащихся экономно осуществлять разметку изделия

Правила безопасной работы с лобзиком

1.                              Работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками.

2.                              Запрещается работать лобзиком с треснувшей или неплотно насаженной рукояткой.

3.                              Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.

4.                              Надежно закреплять пилку в рамке лобзика.

5.                              Во избежание травм следует обломать плоскозубцами выступающую из верхнего зажима часть пилки.

6.                              Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклонятся низко над заготовкой.

7.                              Не сдувать опилки, а убирать их щеткой-сметкой.

После этого приступаем к выпиливанию заготовок подставки.

Как выпиливать.

Научиться работать лобзиком нетрудно.

Работающий усаживается на стул или та­буретку у стола перед укрепленной на нем упорной дощечкой, кладет на нее фанеру с размеченным рисунком, придерживая ее левой рукой. Правой рукой учащийся бе­рет ручку лобзика, заводит пилочку в пропил упорной дощечки и начинает пилить.

Лобзик вместе с пилочкой надо держать все время строго вертикально и двигать вверх и вниз равномерно, не спеша. Вперед и в стороны пилочка не передвигается: на нее надвигают и в нужных случаях поворачивают фанеру. Крутые повороты следует делать замедленно, иначе пилочка сломается. Двигать пилочку надо свободно, нельзя нажимать ее на фанеру.

Пилить лучше не по самой карандашной линии, а чуть правее, так, чтобы линия была все время перед глазами. Внимательно следя за линией, работающий правильно выпилит нужный контур, не сделав ошибок.

При выпиливании необходимо обеспечить хорошее освещение. Свет должен падать слева и спереди.

При продолжительном выпиливании пилочка сильно нагревается, отчего ослабляется ее закалка. Нагревшуюся пилочку охлаждают, протерев влажной тряпочкой или сделав перерыв в работе.

После того как детали выпилены, зачищают вырезанные участки заготовки шлифовальной шкуркой

При желании можно заготовки после шлифования покрыть морилкой и лаком.        Для покраски и лакирования готовых работ существу­ет большой выбор различных морилок и лаков, у всех есть свои преимущества и недостатки. Вам для работы будет достаточно морилки любого понравившегося цвета, а так же специального лака по дереву – бесцветного, или же, если нет морилки, лака с уже специфичным оттенком: цвет сосны, красного дерева, орегон, янтаря, орехового дерева и т.д.

Очень важно при покраске и лакировании, чтобы каждый слой успевал высы­хать перед нанесением.

Сборка изделия

После того, как все детали зачищены, приступаем к сборке изделия.

 Наносим на прямоугольные заготовки столярный или синтетический клей, сверху укладываем треугольники и круги. Плотно прижимаем. Даем время высохнуть клею.

.

Соединяем с центральной фигурой.

Наносим клей

Укладываем элементы сверху так, чтобы треугольники располагались напротив прямолинейных сторон, а круги напротив дуг. Даем время высохнуть клею.

Вот такая подставка у нас получилась

В результате  работы:

ü учащиеся будут знать основные свойства фанеры;

ü правила перевода рисунка на фанеру или на другой материал;

ü бережное и экономное отношение к оборудованию, инструментам и материалам;

ü научатся работать простейшими ручными инструментами;

ü знать устройство лобзика;

ü правила зачистки поверхностей деталей;

ü научатся соблюдать необходимые правила техники безопасности при работе лобзиком.

ü будут уметь склеивать деревянные изделия;

ü окрашивать  изделия.

Учащиеся  смогут самостоятельно выпилить любую поделку, игрушку, сувенир.

Важно чтобы игрушка побуждала к познанию, исследованию, желанию разобраться в устройстве предмета.

Заключение

Творчество -  процесс сугубо индивидуальный, одни находят свое, новое быстро, а другие долго остаются исполнителями и лишь после 1 – 2 лет работы по художественному выпиливанию задумываются о своем вкладе в обновление изделия.

            Процесс выпиливания захватывает, так как в  каждую деталь вложен личный труд, и готовое изделие оценивается как собственное произведение. Это серьезный шаг на пути полезного труда, радость которого надолго запоминается. Каждый занимающийся художественным выпиливанием начинает видеть прекрасное в жизни, делает первые шаги в трудовом воспитании и одновременно эстетически развивается.

            Дети, занимающиеся художественным выпиливанием, могут дома выполнять многие работы для семьи, что позволит и родителям включиться в это интересное занятие и больше времени общаться с детьми, разделяя с ними увлечение, вместе переживать радость созданного изделия.

Мастер-класс способствует формированию творческих способностей учащихся, развивает мышление, воображение, внимание, вырабатывает выдержку, воспитывает волевые качества.

Спасибо за работу, надеюсь, полученные знания пригодятся вам в вашей дальнейшей работе.

Литература

1.                        Барадулин В.Л. Художественная обработка дерева. Легпромиздат.1986г.

2.                        Коваленко В.И. , Кулененок В.В. Объекты труда. Просвещение.1990г.

3.                        Леонтьев Д.П. Сделай сам. Детская литература. 1978г.

4.                        Маркуша А.М. А я сам… Детская литература. 1984г.

5.                        Рихвк Э.В. Мастерим из древесины. Просвещение. 1988г.

6.                        Соколов Ю.В. Художественное выпиливание. 1966г.

7.                        Тарасов Б.В. Самоделки школьника. Просвещение.1977г.

8.                        Федотов Г.Я. Дарите людям красоту. Просвещение. 1985г.

Используемые интернет-ресурсы

Интернет ресурсы: Сайт «Домашние ремесла».

Краткое описание документа:

Художественное выпиливание из дерева — один из наиболее распространенных видов декоративно-прикладного искусства, доступного широким массам. Выпиливание лобзиком— вид художественной обработки древесины. Дети и взрослые с большим увлечением занимаются художественным выпиливанием, изготовляя различные поделки, сувениры, которыми украшают свой быт, школу,изготавливают подарки близкими друзьям. Художественное выпиливание лобзиком развивает требовательность к себе, точность и аккуратность в работе, трудолюбие, усидчивость, изобретательность и в то же время прививает трудовые навыки владения многими инструментами.