Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация и тест по содержанию пьесы А.П.Чехова "Вишневый сад"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация и тест по содержанию пьесы А.П.Чехова "Вишневый сад"

Выбранный для просмотра документ А.Чеховpptx.pptx

библиотека
материалов
А.П.Чехов «Ионыч»
3 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А.П.Чехов «Ионыч»
Описание слайда:

А.П.Чехов «Ионыч»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Вишнёвый сад.pptx

библиотека
материалов
А.П.Чехов «Вишнёвый сад»: основные образы, символический смысл названия, худо...
«Вишнёвый сад» называют пьесой о закате поместно-дворянской жизни. Это лишь ч...
Идейное содержание комедии Положив в основу сюжета обыкновенный жизненный фак...
Первое действие 1. О каких событиях мы узнаём из первого действия? 2. Как отн...
Почти все персонажи в 1 действии пребывают в пограничном состоянии сна и яви....
Мы видим последних владельцев вишнёвого сада. Это Любовь Андреевна Раневская...
Чехов подчёркивал, что роль Лопахина — центральная, что «если она не удастся,...
Вишнёвый сад по-своему дорог Лопахину как великолепное место для вложения кап...
Второе действие 1. Каким образом Чехов подчёркивает непонимание, разобщённост...
Третье действие 1. Какова ваша точка зрения, оценка характера, личности Ранев...
Петя Трофимов и Аня любят сад не как «дворянское гнездо», а как один из прекр...
Четвёртое действие 1. Почему Лопахин так и не сделал предложение Варе? 2. Как...
Кульминацией внешнего сюжета – продажа с аукциона 22 августа вишнёвого сада –...
Уже современники Чехова заметили, что «главное, невидимое действующее лицо в...
Комедию «Вишнёвый сад» можно назвать социально-психологической пьесой. Она де...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А.П.Чехов «Вишнёвый сад»: основные образы, символический смысл названия, худо
Описание слайда:

А.П.Чехов «Вишнёвый сад»: основные образы, символический смысл названия, художественные особенности пьесы

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Вишнёвый сад» называют пьесой о закате поместно-дворянской жизни. Это лишь ч
Описание слайда:

«Вишнёвый сад» называют пьесой о закате поместно-дворянской жизни. Это лишь часть правды. «Вишнёвый сад» - это прежде всего пьеса о Родине, о мнимых и подлинных хозяевах Русской земли, о близком обновлении России.

№ слайда 4 Идейное содержание комедии Положив в основу сюжета обыкновенный жизненный фак
Описание слайда:

Идейное содержание комедии Положив в основу сюжета обыкновенный жизненный факт – продажу запущенной дворянской усадьбы, Чехов представил в пьесе судьбу трёх общественных групп: дворянства, буржуазии и передовой интеллигенции.

№ слайда 5 Первое действие 1. О каких событиях мы узнаём из первого действия? 2. Как отн
Описание слайда:

Первое действие 1. О каких событиях мы узнаём из первого действия? 2. Как относится к вишнёвому саду Лопахин? Почему его деловое предложение не может быть ни понято, ни принято владельцами имения?

№ слайда 6 Почти все персонажи в 1 действии пребывают в пограничном состоянии сна и яви.
Описание слайда:

Почти все персонажи в 1 действии пребывают в пограничном состоянии сна и яви. Они вспоминают прошлое, которое для них оказывается большей реальностью, чем настоящее. Их мир – мир призрачных грёз, чуждый действительности. Настоящее время требует поступков и решений, однако чеховские герои на них не способны. Бегство от настоящего в будущее не менее чревато страшными последствиями. По пути в будущее они растеряли свои человеческие качества и не способны ни на какие затраты и чувства.

№ слайда 7 Мы видим последних владельцев вишнёвого сада. Это Любовь Андреевна Раневская
Описание слайда:

Мы видим последних владельцев вишнёвого сада. Это Любовь Андреевна Раневская и её брат Гаев. Вишнёвый сад дорог им как воспоминание о детстве, о молодости, о лёгкой и изящной жизни. Они плачут о потере сада, но именно они и загубили его, отдали под топор. Эти люди, по выражению Горького, «эгоистичные, как дети, и дряблые, как старики». У них нет будущего.

№ слайда 8 Чехов подчёркивал, что роль Лопахина — центральная, что «если она не удастся,
Описание слайда:

Чехов подчёркивал, что роль Лопахина — центральная, что «если она не удастся, то, значит, и пьеса вся провалится», «Лопахин, правда, купец, но порядочный человек во всех смыслах, держаться он должен вполне благопристойно, интеллигентно, немелко, без фокусов».

№ слайда 9 Вишнёвый сад по-своему дорог Лопахину как великолепное место для вложения кап
Описание слайда:

Вишнёвый сад по-своему дорог Лопахину как великолепное место для вложения капиталов и бешеной энергии приобретателя. Лопахин – купец, промышленник, вышедший из рядов промышленного крестьянства. Огромная энергия, предприимчивость, широкий размах работы выделяют его на фоне упаднических настроений героев-дворян. «Вот как в смысле обмена веществ нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается не его пути, так и ты нужен», - говорит о нём Петя Трофимов.

№ слайда 10 Второе действие 1. Каким образом Чехов подчёркивает непонимание, разобщённост
Описание слайда:

Второе действие 1. Каким образом Чехов подчёркивает непонимание, разобщённость героев комедии?

№ слайда 11 Третье действие 1. Какова ваша точка зрения, оценка характера, личности Ранев
Описание слайда:

Третье действие 1. Какова ваша точка зрения, оценка характера, личности Раневской? 2. Докажите, что Чехов в качестве резонёра выбрал Петю Трофимова. 3. Почему «счастливый» обладатель вишнёвого сада не выглядит счастливым?

№ слайда 12 Петя Трофимов и Аня любят сад не как «дворянское гнездо», а как один из прекр
Описание слайда:

Петя Трофимов и Аня любят сад не как «дворянское гнездо», а как один из прекрасных уголков России, страны великого будущего. Петя Трофимов - бедный студент-разночинец, честным трудом пробивающий себе дорогу в жизни. Аня – дочь Раневской, решает начать жить собственным трудом. «Вся Россия наш сад» - говорит Трофимов, стремясь изменить масштаб жизни, приспособить его к размеру «сверхчеловеков» будущего – он меняет «сейчас и здесь» на «потом и везде». Получается, что те, кто должен насадить завтрашний сад, вырубают сад сегодняшний.

№ слайда 13 Четвёртое действие 1. Почему Лопахин так и не сделал предложение Варе? 2. Как
Описание слайда:

Четвёртое действие 1. Почему Лопахин так и не сделал предложение Варе? 2. Как надо понимать совет Трофимова Лопахину? 3. В чём смысл и значение заключительной сцены и монолога Фирса?

№ слайда 14 Кульминацией внешнего сюжета – продажа с аукциона 22 августа вишнёвого сада –
Описание слайда:

Кульминацией внешнего сюжета – продажа с аукциона 22 августа вишнёвого сада – совпадает с развязкой. Надежда, что всё как-нибудь само собой устроится, растаяла как дым. Вишнёвый сад и имение проданы, но в расстановке действующих лиц и их судьбах ничего не изменилось.

№ слайда 15 Уже современники Чехова заметили, что «главное, невидимое действующее лицо в
Описание слайда:

Уже современники Чехова заметили, что «главное, невидимое действующее лицо в его произведениях – беспощадно уходящее время» - пьеса даёт почти физическое ощущение текучести времени, его неумолимый ход – главный нерв внутреннего сюжета комедии.

№ слайда 16 Комедию «Вишнёвый сад» можно назвать социально-психологической пьесой. Она де
Описание слайда:

Комедию «Вишнёвый сад» можно назвать социально-психологической пьесой. Она держится на настроении, окрашена лиризмом. Лиризм не только в монологах и репликах героев, он создаётся в пьесе при помощи отдельных восклицаний, повторения слов, пауз, недомолвок. Зрительные эффекты создаются при помощи пейзажа (белые цветы сада, восход и заход солнца). Не менее важную роль имеют слуховые эффекты: замирающий звук лопнувший струны, тихая музыка, стук топора. Характеры героев отличаются глубиной и сложностью. Смысловой подтекст определяет «подводное течение» пьесы.

Выбранный для просмотра документ Вопросы Вишнёвый сад.docx

библиотека
материалов

Вопросы по комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад».

Первое действие.

1. О каких событиях мы узнаём из первого действия?

2. Как относится к вишнёвому саду Лопахин? Почему его деловое предложение не может быть ни понято, ни принято владельцами имения?

Второе действие.

1. Каким образом Чехов подчёркивает непонимание, разобщённость героев комедии?

Третье действие.

1. Какова ваша точка зрения, ваша оценка характера, личности Раневской?

2. Докажите, что Чехов в качестве резонёра выбрал Петю Трофимова.

3. Почему «счастливый» обладатель вишнёвого сада не выглядит счастливым?

Четвёртое действие.

1. Почему Лопахин так и не сделал предложение Варе?

2. Как надо понимать совет Трофимова Лопахину?

3. В чём смысл и значение заключительной сцены и монолога Фирса?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вопросы по комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад».

Первое действие.

1. О каких событиях мы узнаём из первого действия?

2. Как относится к вишнёвому саду Лопахин? Почему его деловое предложение не может быть ни понято, ни принято владельцами имения?

Второе действие.

1. Каким образом Чехов подчёркивает непонимание, разобщённость героев комедии?

Третье действие.

1. Какова ваша точка зрения, ваша оценка характера, личности Раневской?

2. Докажите, что Чехов в качестве резонёра выбрал Петю Трофимова.

3. Почему «счастливый» обладатель вишнёвого сада не выглядит счастливым?

Четвёртое действие.

1. Почему Лопахин так и не сделал предложение Варе?

2. Как надо понимать совет Трофимова Лопахину?

3. В чём смысл и значение заключительной сцены и монолога Фирса?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вопросы по комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад».

Первое действие.

1. О каких событиях мы узнаём из первого действия?

2. Как относится к вишнёвому саду Лопахин? Почему его деловое предложение не может быть ни понято, ни принято владельцами имения?

Второе действие.

1. Каким образом Чехов подчёркивает непонимание, разобщённость героев комедии?

Третье действие.

1. Какова ваша точка зрения, ваша оценка характера, личности Раневской?

2. Докажите, что Чехов в качестве резонёра выбрал Петю Трофимова.

3. Почему «счастливый» обладатель вишнёвого сада не выглядит счастливым?

Четвёртое действие.

1. Почему Лопахин так и не сделал предложение Варе?

2. Как надо понимать совет Трофимова Лопахину?

3. В чём смысл и значение заключительной сцены и монолога Фирса?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Вопросы по комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад».

Первое действие.

1. О каких событиях мы узнаём из первого действия?

2. Как относится к вишнёвому саду Лопахин? Почему его деловое предложение не может быть ни понято, ни принято владельцами имения?

Второе действие.

1. Каким образом Чехов подчёркивает непонимание, разобщённость героев комедии?

Третье действие.

1. Какова ваша точка зрения, ваша оценка характера, личности Раневской?

2. Докажите, что Чехов в качестве резонёра выбрал Петю Трофимова.

3. Почему «счастливый» обладатель вишнёвого сада не выглядит счастливым?

Четвёртое действие.

1. Почему Лопахин так и не сделал предложение Варе?

2. Как надо понимать совет Трофимова Лопахину?

3. В чём смысл и значение заключительной сцены и монолога Фирса?

Выбранный для просмотра документ Лопахин в пьесе.docx

библиотека
материалов

Лопахин в пьесе «Вишнёвый сад». Лопахин и Варя. Лопахин и Раневская

Лопахин, как значится в авторской ремарке в начале пьесы, купец. Его отец был крепостным отца и деда Раневской, торговал в лавке в деревне. Теперь Лопахин разбогател, но с иронией говорит о себе, что остался «мужик мужиком»: «Мой папаша был мужик, идиот, ничего не понимал, меня не учил, а только бил спьяна... В сущности, и я такой же болван и идиот. Ничему не обучался, почерк у меня скверный, пишу я так, что от людей совестно, как свинья».

Лопахин искренне хочет помочь Раневской, предлагает разбить сад на участки и отдавать в аренду. Он чувствует сам свою огромную силу, которая требует приложения и выхода. В конце концов покупает вишнёвый сад, и эта минута становится моментом его высшего торжества: он становится владельцем имения, где его «отец и дед были рабами, где их не пускали даже на кухню». Чем дальше, тем больше он усваивает привычку «размахивать руками»: «За всё могу заплатить!», — его пьянит сознание своей силы, удачливости и силы своих денег. Торжество и сострадание к Раневской противоборствуют в нём в минуту его высшего торжества.

Чехов подчёркивал, что роль Лопахина — центральная, что «если она не удастся, то, значит, и пьеса вся провалится», «Лопахин, правда, купец, но порядочный человек во всех смыслах, держаться он должен вполне благопристойно, интеллигентно, немелко, без фокусов». При этом Чехов предостерегал от упрощённого, мелкого понимания этого образа. Он удачливый делец, но с душой артиста. Когда он говорит о России, это звучит как признание в любви. Его слова напоминают гоголевские лирические отступления в «Мёртвых душах». Самые проникновенные слова о вишнёвом саде в пьесе принадлежат именно Лопахину: «имение, прекрасней которого нет на свете».

В образ этого героя, купца и в то же время артиста в душе, Чехов внес черты, характерные для некоторых русских предпринимателей начала ХХ века, оставивших свой след в русской культуре, — Саввы Морозова, Третьякова, Щукина, издателя Сытина.

Знаменательна конечная оценка, которую Петя Трофимов дает своему, казалось бы, антагонисту: «Как-никак, все-таки я тебя люблю. У тебя тонкие, нежные пальцы, как у артиста, у тебя тонкая, нежная душа...» О реальном предпринимателе, о Савве Морозове, М. Горький сказал похожие восторженные слова: «И когда я вижу Морозова за кулисами театра, в пыли и трепете за успех пьесы — я готов ему простить все его фабрики, в чём он, впрочем, не нуждается, я его люблю, ибо он бескорыстно любит искусство, что я почти осязаю в его мужицкой, купеческой, стяжательной душе».

Лопахин не предлагает погубить сад, он предлагает его переустроить, разбить на дачные участки, сделать общедоступным за умеренную плату, «демократичным». Но в конце пьесы герой, достигший успеха, показан не как торжествующий победитель (а старые владельцы сада — не только как побежденные, то есть потерпевшие на некоем поле боя — «боя» то не было, а было лишь нечто нелепое, вяло-бытовое, конечно уж, не «героическое»). Интуитивно он чувствует иллюзорность и относительность своей победы: «О, скорее бы все это прошло, скорее бы изменилась наша нескладная, несчастливая жизнь». И его слова о «нескладной, несчастливой жизни», которая «знай себе проходит», подкрепляются его судьбой: он один способен оценить, что такое вишневый сад, и он сам своими руками его губит. Личные его хорошие качества, добрые намерения почему-то нелепо расходятся с действительностью. И причин не может понять ни он сам, ни окружающие.

И личного счастья Лопахину не дано. Его взаимоотношения с Варей выливаются в непонятные для неё и других его поступки, он так и не решается сделать предложение. К тому же у Лопахина особое чувство к Любови Андреевне. Он с особой надеждой ждёт приезда Раневской: «Узнает ли она меня? Пять лет не видались».

В знаменитой сцене несостоявшегося объяснения между Лопахиным и Варей в последнем действии герои говорят о погоде, о разбитом градуснике — и ни слова о самом важном в эту минуту. Почему объяснение не состоялось, любовь не состоялась? На протяжении всей пьесы замужество Вари обсуждается как дело почти решённое, и тем не менее... Дело, видимо, не в том, что Лопахин — делец, не способный на проявление чувств. Варя именно в этом духе объясняет себе их отношения: «У него дела много, ему не до меня», «Он или молчит, или шутит. Я понимаю, он богатеет, занят делом, ему не до меня». Но, наверное, Варя не пара Лопахину: он широкая натура, человек большого размаха, предприниматель и в то же время артист в душе. Её же мир ограничен хозяйством, экономией, ключами на поясе... К тому же Варя — бесприданница, не имеющая никаких прав даже на разоренное имение. При всей тонкости души Лопахина ему не хватает человечности и такта, чтобы внести ясность в их отношения.

Диалог персонажей во втором действии на уровне текста ничего не проясняет в отношениях Лопахина и Вари, но на уровне подтекста становится ясным, что герои бесконечно далеки. Лопахин уже решил, что с Варей ему не быть (Лопахин здесь — провинциальный Гамлет, решающий для себя вопрос «быть иль не быть»): «Охмелия, иди в монастырь... Охмелия, о нимфа, помяни меня в твоих молитвах!»

Что же разделяет Лопахина и Варю? Может быть, их отношения во многом определяются мотивом вишневого сада, его судьбой, отношением к нему персонажей пьесы? Варя (вместе с Фирсом) искренне переживает за судьбу вишневого сада, имения. Лопахиным же вишневый сад «приговорен» к вырубке. «В этом смысле Варя не может соединить свою жизнь с жизнью Лопахина не только по «психологическим» причинам, прописанным в пьесе, но и по причине онтологической: между ними буквально, а не метафорически, встаёт смерть вишневого сада». Не случайно, когда Варя узнает о продаже сада, она, как сказано в чеховской ремарке, «снимает с пояса ключи, бросает их на пол, посреди гостиной, и уходит».

Но, кажется, есть и ещё одна причина, не сформулированная в пьесе (как и многое — подчас самое главное у Чехова) и лежащая в сфере психологического подсознательного, — Любовь Андреевна Раневская.

Пунктирно в пьесе намечена другая линия, пронзительно нежная и трудноуловимая, обозначенная с исключительной чеховской тактичностью и психологической тонкостью: линия Лопахина и Раневской. Попытаемся сформулировать её смысл, каким он нам представляется.

Когда-то в детстве, еще «мальчонком», с окровавленным от отцовского кулака носом, Раневская подвела Лопахина к рукомойнику в своей комнате и сказала: «Не плачь, мужичок, до свадьбы заживет». Тем более по контрасту с отцовским кулаком сочувствие Раневской было воспринято как явление самой нежности и женственности. Собственно, Любовь Андреевна сделала то, что должна была сделать мать, и не она ли причастна к тому, что у этого странного купца «тонкая, нежная душа»? Это прекрасное видение, эту любовь-признательность Лопахин хранил в своей душе. Вспомним его слова в первом действии, обращенные к Любови Андреевне: «Мой отец был крепостным у вашего деда и отца, но вы, собственно вы, сделали для меня когда-то так много, что я забыл всё и люблю вас, как родную... больше, чем родную». Это, конечно, «признание» в давней любви, в первой любви — нежной, романтической, любви — сыновней благодарности, юношески светлой влюбленности в прекрасное видение, ни к чему не обязывающее и ничего взамен не требующее. Может быть, только одного: чтобы этот романтический образ, запавший в душу входящего в мир юноши, не был как-либо разрушен. Не думаю, чтобы это признание Лопахина имело какой-либо иной смысл, кроме идеального, как иногда этот эпизод воспринимают.

Но однажды пережитое невозвратимо, и это «дорогое» Лопахина не было услышано, не было понято (не услышали или не захотели услышать). Наверное, этот момент был для него в психологическом отношении переломным, он стал его прощанием с прошлым, расчетом с прошлым. Начиналась новая жизнь и для него. Но теперь он стал более трезвым.

Однако тот памятный юношеский эпизод имеет отношение и к линии Лопахин — Варя. Романтический образ Раневской лучших её времен — времен её молодости — стал тем идеалом-эталоном, которого, сам того не сознавая, искал Лопахин. И вот Варя, девушка хорошая, практичная, но... Показательна, например, реакция Лопахина во втором действии на слова Раневской (!), которая прямо просит его сделать предложение Варе. Именно после этого Лопахин с раздражением говорит о том, как хорошо было раньше, когда мужиков можно было драть, начинает бестактно поддразнивать Петю. Все это — результат спада в его настроении, вызванного непониманием его состояния. В прекрасный, идеальный образ юношеского видения была внесена резко диссонирующая со всем его гармоничным звучанием нота.

Среди монологов персонажей «Вишневого сада» о неудавшейся жизни невысказанное чувство Лопахина может прозвучать как одна из самых щемящих нот спектакля.

Выбранный для просмотра документ Тест ВИШНЁВЫЙ САД1.pptx

библиотека
материалов
Тест по содержанию 1 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Вариант 1 Вариант 2 1.Ктоэто сказал: «Каждый день случается со мной какое-ниб...
Вариант 1 Вариант 2 2. «Аня: Дачу свою около (НАЗВАНИЕ?) она уже продала, у н...
Вариант 1 Вариант 2 3.Назовите имя и фамилию говорящего: «Меня в вагоне одна...
Вариант 1 Вариант 2 4. Варя Ане: «…У тебя брошка вроде как(КТО?)». 4.Кто это...
Вариант 1 Вариант 2 5.Кто это сказал: «Эх ты, недотёпа…». 5. «Лопахин: Ежели...
Вариант 1 Вариант 2 6.О комидёт речь: «Они были у нас на святой, полведра огу...
Вариант 1 Вариант 2 7.Ктоэто сказал: «Видит бог, я люблю родину, люблю нежно,...
Вариант 1 Вариант 2 8. «Аня(задумчиво):Шесть лет тому назад умер отец, через...
Вариант 1 Вариант 2 9.Ктоэто сказал: «А мне… признаться,Епиходовпредложение с...
Вариант 1 Вариант 2 10.Ктоэто сказал: «Отец мой, правда, мужик был, а я вот в...
№ Вариант 1 Вариант 2 1. Епиходов Гаев 2. Ментоны ОЕпиходове 3. Петя Трофимов...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест по содержанию 1 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Описание слайда:

Тест по содержанию 1 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»

№ слайда 2 Вариант 1 Вариант 2 1.Ктоэто сказал: «Каждый день случается со мной какое-ниб
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 1.Ктоэто сказал: «Каждый день случается со мной какое-нибудь несчастье. И я не ропщу, привык и даже улыбаюсь»? 1.Ктоэто сказал: «Если против какой-нибудь болезни предлагается очень много средств, то это значит, что болезнь неизлечима»?

№ слайда 3 Вариант 1 Вариант 2 2. «Аня: Дачу свою около (НАЗВАНИЕ?) она уже продала, у н
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 2. «Аня: Дачу свою около (НАЗВАНИЕ?) она уже продала, у неё ничего не осталось, ничего». 2.О комэто сказано: «Его так и дразнят у нас: двадцать два несчастья»?

№ слайда 4 Вариант 1 Вариант 2 3.Назовите имя и фамилию говорящего: «Меня в вагоне одна
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 3.Назовите имя и фамилию говорящего: «Меня в вагоне одна баба назвала так: облезлый барин». 3. «Дорогой, многоуважаемый (ЧТО?)! Приветствую твоё существование, которое вот уже больше ста лет было направлено к светлым идеалам добра и справедливости…»

№ слайда 5 Вариант 1 Вариант 2 4. Варя Ане: «…У тебя брошка вроде как(КТО?)». 4.Кто это
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 4. Варя Ане: «…У тебя брошка вроде как(КТО?)». 4.Кто это сказал: «Вот, думаю, уж всё пропало, погиб, ан глядь, - железная дорога по моей земле прошла, и… мне заплатили»?

№ слайда 6 Вариант 1 Вариант 2 5.Кто это сказал: «Эх ты, недотёпа…». 5. «Лопахин: Ежели
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 5.Кто это сказал: «Эх ты, недотёпа…». 5. «Лопахин: Ежели надумаете насчет дач и решите, тогда дайте знать, я взаймы тысяч (СКОЛЬКО?) достану».

№ слайда 7 Вариант 1 Вариант 2 6.О комидёт речь: «Они были у нас на святой, полведра огу
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 6.О комидёт речь: «Они были у нас на святой, полведра огурцов скушали»? 6.Назовите имя и фамилию говорящего: «Должно быть, я буду вечным студентом».

№ слайда 8 Вариант 1 Вариант 2 7.Ктоэто сказал: «Видит бог, я люблю родину, люблю нежно,
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 7.Ктоэто сказал: «Видит бог, я люблю родину, люблю нежно, я не могла смотреть из вагона, всё плакала»? 7.Ктоэто сказал: «До сих пор в деревне были только господа и мужики, а теперь появились ещё дачники»?

№ слайда 9 Вариант 1 Вариант 2 8. «Аня(задумчиво):Шесть лет тому назад умер отец, через
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 8. «Аня(задумчиво):Шесть лет тому назад умер отец, через месяц утонул в реке брат (ИМЯ?), хорошенький семилетний мальчик». 8. «Гаев: Режу в угол! Когда-то мы с тобой, сестра, спали вот в этой самой комнате, а теперь мне уже (СКОЛЬКО ЛЕТ?), как это ни странно…».

№ слайда 10 Вариант 1 Вариант 2 9.Ктоэто сказал: «А мне… признаться,Епиходовпредложение с
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 9.Ктоэто сказал: «А мне… признаться,Епиходовпредложение сделал»? 9.Ктоэто сказал: «Не плачь… мужичок, до свадьбы заживёт»?

№ слайда 11 Вариант 1 Вариант 2 10.Ктоэто сказал: «Отец мой, правда, мужик был, а я вот в
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 10.Ктоэто сказал: «Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, жёлтых башмаках»? 10.Ктоэто сказал: «Все говорят о нашей свадьбе, все поздравляют, а на самом деле ничего нет, всё как сон»?

№ слайда 12 № Вариант 1 Вариант 2 1. Епиходов Гаев 2. Ментоны ОЕпиходове 3. Петя Трофимов
Описание слайда:

№ Вариант 1 Вариант 2 1. Епиходов Гаев 2. Ментоны ОЕпиходове 3. Петя Трофимов Шкаф 4. Пчёлка (пчела) Пищик 5. Фирс 50 6. О Пищике Петя Трофимов 7. Раневская Лопахин 8. Гриша 51 год 9. Дуняша Раневская 10. Лопахин Варя

Выбранный для просмотра документ Тест ВИШНЁВЫЙ САД2.pptx

библиотека
материалов
Тест по содержанию 2 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Вариант 1 Вариант 2 1.Ктоэто сказал: «Говорят, что я всё своё состояние проел...
Вариант 1 Вариант 2 2. Имя и отчество Раневской. 2. Имя и отчествоГаева.
Вариант 1 Вариант 2 3. «Раневская: Бедная моя (ИМЯ?) из экономии кормит всех...
Вариант 1 Вариант 2 4. «Гаев: Мне предлагают место (ГДЕ?). Шесть тысяч в год…...
Вариант 1 Вариант 2 5.Кто это сказал: «Перед несчастьем то же было: и сова кр...
Вариант 1 Вариант 2 6. К кому обращается Лопахин: «Баба вы!» 6. «Лопахин: Ваш...
Вариант 1 Вариант 2 7.Ктоэто сказал: «квасу возьмешь, чтобы напиться, а там,...
Вариант 1 Вариант 2 8. «Раневская:Вам понадобились (КТО?)… Они только в сказк...
Вариант 1 Вариант 2 9.Ктоэто сказал: «Дачи и дачники — это так пошло, простит...
Вариант 1 Вариант 2 10.Ктоэто сказал: «Охмелия, иди в монастырь»? 10.Ктоэто с...
№ Вариант 1 Вариант 2 1. Гаев Лопахин 2. Любовь Андреевна Леонид Андреевич 3....
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест по содержанию 2 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Описание слайда:

Тест по содержанию 2 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»

№ слайда 2 Вариант 1 Вариант 2 1.Ктоэто сказал: «Говорят, что я всё своё состояние проел
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 1.Ктоэто сказал: «Говорят, что я всё своё состояние проел на леденцах»? 1.Ктоэто сказал: «Ничему не обучался, почерк у меня скверный, пишу я так, что от людей совестно, как свинья»?

№ слайда 3 Вариант 1 Вариант 2 2. Имя и отчество Раневской. 2. Имя и отчествоГаева.
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 2. Имя и отчество Раневской. 2. Имя и отчествоГаева.

№ слайда 4 Вариант 1 Вариант 2 3. «Раневская: Бедная моя (ИМЯ?) из экономии кормит всех
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 3. «Раневская: Бедная моя (ИМЯ?) из экономии кормит всех молочным супом, на кухне старикам дают один горох, а я трачу как-то бессмысленно…» 3. «Лопахин: Ему (СКОЛЬКО?) лет скоро, а он всё ещё студент».

№ слайда 5 Вариант 1 Вариант 2 4. «Гаев: Мне предлагают место (ГДЕ?). Шесть тысяч в год…
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 4. «Гаев: Мне предлагают место (ГДЕ?). Шесть тысяч в год…». 4. «Варя: Вы, Петя, расскажите лучше (О ЧЁМ?)».

№ слайда 6 Вариант 1 Вариант 2 5.Кто это сказал: «Перед несчастьем то же было: и сова кр
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 5.Кто это сказал: «Перед несчастьем то же было: и сова кричала, и самовар гудел бесперечь»? 5. «Шарлотта: Ужасно поют эти люди… фуй! Как (КТО?)».

№ слайда 7 Вариант 1 Вариант 2 6. К кому обращается Лопахин: «Баба вы!» 6. «Лопахин: Ваш
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 6. К кому обращается Лопахин: «Баба вы!» 6. «Лопахин: Ваше имение собирается купить богач (ФАМИЛИЯ?). На торги, говорят, приедет сам лично».

№ слайда 8 Вариант 1 Вариант 2 7.Ктоэто сказал: «квасу возьмешь, чтобы напиться, а там,
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 7.Ктоэто сказал: «квасу возьмешь, чтобы напиться, а там, глядишь, что-нибудь в высшей степени неприличное, вроде таракана»? 7.Ктоэто сказал: «И за деньги русака немцы офранцузят»?

№ слайда 9 Вариант 1 Вариант 2 8. «Раневская:Вам понадобились (КТО?)… Они только в сказк
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 8. «Раневская:Вам понадобились (КТО?)… Они только в сказках хороши, а так они пугают». 8. «Аня: Что вы со мной сделали, (ИМЯ?), отчего я уже не люблю вишнёвого сада, как прежде».

№ слайда 10 Вариант 1 Вариант 2 9.Ктоэто сказал: «Дачи и дачники — это так пошло, простит
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 9.Ктоэто сказал: «Дачи и дачники — это так пошло, простите»? 9.Ктоэто сказал: «Я всегда сорила деньгами без удержу, как сумасшедшая, и вышла замуж за человека, который делал одни только долги»?

№ слайда 11 Вариант 1 Вариант 2 10.Ктоэто сказал: «Охмелия, иди в монастырь»? 10.Ктоэто с
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 10.Ктоэто сказал: «Охмелия, иди в монастырь»? 10.Ктоэто сказал: «Завтра мне нужно в город. Обещали познакомить с одним генералом, который может дать под вексель»?

№ слайда 12 № Вариант 1 Вариант 2 1. Гаев Лопахин 2. Любовь Андреевна Леонид Андреевич 3.
Описание слайда:

№ Вариант 1 Вариант 2 1. Гаев Лопахин 2. Любовь Андреевна Леонид Андреевич 3. Варя 50 4. в банке о планетах 5. Фирс шакалы 6. кГаеву Дериганов 7. Епиходов Лопахин 8. великаны Петя, Пётр 9. Раневская Раневская 10. Лопахин Гаев

Выбранный для просмотра документ Тест ВИШНЁВЫЙ САД3.pptx

библиотека
материалов
Тест по содержанию 3 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Вариант 1 Вариант 2 1.Кто это сказал: «Вы видите, где правда и где неправда,...
Вариант 1 Вариант 2 2.«Любовь Андреевна: Ярославская бабушка прислала (СКОЛЬК...
Вариант 1 Вариант 2 3.О ком идёт речь: «Трофимов: Уж очень она усердная, не в...
Вариант 1 Вариант 2 4.Кто это сказал: «Мы насадим новый сад, роскошнее этого,...
Вариант 1 Вариант 2 5.«Пищик: (ФАМИЛИЯ?)… философ… величайший, знаменитейший…...
Вариант 1 Вариант 2 6.«Фирс: Я (ЧТО?) принимаю каждый день уже лет двадцать,...
Вариант 1 Вариант 2 7.Кто это сказал: «О, скорее бы всё это прошло, скорее бы...
Вариант 1 Вариант 2 8.Кто это сказал: «Мы выше любви!»? 8.Кто это сказал: «Ес...
Вариант 1 Вариант 2 9. Имя и отчество Лопахина. 9.К кому обращены эти слова:...
Вариант 1 Вариант 2 10.Кто это сказал: «Прежде у нас на балах танцевали генер...
№ Вариант 1 Вариант 2 1. Любовь Андреевна, Раневская Варя 2. 15 (пятнадцать)...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест по содержанию 3 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Описание слайда:

Тест по содержанию 3 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»

№ слайда 2 Вариант 1 Вариант 2 1.Кто это сказал: «Вы видите, где правда и где неправда,
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 1.Кто это сказал: «Вы видите, где правда и где неправда, а я точно потеряла зрение, ничего не вижу»? 1.Кто это сказал: «Если бы были деньги, хоть немного, хоть бы сто рублей, бросила бы я всё, ушла бы подальше. В монастырь бы ушла»?

№ слайда 3 Вариант 1 Вариант 2 2.«Любовь Андреевна: Ярославская бабушка прислала (СКОЛЬК
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 2.«Любовь Андреевна: Ярославская бабушка прислала (СКОЛЬКО?) тысяч, чтобы купить имение на её имя… а этих денег не хватило бы даже проценты заплатить». 2.«Яша(едва удерживаясь от смеха):(ФАМИЛИЯ?) бильярдный кий сломал!»

№ слайда 4 Вариант 1 Вариант 2 3.О ком идёт речь: «Трофимов: Уж очень она усердная, не в
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 3.О ком идёт речь: «Трофимов: Уж очень она усердная, не в своё дело суётся. Всё лето не давала покоя ни мне, ни Ане, боялась, как бы у нас романа не вышло»? 3.«Слышно, как в передней кто-то быстро идёт по лестнице и вдруг с грохотом падает вниз».Кто упал?

№ слайда 5 Вариант 1 Вариант 2 4.Кто это сказал: «Мы насадим новый сад, роскошнее этого,
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 4.Кто это сказал: «Мы насадим новый сад, роскошнее этого, ты увидишь его, поймёшь, и радость, тихая, глубокая радость опустится на твою душу, как солнце в вечерний час…»? 4. «Лопахин: Эй, музыканты, играйте, я желаю вас слушать! Приходите все смотреть, как (ИМЯ?) Лопахин хватит топором по вишнёвому саду, как упадут на землю деревья! Настроим мы дач, и наши внуки и правнуки увидят тут новую жизнь…».

№ слайда 6 Вариант 1 Вариант 2 5.«Пищик: (ФАМИЛИЯ?)… философ… величайший, знаменитейший…
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 5.«Пищик: (ФАМИЛИЯ?)… философ… величайший, знаменитейший… громадного ума человек, говорит в своих сочинениях, будто фальшивые бумажки делать можно». 5.Назовитеимя персонажа, о котором идёт речь: «Начальник станции(аплодирует):Госпожачревовещательни-ца, браво!»

№ слайда 7 Вариант 1 Вариант 2 6.«Фирс: Я (ЧТО?) принимаю каждый день уже лет двадцать,
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 6.«Фирс: Я (ЧТО?) принимаю каждый день уже лет двадцать, а то и больше; может, я от него и жив». 6.«Варя: Только и знаешь, что ходишь с места на место, а делом не занимаешься. (ПРОФЕССИЯ?) держим, а неизвестно — для чего».

№ слайда 8 Вариант 1 Вариант 2 7.Кто это сказал: «О, скорее бы всё это прошло, скорее бы
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 7.Кто это сказал: «О, скорее бы всё это прошло, скорее бы изменилась как-нибудь наша нескладная, несчастная жизнь»? 7.О ком идёт речь: «Лопахин: Бросила ключи, хочет показать, что она уж не хозяйка здесь… (Звенит ключами.) Ну, да все равно»?

№ слайда 9 Вариант 1 Вариант 2 8.Кто это сказал: «Мы выше любви!»? 8.Кто это сказал: «Ес
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 8.Кто это сказал: «Мы выше любви!»? 8.Кто это сказал: «Если опять поедете в Париж, то возьмите меня с собой, сделайте милость. Здесь мне оставаться положительно невозможно»?

№ слайда 10 Вариант 1 Вариант 2 9. Имя и отчество Лопахина. 9.К кому обращены эти слова:
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 9. Имя и отчество Лопахина. 9.К кому обращены эти слова: «Любовь Андреевна: В ваши годы не иметь любовницы!»?

№ слайда 11 Вариант 1 Вариант 2 10.Кто это сказал: «Прежде у нас на балах танцевали генер
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 10.Кто это сказал: «Прежде у нас на балах танцевали генералы, бароны, адмиралы, а теперь посылаем за почтовым чиновником и начальником станции, да и те не в охотку идут»? 10.Кто это сказал: «Это камень на моей шее, я иду с ним на дно, но я люблю этот камень и жить без него не могу»?

№ слайда 12 № Вариант 1 Вариант 2 1. Любовь Андреевна, Раневская Варя 2. 15 (пятнадцать)
Описание слайда:

№ Вариант 1 Вариант 2 1. Любовь Андреевна, Раневская Варя 2. 15 (пятнадцать) Епиходов 3. о Варе Трофимов, Петя 4. Аня Ермолай 5. Ницше Шарлотта 6. сургуч конторщика 7. Лопахин о Варе 8. Трофимов, Петя Яша 9. ЕрмолайАлексеевич к Трофимову, Пете 10. Фирс Любовь Андреевна, Раневская

Выбранный для просмотра документ Тест ВИШНЁВЫЙ САД4.pptx

библиотека
материалов
Тест по содержанию 4 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Вариант 1 Вариант 2 1. «Варя (из соседней комнаты): Где (ИМЯ?)? Скажите, мать...
Вариант 1 Вариант 2 2.Кто это сказал: «Я банковский служака, теперь я финанси...
Вариант 1 Вариант 2 3. «Аня: Мама, (ИМЯ?) уже отправили в больницу. Яша отпра...
Вариант 1 Вариант 2 4.Фамилия персонажа: «Я всё болтался с вами, замучился бе...
Вариант 1 Вариант 2 5. «Любовь Андреевна: Вторая моя печаль — (ИМЯ?). Она при...
Вариант 1 Вариант 2 6.Ктоэто сказал: «Ведь я вас любила, Яша, так любила! Я н...
Вариант 1 Вариант 2 7. «Яша: Что ж плакать? (Пьёт шампанское.) Через шесть дн...
Вариант 1 Вариант 2 8.О чёмидёт речь: «Варя (из другой комнаты): Возьмите ваш...
Вариант 1 Вариант 2 9.О комидёт речь: «У тебя тонкие, нежные пальцы, как у ар...
Вариант 1 Вариант 2 10. «Лопахин: Я весной посеял маку тысячу десятин и тепер...
№ Вариант 1 Вариант 2 1. Яша Аня 2. Гаев 6 (шесть) 3. Фирса Пищик 4. Лопахин...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест по содержанию 4 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»
Описание слайда:

Тест по содержанию 4 действия комедии Антона Павловича Чехова «Вишнёвый сад»

№ слайда 2 Вариант 1 Вариант 2 1. «Варя (из соседней комнаты): Где (ИМЯ?)? Скажите, мать
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 1. «Варя (из соседней комнаты): Где (ИМЯ?)? Скажите, мать его пришла, хочет проститься с ним». 1.Кто это сказал: «Я подготовлюсь, выдержу экзамен в гимназии и потом буду работать, тебе помогать»?

№ слайда 3 Вариант 1 Вариант 2 2.Кто это сказал: «Я банковский служака, теперь я финанси
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 2.Кто это сказал: «Я банковский служака, теперь я финансист… жёлтого в середину»? 2. «Лопахин: ЛеонидАндреич, говорят, принял место, будет в банке, (СКОЛЬКО?) тысяч в год… Только ведь не усидит, ленив очень…».

№ слайда 4 Вариант 1 Вариант 2 3. «Аня: Мама, (ИМЯ?) уже отправили в больницу. Яша отпра
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 3. «Аня: Мама, (ИМЯ?) уже отправили в больницу. Яша отправил утром». 3.Кто это сказал: «Приехали ко мне англичане и нашли в земле какую-то белую глину»?

№ слайда 5 Вариант 1 Вариант 2 4.Фамилия персонажа: «Я всё болтался с вами, замучился бе
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 4.Фамилия персонажа: «Я всё болтался с вами, замучился без дела. Не могу без работы, не знаю, что вот делать с руками; болтаются как-то странно, точно чужие». 4.Комуадресованы слова: «…позволь мне дать тебе… один совет: не размахивай руками! Отвыкни от этой привычки — размахивать»?

№ слайда 6 Вариант 1 Вариант 2 5. «Любовь Андреевна: Вторая моя печаль — (ИМЯ?). Она при
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 5. «Любовь Андреевна: Вторая моя печаль — (ИМЯ?). Она привыкла рано вставать и работать, и теперь без труда она как рыба без воды». 5.Кто это сказал: «Про меня забыли… Ничего… я тут посижу… Жизнь-то прошла, словно и не жил… Эх ты… недотепа!..»?

№ слайда 7 Вариант 1 Вариант 2 6.Ктоэто сказал: «Ведь я вас любила, Яша, так любила! Я н
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 6.Ктоэто сказал: «Ведь я вас любила, Яша, так любила! Я нежное существо, Яша!»? 6. «Трофимов: Твой отец был мужик, мой — (КТО?)и из этого не следует решительно ничего».

№ слайда 8 Вариант 1 Вариант 2 7. «Яша: Что ж плакать? (Пьёт шампанское.) Через шесть дн
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 7. «Яша: Что ж плакать? (Пьёт шампанское.) Через шесть дней я опять (ГДЕ?). Завтра сядем в курьерский поезд и закатим, только нас и видели». 7. Семён Пантелеевич (ФАМИЛИЯ?)

№ слайда 9 Вариант 1 Вариант 2 8.О чёмидёт речь: «Варя (из другой комнаты): Возьмите ваш
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 8.О чёмидёт речь: «Варя (из другой комнаты): Возьмите вашу гадость!»? 8. «Любовь Андреевна: Теперь можно и ехать. Уезжаю я с двумя заботами. Первая — это больной (КТО?)».

№ слайда 10 Вариант 1 Вариант 2 9.О комидёт речь: «У тебя тонкие, нежные пальцы, как у ар
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 9.О комидёт речь: «У тебя тонкие, нежные пальцы, как у артиста, у тебя тонкая, нежная душа…»? 9. «Любовь Андреевна:Я уезжаю (КУДА?), буду жить там на те деньги, которые прислала твоя ярославская бабушка на покупку имения — да здравствует бабушка! — а денег этих хватит ненадолго».

№ слайда 11 Вариант 1 Вариант 2 10. «Лопахин: Я весной посеял маку тысячу десятин и тепер
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 10. «Лопахин: Я весной посеял маку тысячу десятин и теперь заработал (СКОЛЬКО?) тысяч чистого». 10.Кто это сказал: «Я свободный человек. И всё, что так высоко и дорого цените вы все, богатые и нищие, не имеет надо мной ни малейшей власти, вот как пух, который носится по воздуху»?

№ слайда 12 № Вариант 1 Вариант 2 1. Яша Аня 2. Гаев 6 (шесть) 3. Фирса Пищик 4. Лопахин
Описание слайда:

№ Вариант 1 Вариант 2 1. Яша Аня 2. Гаев 6 (шесть) 3. Фирса Пищик 4. Лопахин Лопахину 5. Варя Фирс 6. Дуняша аптекарь 7. в Париже Епиходов 8. о калошах Фирс 9. о Лопахине в Париж 10. 40 (сорок) Трофимов, Петя


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Послушайте, я же нашел чудесное название для пьесы. Чудесное!» — объявил он, смотря на меня в упор. «Какое?» — заволновался я. «Ви́шневый сад», — и он закатился радостным смехом. Я не понял причины его радости и не нашел ничего особенного в названии. Однако, чтоб не огорчить Антона Павловича, пришлось сделать вид, что его открытие произвело на меня впечатление… Вместо объяснения Антон Павлович начал повторять на разные лады, со всевозможными интонациями и звуковой окраской: «Ви́шневый сад. Послушайте, это чудесное название! Ви́шневый сад. Ви́шневый!»… - К.С.Станиславский в своих воспоминаниях об А. П. Чехове. 

Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1209
Номер материала 544170
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх