Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Вперёд, Россия!
Интегрированное внеурочное
занятие по математике в
5 классе.
Учителя:
Задумина Т.М.,
Носаченко О.Ю,
Богданова Е.Ю.
2 слайд
Готовимся к уроку!!!
Громко прозвенел звонок.
Начинается урок!
Наши ушки — на макушке,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем!
3 слайд
Ребята! Это занятие посвятим знакомству с результатами зимней Олимпиады, которая недавно прошла в Сочи. Задания будут связаны с зимним видам спорта и Олимпиадой.
За правильный ответ на каждом этапе вы будете получать карточки с буквами. Что получится из букв, вы узнаете, когда выполните правильно все упражнения и задачи.
Желаем успеха!
4 слайд
Представление команд.
Сборная команда «Конькобежцы»!
Сборная команда «Лыжники»!
Поприветствуем команды участников!
5 слайд
-С чего начинается тренировка у спортсменов?
-С разминки.
Выполнив разминку,
вы узнаете ответ на вопрос задания.
Ребята, вы знаете сколько медалей завоевала сборная России на зимней Олимпиаде в Сочи?
6 слайд
Математическая разминка.
Наименьшее трёхзначное число уменьшите в 2 раза.
Полученное число уменьшите на 37.
Полученный ответ умножьте на 4.
Получившееся число увеличьте на 18.
Ответ уменьшите в 10 раз.
Полученное число умножьте само на себя.
Из полученного произведения вычтите 16.
7 слайд
Ответ: 33.
Сборная России выиграла 33 олимпийские награды, побив рекорд СССР по количеству завоёванных на зимних Олимпиадах медалей.
8 слайд
В спорте счёт идёт на секунды.
Посмотрим, как вы знаете единицы измерения времени.
9 слайд
Проверка
Жирную точку в триумфе сборной России поставил Александр Зубков в соревновании четвёрок по бобслею, опередив сборную Латвии всего на 0,09 секунды.
10 слайд
Решим задачу на движение.
Вспомним формулы для нахождения величин движения.
Как найти скорость, время, расстояние?
S=v*t
V=S:t
t= S:v
Какова длина дистанции, на которой российские лыжники завоевали все медали?
11 слайд
Задача
Лыжник пробежал часть дистанции за 2 часа со скоростью 20 км/ч. После чего ему осталось пробежать ещё 10 км. Какова длина дистанции?
12 слайд
Решение задачи.
20 х 2 + 10 = 50(км).
Ответ: 50 км.
Это длина дистанции, на которой российские лыжники завоевали все медали.
13 слайд
Физкультминутка
Давайте представим себе, что мы лыжники.
Представили!!!
Для этого подвигаем рукам, так как будто мы идем на лыжах.
14 слайд
Какого количество дисциплин, по которым проводились соревнования на Олимпиаде в Сочи?
Об этом вы узнаете, решив уравнение.
8 ( х — 3 ) + 4 = 100
15 слайд
Ответ: 15.
На Олимпиаде в
Сочи соревнования
проводились по 15
Дисциплинам
В 7 видах спорта.
16 слайд
Спортивные дисциплины:
Биатлон
Бобслей
Горные лыжи
Керлинг
Лыжное двоеборье
Лыжные гонки
Прыжки на лыжах с трамплина
Санный спорт
Скелетон
Скоростной бег на коньках
Сноуборд
Фигурное катание на коньках
Фристайл
Хоккей на льду
Шорт-трек
17 слайд
Сколько стран приняли участие в зимней Олимпиаде в Сочи?
Найти значение выражения.
27 + 16 + 18 + 13 +14.
18 слайд
Ответ: 88.
Спортсмены из 88 стран приняли участие в зимней Олимпиаде в Сочи.
19 слайд
К Олимпиаде в Сочи было построено много спортивных объектов. В том числе санно-бобслейная трасса и трамплин.
Выразите в километрах
2000 м;
выразите в метрах
12500 см.
20 слайд
Ответ: 2 км, 125 м.
125 метров — высота трамплина.
2 километра — длина санно- бобслейной трассы с 15 виражами и перепадом высоты 150 метров.
21 слайд
Подведение итогов.
Составьте слово из полученных букв.
22 слайд
Команда «Лыжники»
23 слайд
Команда «Конькобежцы»
24 слайд
Рефлексия
На занятии
- я узнал...
- я научился...
- мне понравилось...
- я затруднялся...
- моё настроение...
25 слайд
Спасибо за внимание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ
«ВПЕРЁД, РОССИЯ!»
Цели занятия:
Образовательные:
-повторить решение уравнений, задач на движение, упражнений на вычисление;
-закрепить вычислительные навыки;
-повторить единицы длины, времени;
-учить детей самостоятельно оценивать результаты своей работы;
-познакомить с результатами зимней Олимпиады 2014 в Сочи.
Развивающие:
-развитие логического мышления, интуиции;
-развитие познавательных возможностей, инициативы, творческих способностей, расширение кругозора;
-улучшение сенсорных и моторных навыков;
-организация способности живого, группового общения;
-развитие интеграционных связей между предметами;
-развитие познавательной активности.
Воспитательные:
-воспитание патриотизма, любви к Родине на положительных жизненных примерах;
-формирование чувства ответственности, самостоятельности, организованности;
-формирование умения сотрудничать в команде и с учителем;
-воспитание осмысленной учебной деятельности, трудолюбия;
-воспитание на положительных жизненных примерах;
-привитие интереса к математике, информатике.
Задачи занятия:
-организация взаимодействия с детьми для достижения целей урока;
-повторение и закрепление знаний, умений и навыков математике;
-развивитие логического мышления.
6 664 334 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Носаченко Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.