397500
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация "Слова категории состояния"

Презентация "Слова категории состояния"

библиотека
материалов
Дремота Гастрономия Камбала Подбодрить Наискось Умерший Танцовщица Подсадная...
Дремота Гастрономия Камбала Подбодрить Наискось Умерший Танцовщица Подсадная...
Бежать без оглядки Говорить без умолку Идти в одиночку Быть во всеоружии Выст...
Попасть впросак Ощутить впервые Разбить вдребезги Взять взаймы Воистину верую...
Слово категории состояния – это часть речи, которая выражает модальные значен...
Как различать омонимичные формы прилагательных, наречий и слов категории сост...
1. Ее лицо было весело. (Двусоставное предложение) 2. Она весело смеялась. 3....
Спой мне песню, как синица тихо за морем жила. Я весело бежал по тропинке. Мн...
Спой мне песню, как синица тихо за морем жила. (Наречие) Я весело бежал по тр...
А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится ген...
Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб...
Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб...
Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб...
Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб...
Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб...
Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб...
Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб...
В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом о...
В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом о...
Разграничьте в следующих примерах: А – гиперболу, Б – олицетворение, В – пери...
Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик (т.е. Ломоносов) по своей...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Дремота Гастрономия Камбала Подбодрить Наискось Умерший Танцовщица Подсадная
Описание слайда:

Дремота Гастрономия Камбала Подбодрить Наискось Умерший Танцовщица Подсадная (утка) Обострить Толика

3 слайд Дремота Гастрономия Камбала Подбодрить Наискось Умерший Танцовщица Подсадная
Описание слайда:

Дремота Гастрономия Камбала Подбодрить Наискось Умерший Танцовщица Подсадная (утка) Обострить Толика

4 слайд Бежать без оглядки Говорить без умолку Идти в одиночку Быть во всеоружии Выст
Описание слайда:

Бежать без оглядки Говорить без умолку Идти в одиночку Быть во всеоружии Выстроиться в ряд Встретиться вновь Объяснить вкратце Свернуть влево Устремиться ввысь Застать врасплох

5 слайд Попасть впросак Ощутить впервые Разбить вдребезги Взять взаймы Воистину верую
Описание слайда:

Попасть впросак Ощутить впервые Разбить вдребезги Взять взаймы Воистину верующий Сидеть в обнимку Броситься в рассыпную Добавить в заключении Брать без разбору Вряд ли испугает

6 слайд Слово категории состояния – это часть речи, которая выражает модальные значен
Описание слайда:

Слово категории состояния – это часть речи, которая выражает модальные значения (возможность, невозможность и др.), обозначает состояние человека, животного или окружающей среды и выполняет роль именных частей сказуемых в односоставных безличных предложениях. Примеры: Надо. Нужно. Можно. Нельзя. Здорово. Хорошо. Надо было торопиться на вокзал. (К. Паустовский)

7 слайд Как различать омонимичные формы прилагательных, наречий и слов категории сост
Описание слайда:

Как различать омонимичные формы прилагательных, наречий и слов категории состояния? Омонимичные формы слов на –О различаются по их синтаксическим функциям Краткие прилагательные среднего рода обозначают признак предмета и являются именными частями составных именных сказуемых в двусоставных предложениях Качественные наречия обозначают признак действия или признака и являются обстоятельствами. Слова категории состояния обозначают состояние и имеют модальное значение и являются именными частями сказуемых в односоставных безличных предложениях.

8 слайд 1. Ее лицо было весело. (Двусоставное предложение) 2. Она весело смеялась. 3.
Описание слайда:

1. Ее лицо было весело. (Двусоставное предложение) 2. Она весело смеялась. 3. На вечеринке всем было весело. (Односоставное безличное предложение)

9 слайд Спой мне песню, как синица тихо за морем жила. Я весело бежал по тропинке. Мн
Описание слайда:

Спой мне песню, как синица тихо за морем жила. Я весело бежал по тропинке. Мне было очень весело. На улице тихо. Море спокойно. На душе спокойно. Спит очень спокойно. А. Наречие Б. Прилагательное В. Слово категории состояния.

10 слайд Спой мне песню, как синица тихо за морем жила. (Наречие) Я весело бежал по тр
Описание слайда:

Спой мне песню, как синица тихо за морем жила. (Наречие) Я весело бежал по тропинке. (Наречие) Мне было очень весело. (СКС) На улице тихо. (СКС) Море спокойно. (Прилагательное) На душе спокойно. (СКС) Спит очень спокойно. (Наречие) А. 1 2 7 Б. 5 В. 3 4 6

11 слайд А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится ген
Описание слайда:

А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? 1)Б,А,В,Г 2)В,А,Г,Б 3)А,В,Б,Г 4)Б,Г,А,В

12 слайд Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб
Описание слайда:

Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? 1) Б,А,В,Г 2) В,А,Г,Б 3) А,В,Б,Г 4) Б,Г,А,В

13 слайд Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб
Описание слайда:

Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. Какое предложение является односоставным или включает в себя односоставное предложение? 1)А 2)Б 3)В 4)Г

14 слайд Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб
Описание слайда:

Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. Какое предложение является односоставным или включает в себя односоставное предложение? 1)А 2)Б 3)В 4) Г

15 слайд Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб
Описание слайда:

Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. Какая характеристика соответствует предложению А? 1)Сложное бессоюзное 2)Сложносочинённое 3)Сложноподчинённое 4)Сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью

16 слайд Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб
Описание слайда:

Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. Какая характеристика соответствует предложению А? 1)Сложное бессоюзное 2)Сложносочинённое 3)Сложноподчинённое 4)Сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью

17 слайд Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб
Описание слайда:

Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. Укажите правильную характеристику слова ВНУТРИ (предложение А). 1)частица 2)часть союза 3)наречие 4)местоимение

18 слайд Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыб
Описание слайда:

Прочитайте предложения и выполните задание Б) Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети. Г) Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага. А) Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится генератор ультразвука, издающий крик голодной касатки. В) Эффективность пугала, помогающего рыбакам , доказана на практике. Укажите правильную характеристику слова ВНУТРИ (предложение А). 1)частица 2)часть союза 3) наречие 4)местоимение

19 слайд В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом о
Описание слайда:

В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом он долго и тщательно работал над ними. Россия сейчас переживает экономический рост, и динамика продаж это подтверждает. Образ Кутузова появляется в романе Л. Н. Толстого, восхищаясь и обдумывая его. Театр имеет профессионально оборудованную сценическую площадку, в нем играют хорошие актеры и ставят прекрасные пьесы.

20 слайд В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом о
Описание слайда:

В сознании поэта стихи возникали быстрее, чем он мог их записать, но потом он долго и тщательно работал над ними. Россия сейчас переживает экономический рост, и динамика продаж это подтверждает. Образ Кутузова появляется в романе Л. Н. Толстого, восхищаясь и обдумывая его. Театр имеет профессионально оборудованную сценическую площадку, в нем играют хорошие актеры и ставят прекрасные пьесы.

21 слайд Разграничьте в следующих примерах: А – гиперболу, Б – олицетворение, В – пери
Описание слайда:

Разграничьте в следующих примерах: А – гиперболу, Б – олицетворение, В – перифразу, Г – сравнение. (Соотнесите цифру и букву) Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик (т.е. Ломоносов) по своей и божьей воле стал разумен и велик. (Н. Некрасов) Ты – как отзвук забытого гимна в моей черной и дикой судьбе. (А. Блок) И тогда обиделось Время и застыли маятники Времени. (В. Высоцкий) Солнце русской поэзии закатилось. ( Жуковский о Пушкине)

22 слайд Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик (т.е. Ломоносов) по своей
Описание слайда:

Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик (т.е. Ломоносов) по своей и божьей воле стал разумен и велик. (Н. Некрасов) - перифраза Ты – как отзвук забытого гимна в моей черной и дикой судьбе. (А. Блок) - сравнение И тогда обиделось Время и застыли маятники Времени. (В. Высоцкий) - олицетворение Солнце русской поэзии закатилось. ( Жуковский о Пушкине) - перифраза

23 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация "Слова категории состояния"

Общая информация

Номер материала: 491724

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация