Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Использование интерактивных методов обучения для формирования ключевых компетенций"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Использование интерактивных методов обучения для формирования ключевых компетенций"

библиотека
материалов
Использование интерактивных методов обучения для формирования ключевых компет...
Метод обучения – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в резуль...
Обучающий Обучающийся Обучающийся Обучающийся Активные методы обучения Интера...
Интерактивный («Inter» – это взаимный, «act» – действовать) – означает взаим...
Интерактивные формы проведения занятий: пробуждают у обучающихся интерес; поо...
Основные правила организации интерактивного обучения В работу должны быть во...
Обязательные условия организации интерактивного обучения: доверительные, пози...
Интерактивные методы творческие задания; работа в малых группах; обучающие иг...
Использование интерактивных методов на занятиях разных видов МЕТОДЫ
«Мозговой штурм», «Мозговая атака»- это метод, при котором принимается любой...
Проблемы для «мозгового штурма» при изучении информатики «Роль Интернета в жи...
Презентации с использованием различных вспомогательных средств: доски, книг,...
Работа с интерактивной доской Преимущества : Учащиеся начинают понимать более...
интервью, обратная связь, дискуссия, кейс-метод, коллективные решения творчес...
“Под математической грамотностью понимается способность учащихся: – распознав...
Использование интерактивных методов обучения позволят на уроках математики сф...
Формирование ключевых компетенций Новое качество образования Успешность учени...
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование интерактивных методов обучения для формирования ключевых компет
Описание слайда:

Использование интерактивных методов обучения для формирования ключевых компетенций В.Г. Глазунова, учитель математики и информатики

№ слайда 2 Метод обучения – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в резуль
Описание слайда:

Метод обучения – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения. Метод-это не сама деятельность, а способ её осуществления. Нет деятельности без объекта, и нет метода без деятельности. (По Левиной М.М.)

№ слайда 3 Обучающий Обучающийся Обучающийся Обучающийся Активные методы обучения Интера
Описание слайда:

Обучающий Обучающийся Обучающийся Обучающийся Активные методы обучения Интерактивные методы обучения Пассивные методы обучения Обучающий Обучающийся Обучающийся Обучающийся Обучающий Обучающийся Обучающийся Обучающийся

№ слайда 4 Интерактивный («Inter» – это взаимный, «act» – действовать) – означает взаим
Описание слайда:

Интерактивный («Inter» – это взаимный, «act» – действовать) – означает взаимодействовать, находится в режиме беседы, диалога с кем-либо.

№ слайда 5 Интерактивные формы проведения занятий: пробуждают у обучающихся интерес; поо
Описание слайда:

Интерактивные формы проведения занятий: пробуждают у обучающихся интерес; поощряют активное участие каждого в учебном процессе; обращаются к чувствам каждого обучающегося; способствуют эффективному усвоению учебного материала; оказывают многоплановое воздействие на обучающихся; осуществляют обратную связь (ответная реакция аудитории); формируют у обучающихся мнения и отношения; формируют жизненные навыки; способствуют изменению поведения.

№ слайда 6 Основные правила организации интерактивного обучения В работу должны быть во
Описание слайда:

Основные правила организации интерактивного обучения В работу должны быть вовлечены все участники. Надо позаботиться о психологической подготовке участников. Обучающихся в технологии интерактива не должно быть много. Помещение должно быть подготовлено с таким расчетом, чтобы участникам было легко пересаживаться для работы в больших и малых группах. Четкое закрепление (фиксация) процедур и регламента. Отнеситесь с вниманием к делению участников на группы.

№ слайда 7 Обязательные условия организации интерактивного обучения: доверительные, пози
Описание слайда:

Обязательные условия организации интерактивного обучения: доверительные, позитивные отношения между обучающим и обучающимися; демократический стиль; сотрудничество в процессе общения обучающего и обучающихся между собой; опора на личный ("педагогический") опыт обучающихся, включение в учебный процесс ярких примеров, фактов, образов; многообразие форм и методов представления информации, форм деятельности обучающихся, их мобильность; включение внешней и внутренней мотивации деятельности, а также взаимомотивации обучающихся.

№ слайда 8 Интерактивные методы творческие задания; работа в малых группах; обучающие иг
Описание слайда:

Интерактивные методы творческие задания; работа в малых группах; обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры); использование общественных ресурсов (приглашение специалиста, экскурсии); социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (соревнования, интервью, фильмы, спектакли, выставки); изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, «обучающийся в роли преподавателя», «каждый учит каждого», мозаика (ажурная пила), использование вопросов, сократический диалог); тестирование; разминки; обратная связь; разрешение проблем(«дерево решений», «мозговой штурм», «анализ казусов», «лестницы и змейки»); тренинги.

№ слайда 9 Использование интерактивных методов на занятиях разных видов МЕТОДЫ
Описание слайда:

Использование интерактивных методов на занятиях разных видов МЕТОДЫ

№ слайда 10 «Мозговой штурм», «Мозговая атака»- это метод, при котором принимается любой
Описание слайда:

«Мозговой штурм», «Мозговая атака»- это метод, при котором принимается любой ответ обучающегося на заданный вопрос Цель: выявление информированности или подготовленности учащихся в течение короткого периода времени Задачи: формирование общего представления об уровне владения знаниями у учащихся, актуальными для занятия; развитие коммуникативных навыков (навыков общения).

№ слайда 11 Проблемы для «мозгового штурма» при изучении информатики «Роль Интернета в жи
Описание слайда:

Проблемы для «мозгового штурма» при изучении информатики «Роль Интернета в жизни современного человека»: Вреден ли компьютер для здоровья человека? Внешние носители информации – недостатки и достоинства. Интернет в решении твоих школьных задач. Компьютерные вирусы – как предохранить компьютер. Информационные технологии в твоей будущей профессии. Роль математики в создании науки информатики.

№ слайда 12 Презентации с использованием различных вспомогательных средств: доски, книг,
Описание слайда:

Презентации с использованием различных вспомогательных средств: доски, книг, видео, слайдов, компьютеров и т.п. Цель: организация процесса изучения теоретического содержания в интерактивном режиме Задачи: совершенствование способов поиска, обработки и предоставления новой информации; развитие коммуникативных навыков; актуализация и визуализация изучаемого материала.

№ слайда 13 Работа с интерактивной доской Преимущества : Учащиеся начинают понимать более
Описание слайда:

Работа с интерактивной доской Преимущества : Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала Часть изображения можно закрыть “Шторкой” или высветить “Прожектором” Моделирующая среда позволяет решать широкий круг задач путем их визуального проектирования на основе моделей объектов, явлений, эффектов и свойств, с последующим управлением моделями и наглядным представлением результатов расчета. Создание “Скрин-шотов”. Дополнительная акцептация внимания на важных и сложных моментах Освобождение от рутинных записей Возможность фиксации ключевых моментов Предоставлениенеобходимого справочно-иллюстративного материала по уроку Материал для самостоятельной работы Сделать “Фотоаппаратом” снимок предыдущей страницы и сохранить.

№ слайда 14 интервью, обратная связь, дискуссия, кейс-метод, коллективные решения творчес
Описание слайда:

интервью, обратная связь, дискуссия, кейс-метод, коллективные решения творческих задач, деловая игра, работа в малых группах, метод проектов , метод обучения в парах

№ слайда 15 “Под математической грамотностью понимается способность учащихся: – распознав
Описание слайда:

“Под математической грамотностью понимается способность учащихся: – распознавать проблемы, возникающие в окружающей действительности, которые могут быть решены средствами математики; – формулировать эти проблемы на языке математики; – решать эти проблемы, используя математические знания и методы; – анализировать использованные методы решения; – интерпретировать полученные результаты с учетом поставленной проблемы; – формулировать и записывать окончательные результаты решения поставленной проблемы”.

№ слайда 16 Использование интерактивных методов обучения позволят на уроках математики сф
Описание слайда:

Использование интерактивных методов обучения позволят на уроках математики сформировать такие компетенции: информационная; коммуникативная; исследовательская; готовность к самообразованию.

№ слайда 17 Формирование ключевых компетенций Новое качество образования Успешность учени
Описание слайда:

Формирование ключевых компетенций Новое качество образования Успешность ученика Интерактивные методы обучение

Краткое описание документа:

Выступление на педсовете "Формирование ключевых компетенций у учащихся и педагогов в образовательном процессе"

Слово «интерактив» пришло к нам из английского от слова «interact». «Inter» — это «взаимный», «act» — действовать. Интерактивность — означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо (человеком) или чем-либо (например, компьютером).

Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности, способ познания, осуществляемый в форме совместной деятельности студентов. Все участники взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблемы. Одна из целей состоит в создании комфортных условий обучения, таких, при которых студент чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.

 

Автор
Дата добавления 05.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров336
Номер материала 108382
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх