Презентация "Слова категории состояния"

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Слова категории состояния
  Урок русского языка в 7 классе
  

• 

  2 слайд

  Дремота
  Гастрономия
  Камбала
  Подбодрить
  Наискось
  Умерший
  Танцовщица
  Подсадная (утка)
  Обострить
  Толика
  Орфоэпия
  

• 

  3 слайд

  Дремота
  Гастрономия
  Камбала
  Подбодрить
  Наискось
  Умерший
  Танцовщица
  Подсадная (утка)
  Обострить
  Толика
  Орфоэпия
  

• 

  4 слайд

  Бежать без оглядки
  Говорить без умолку
  Идти в одиночку
  Быть во всеоружии
  Выстроиться в ряд
  Встретиться вновь
  Объяснить вкратце
  Свернуть влево
  Устремиться ввысь
  Застать врасплох
  Слуховой диктант
  

• 

  5 слайд

  Попасть впросак
  Ощутить впервые
  Разбить вдребезги
  Взять взаймы
  Воистину верующий
  Сидеть в обнимку
  Броситься в рассыпную
  Добавить в заключении
  Брать без разбору
  Вряд ли испугает
  Зрительный диктант
  

• 

  6 слайд

  Слово категории состояния – это часть речи, которая выражает модальные значения (возможность, невозможность и др.), обозначает состояние человека, животного или окружающей среды и выполняет роль именных частей сказуемых в односоставных безличных предложениях.
  
  Примеры:
  Надо. Нужно. Можно. Нельзя. Здорово. Хорошо.
  Надо было торопиться на вокзал. (К. Паустовский)
  Слово категории состояния
  

• 

  7 слайд

  Как различать омонимичные формы прилагательных, наречий и слов категории состояния?
  Омонимичные формы слов на –О различаются по их синтаксическим функциям
  Краткие прилагательные среднего рода обозначают признак предмета и являются именными частями составных именных сказуемых в двусоставных предложениях
  Качественные наречия обозначают признак действия или признака и являются обстоятельствами.
  Слова категории состояния обозначают состояние и имеют модальное значение и являются именными частями сказуемых в односоставных безличных предложениях.
  

• 

  8 слайд

  1. Ее лицо было весело. (Двусоставное предложение)
  2. Она весело смеялась.
  3. На вечеринке всем было весело. (Односоставное безличное предложение)
  Примеры:
  

• 

  9 слайд

  Спой мне песню, как синица тихо за морем жила.
  Я весело бежал по тропинке.
  Мне было очень весело.
  На улице тихо.
  Море спокойно.
  На душе спокойно.
  Спит очень спокойно.
  
  
  А. Наречие
  
  Б. Прилагательное
  
  В. Слово категории состояния.
  Определите часть речи
  

• 

  10 слайд

  Спой мне песню, как синица тихо за морем жила. (Наречие)
  Я весело бежал по тропинке. (Наречие)
  Мне было очень весело. (СКС)
  На улице тихо. (СКС)
  Море спокойно. (Прилагательное)
  На душе спокойно. (СКС)
  Спит очень спокойно. (Наречие)
  
  
  
  А. 1 2 7
  Б. 5
  В. 3 4 6
  Определите часть речи
  

• 

  11 слайд

  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
  
  
  1)Б,А,В,Г
  
  2)В,А,Г,Б
  
  3)А,В,Б,Г
  
  4)Б,Г,А,В
  
  Прочитайте предложения и выполните задание
  

• 

  12 слайд

  Прочитайте предложения и выполните задание
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  
  В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
  
  
  1) Б,А,В,Г
  
  2) В,А,Г,Б
  
  3) А,В,Б,Г
  
  4) Б,Г,А,В
  
  

• 

  13 слайд

  Прочитайте предложения и выполните задание
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  
  Какое предложение является односоставным или включает в себя односоставное предложение?
  
  
  1)А
  
  2)Б
  
  3)В
  
  4)Г
  
  

• 

  14 слайд

  Прочитайте предложения и выполните задание
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  
  Какое предложение является односоставным или включает в себя односоставное предложение?
  
  
  1)А
  
  2)Б
  
  3)В
  
  4) Г
  
  

• 

  15 слайд

  Прочитайте предложения и выполните задание
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  
  Какая характеристика
  соответствует
  предложению А?
  
  
  1)Сложное бессоюзное
  
  2)Сложносочинённое
  
  3)Сложноподчинённое
  
  4)Сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
  
  

• 

  16 слайд

  Прочитайте предложения и выполните задание
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  
  Какая характеристика
  соответствует
  предложению А?
  
  
  1)Сложное бессоюзное
  
  2)Сложносочинённое
  
  3)Сложноподчинённое
  
  4)Сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
  
  

• 

  17 слайд

  Прочитайте предложения и выполните задание
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  
  Укажите правильную характеристику слова ВНУТРИ (предложение А).
  
  
  1)частица
  
  2)часть союза
  
  3)наречие
  
  4)местоимение
  
  

• 

  18 слайд

  Прочитайте предложения и выполните задание
  Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.
  Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага.
  А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.
  В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике.
  
  Укажите правильную характеристику слова ВНУТРИ (предложение А).
  
  
  1)частица
  
  2)часть союза
  
  3) наречие
  
  4)местоимение
  
  

• 

  19 слайд

  
  В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом он долго и тщательно работал над ними.
  Россия сейчас переживает экономический рост, и динамика продаж это подтверждает.
  Образ Кутузова появляется в романе Л. Н. Толстого, восхищаясь и обдумывая его.
  Театр имеет профессионально оборудованную сценическую площадку, в нем играют хорошие актеры и ставят прекрасные пьесы.
  Укажите предложение с грамматической ошибкой.
  

• 

  20 слайд

  
  В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом он долго и тщательно работал над ними.
  Россия сейчас переживает экономический рост, и динамика продаж это подтверждает.
  Образ Кутузова появляется в романе Л. Н. Толстого, восхищаясь и обдумывая его.
  Театр имеет профессионально оборудованную сценическую площадку, в нем играют хорошие актеры и ставят прекрасные пьесы.
  Укажите предложение с грамматической ошибкой.
  

• 

  21 слайд

  Разграничьте в следующих примерах:
  А – гиперболу, Б – олицетворение, В – перифразу, Г – сравнение. (Соотнесите цифру и букву)
  
  Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик (т.е. Ломоносов) по своей и божьей воле стал разумен и велик. (Н. Некрасов)
  Ты – как отзвук забытого гимна в моей черной и дикой судьбе. (А. Блок)
  И тогда обиделось Время и застыли маятники Времени. (В. Высоцкий)
  Солнце русской поэзии закатилось.
  ( Жуковский о Пушкине)
  

• 

  22 слайд

  1в, 2г, 3б, 4в
  Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик (т.е. Ломоносов) по своей и божьей воле стал разумен и велик. (Н. Некрасов) - перифраза
  Ты – как отзвук забытого гимна в моей черной и дикой судьбе. (А. Блок) - сравнение
  И тогда обиделось Время и застыли маятники Времени. (В. Высоцкий) - олицетворение
  Солнце русской поэзии закатилось.
  ( Жуковский о Пушкине) - перифраза
  
  

• 

  23 слайд

  Спасибо за урок!