Презентация занятия "В осенний лес к лесным жителям"

• 1 слайд

  Комплексное занятие:
  «В осенний лес к лесным жителям»
  
  Подготовила: Ермак Лидия Александровна
  Воспитатель: ГККП «Ясли-сад «Ақбота»»
  Акмолинская область
  

• 2 слайд

  Тақырыбы /Тема/: «В осенний лес к лесным жителям»
  Білікті / Образовательная область/: Познание+ Творчество
  Тарау /Раздел/: Экология+ рисование
  Тақырыбы /Тема/: « В осенний лес к лесным жителям»
  Мақсат /Цели/:.Обогащение знаний детей об изменениях в живой природе осенью..
  Задачи:
  1. Способствовать обобщению и углублению знаний о диких животных, с характерными изменениями в природе осенью;_
  2. Развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; обогащать словарь;
  навык рисования ладошкой.
  3.Воспитывать бережное отношение к диким животным и природе.
  Сөздік жұмыс /Словарная работа/:дикие животные
  Құрал-жабдықтар /Оборудование :Ёлочки , деревья , игрушки (заяц ,медведь , лиса , белочка) ; слайды, аудиозапись ,корзина с угощением , следы ,карточки с изображением диких животных , гуашь,желтого цвета ,лист ватмана с изображением желтого круга, влажные салфетки.
  Алдынала жұмыс /Предварительная работа/:Д/и « Дикие животные» , рассматривание иллюстраций с изображением диких животных
  Билингвальді қарым–қатынасты игеру/Билингвальный компонент/:
  Заяц-қоян , медведь-аю , лиса-түлкі , белка-тиін
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  Күтілетін нәтижесі /Ожидаемый результат/:
  Еске түсіреді /Воспроизводят/:диких животных : заяц , лиса , медведь , белка ;их детенышей и повадки.
  Түсінеді /Понимают/:различают диких животных по внешниему виду, способ выполнения рисования ладошками.
  Қолданады / Применяют/:бережное отношение к диким животным ,живой природе.
  

• 11 слайд

  Круг радости
  С Добрым утром глазки !
  С Добрым утром ушки
  С Добрым утром ножки
  С Добрым утром ручки ( дети показывают ).
  Доброе утро всем!
  

• 12 слайд

  Сюрпризный момент .
  (В гости прилетел воробушек )
  Дыхательная гимнастика .
  - Наберите носиком воздух и дуйте на воробушка .
  - Ой , воробушек зашевелился , погрейте его ещё своим тёплым дыханием.
  - Воробушек ,отогрелся .
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Воображаемая ситуация.
  -Ой , на мою ладонь капелька дождя упала , большая , красивая. И на ваши ладошки опустились капельки. Давайте сдуем капельки с ладошек. Дуйте легко , долго. Жарайсын ! Молодцы!
  (звучит музыка «Шум леса»)
  

• 15 слайд

  Релаксация.
  - Дети на спинку легли и как мишка видят сны
  Тише -тише не шумите ,наших деток не будите !
  Птички станут щебетать , будут детки глазки открывать,
  Просыпаться и вставать.
  -Отдохнули !Жарайсын !
  
  

• 16 слайд

  Д/и Чьи следы?
  По силуэтам должны понять кому принадлежат следы
  

• 17 слайд

  Д/ и «Кто что ест» .
  В корзине угощение для зверей . Кому дадим морковку ,мёд , рыбку, орешки ?
  
  

• 18 слайд

  Рефлективтік -түзету
  Рефлексивно – корригирующий
  Понравилось вам путешествие в осенний лес? Как осенью в лесу светит солнышко ?
  -Правильно, светит солнышко редко.
  Давайте подарим солнышко животным. Обмакните руку в желтую краску и оставьте след вокруг круга
  -Солнышко засияло !
  - Звери будут рады нашему подарку.
  Лучик солнца золотой
  Даёт тепло вам и покой
  Даст всем здоровья и веселья
  И подарит настроенья !
  . В корзинке и для вас угощение.