Инфоурок / История / Презентации / Презентация к уроку истории России 6 класс "Культура Древней Руси"

Презентация к уроку истории России 6 класс "Культура Древней Руси"


библиотека
материалов
 «Слово о погибели Русской земли» (около 1238 г.)
Культура Древней Руси
Цель урока: - сформировать представление об особенностях культуры Древней Ру...
План урока Устное народное творчество. 2. Письменность и грамотность. 3. Лите...
Определение культуры Культура материальная духовная Совокупность созданных об...
Творческие группы 1.Устное народное творчество. 2. Письменность и грамотность...
Задания группам • 1 группа « Устное народное творчество»: а) прочитать о разв...
Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке я научился… Своей ра...
Устное народное творчество Песни Былины Сказания Из того ли то из города из М...
Виктор Васнецов. «Богатыри» (Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алёша Попович)....
Но и прославлялась повседневная жизнь в лице героя былин Микулы Силяниновича...
Письменность и грамотность Письменность у восточных славян зародилась до прин...
Письменность и грамотность Грамотность была распространена не только среди ф...
Берестяные грамоты От Гостяты к Василю. «Что мне дал отец и родичи дали в при...
Литература. Летописание Каждый крупный город вел свою летопись. Вражда между...
В монастырской келье узкой, В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской...
Илларион – «Слово о законе и благодати» (40-ые г.9 в. «Чтения о Борисе и Глеб...
(полное название «Слово о походе Игоревом, Игоря, сына Святославовича, внука...
Первый русский митрополит, не византиец. Автор «Слова о Законе и Благодати»
Зодчество и живопись Скандинавские историки называют Русь страной городов. Ле...
Золотые ворота в Киеве Золотые ворота были главным въездом в Киев. Это— мощна...
 Софийский собор в Киеве. 1017—1037. Общий вид
Зодчество и живопись Собор Святой Софии расположен в самом центре города. Сох...
Иконы, как правило писались на липовой доске Специфика иконописного письма: Ф...
Иконопись Чтобы неукоснительно следовать канону, иконописцы пользовались в в...
Софийский собор в Новгороде В Новгороде, расположенном на севере страны, втор...
Художественное ремесло Эпоха Киевской Руси ознаменовалось расцветом художеств...
Художественное ремесло Кольчуга - оборонительный доспех из продетых друг в др...
Зернь Мелкие золотые или серебряные шарики (диам. от 0,4 мм), которые напаива...
Скань Скань (от др.-рус. скать — свивать), филигрань — вид ювелирной техники:...
Чернь- использование различных видов красок для придания металлическим издел...
Перегородчатая эмаль Колты с изображениями птиц по сторонам «древа жизни» и ц...
Древнерусское государство отличалось высоким для своего времени уровнем разв...
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Слово о погибели Русской земли» (около 1238 г.)
Описание слайда:

«Слово о погибели Русской земли» (около 1238 г.)

№ слайда 2 Культура Древней Руси
Описание слайда:

Культура Древней Руси

№ слайда 3 Цель урока: - сформировать представление об особенностях культуры Древней Ру
Описание слайда:

Цель урока: - сформировать представление об особенностях культуры Древней Руси по разным направлениям; - проследить ее развитие, переплетение православной и языческой культур.

№ слайда 4 План урока Устное народное творчество. 2. Письменность и грамотность. 3. Лите
Описание слайда:

План урока Устное народное творчество. 2. Письменность и грамотность. 3. Литература. 4. Художественное ремесло. 5. Зодчество. 6. Изобразительное искусство.

№ слайда 5 Определение культуры Культура материальная духовная Совокупность созданных об
Описание слайда:

Определение культуры Культура материальная духовная Совокупность созданных обществом материальных и духовных ценностей

№ слайда 6 Творческие группы 1.Устное народное творчество. 2. Письменность и грамотность
Описание слайда:

Творческие группы 1.Устное народное творчество. 2. Письменность и грамотность. 3. Литература. 4. Художественное ремесло. 5. Зодчество. 6. Изобразительное искусство.

№ слайда 7 Задания группам • 1 группа « Устное народное творчество»: а) прочитать о разв
Описание слайда:

Задания группам • 1 группа « Устное народное творчество»: а) прочитать о развитии устного народного творчества (стр. 55-56); б) подготовить сообщение о заговорах и заклинаниях; в) расскажите о загадках и былинах; сделайте вывод. •2 группа «Письменность и грамотность»: а) прочитайте о развитии письменности (стр. 56-57); б) расскажите, на чем писали в древности; в) изучите, какой была азбука. •3 группа « Литература»: а) прочтите стр. 57-58; б) охарактеризуйте памятники литературы Древнерусского государства; в) определите их значение. •4 группа « Художественное ремесло»: а) прочтите стр. 62; б) составьте краткий рассказ о развитии художественного ремесла по плану:1) оружие, 2) мастерство ювелиров: - техника зернь, скань, эмаль. •5 группа « Зодчество»: а) прочтите стр.59-62; б) составьте краткий рассказ о развитии зодчества по плану: а) первые каменные и самые известные храмы; 6 группа «Живопись»: а) прочтите стр.59-62; б) составьте краткий рассказ о развитии живописи по плану: 1) внутреннее убранство храмов (живопись), 2)фрески, 3)мозаика.

№ слайда 8 Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке я научился… Своей ра
Описание слайда:

Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке я научился… Своей работой на уроке я … Урок заставил меня задуматься о … А особенно мне удалось … Я понял, что … Мне было интересно, потому что … Для меня стало открытием, что …

№ слайда 9 Устное народное творчество Песни Былины Сказания Из того ли то из города из М
Описание слайда:

Устное народное творчество Песни Былины Сказания Из того ли то из города из Мурома, Из того села да Карачарова Выезжал удаленький дородный добрый молодец. Он стоял заутреню во Муроме, Ай к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град. Дай подъехал он ко славному ко городу к Чернигову. У того ли города Чернигова Нагнано-то силушки черным-черно, Ай черным-черно, как черна ворона. Так пехотою никто тут не прохаживат, На добром коне никто тут не проезживат, Птица черный ворон не пролётыват, Серый зверь да не прорыскиват. Вы узнали отрывок?

№ слайда 10 Виктор Васнецов. «Богатыри» (Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алёша Попович).
Описание слайда:

Виктор Васнецов. «Богатыри» (Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алёша Попович). 1881—1898 Основным мотивом устного народного творчества были не только подвиги русских богатырей

№ слайда 11 Но и прославлялась повседневная жизнь в лице героя былин Микулы Силяниновича
Описание слайда:

Но и прославлялась повседневная жизнь в лице героя былин Микулы Силяниновича Микула Селянинович -представитель земледельческого быта.

№ слайда 12 Письменность и грамотность Письменность у восточных славян зародилась до прин
Описание слайда:

Письменность и грамотность Письменность у восточных славян зародилась до принятия христианства. Славянскую азбуку создали византийские монахи Кирилл и Мефодий. При церквях и монастырях были открыты школы. Появляются первые рукописные книги. Алфавиты кириллица и глаголица Миниатюра из рукописной книги.

№ слайда 13 Письменность и грамотность Грамотность была распространена не только среди ф
Описание слайда:

Письменность и грамотность Грамотность была распространена не только среди феодалов, но и среди горожан. Об этом говорят многочисленные берестяные грамоты, а также надписи-граффити на стенах. Граффити Граффити – древние надписи бытового характера, рисунки, нацарапанные на стенах зданий и пр.

№ слайда 14 Берестяные грамоты От Гостяты к Василю. «Что мне дал отец и родичи дали в при
Описание слайда:

Берестяные грамоты От Гостяты к Василю. «Что мне дал отец и родичи дали в придачу, то за ним. А теперь, женясь на новой жене, мне он не дает ничего. Ударив по рукам (в знак новой помолвки), он меня прогнал, а другую взял в жены. Приезжай, сделай милость»

№ слайда 15 Литература. Летописание Каждый крупный город вел свою летопись. Вражда между
Описание слайда:

Литература. Летописание Каждый крупный город вел свою летопись. Вражда между князьями приводила к тому, что в летописях искажались отдельные события. Огромную роль для нашей истории сыграл, написанный в н.12 в. монахом Нестором, труд «Повесть Временных лет». Страница из летописи Нестор Летопись – погодная запись событий

№ слайда 16 В монастырской келье узкой, В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской
Описание слайда:

В монастырской келье узкой, В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал из года в год Про великий наш народ. Н.Кончаловская

№ слайда 17 Илларион – «Слово о законе и благодати» (40-ые г.9 в. «Чтения о Борисе и Глеб
Описание слайда:

Илларион – «Слово о законе и благодати» (40-ые г.9 в. «Чтения о Борисе и Глебе». «Хождения Даниила игумена в святые места». Владимир Мономах «Поучение детям». Даниил Заточник «Слово и Моления». Кирилл Туровский «Притча о человеческой душе».

№ слайда 18 (полное название «Слово о походе Игоревом, Игоря, сына Святославовича, внука
Описание слайда:

(полное название «Слово о походе Игоревом, Игоря, сына Святославовича, внука Олегова»,— известный памятник древнерусской литературы. В основе сюжета — неудачный поход русских князей на половцев, предпринятый новгород-северским князем Игорем Святославичем в 1185 году.

№ слайда 19 Первый русский митрополит, не византиец. Автор «Слова о Законе и Благодати»
Описание слайда:

Первый русский митрополит, не византиец. Автор «Слова о Законе и Благодати»

№ слайда 20 Зодчество и живопись Скандинавские историки называют Русь страной городов. Ле
Описание слайда:

Зодчество и живопись Скандинавские историки называют Русь страной городов. Летописи сообщают о 24 городах в Киевской Руси. Самый крупный из них – Киев. Город киевского князя Ярослава Мудрого окружали высокие земляные валы общей протяженностью 3,5 километра. План Киева в середине XII века.

№ слайда 21 Золотые ворота в Киеве Золотые ворота были главным въездом в Киев. Это— мощна
Описание слайда:

Золотые ворота в Киеве Золотые ворота были главным въездом в Киев. Это— мощная боевая башня с возвышавшейся над нею церковью Благовещения — вызывала восторг современников и навевала ужас на врагов своей неприступностью Здесь находился парадный въезд "в город Ярослава".

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23  Софийский собор в Киеве. 1017—1037. Общий вид
Описание слайда:

Софийский собор в Киеве. 1017—1037. Общий вид

№ слайда 24 Зодчество и живопись Собор Святой Софии расположен в самом центре города. Сох
Описание слайда:

Зодчество и живопись Собор Святой Софии расположен в самом центре города. Сохранились и через века дошли до нас 260 кв.м. мозаик и 3 тысячи кв.м. фресок. Мозаика – картина из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков (смальты) Фреска – картина, написанная водяными красками по сырой штукатурке Мозаики Софийского собора в Киеве

№ слайда 25 Иконы, как правило писались на липовой доске Специфика иконописного письма: Ф
Описание слайда:

Иконы, как правило писались на липовой доске Специфика иконописного письма: Фигуры изображались плоскими и неподвижными, использовались особая система изображения пространства (обратная перспектива), вневременное изображение, фигуры не отбрасывают теней, свечение вокруг головы в виде круга (нимб). Адриан святой. Фреска Софийского собора в Киеве Иконопись

№ слайда 26 Иконопись Чтобы неукоснительно следовать канону, иконописцы пользовались в в
Описание слайда:

Иконопись Чтобы неукоснительно следовать канону, иконописцы пользовались в виде образцов либо древними иконами, либо иконописными подлинниками. Канон – свод положений, норм, правил. Мог быть “лицевым” и “словесным” Иоанн Златоуст. Мозаика Софийского собора в Киеве .

№ слайда 27 Софийский собор в Новгороде В Новгороде, расположенном на севере страны, втор
Описание слайда:

Софийский собор в Новгороде В Новгороде, расположенном на севере страны, втором по значению и величине городе Киевского государства, в 1052 построен собор Св.Софии. Выстроена София новгородская в основном из камня, и только арки порталов, и оконных проёмов выложены из кирпича, а своды в интерьере - частично из камня, частично из кирпича. Главный православный храм Великого Новгорода, созданный в 1045—1050 годах.

№ слайда 28 Художественное ремесло Эпоха Киевской Руси ознаменовалось расцветом художеств
Описание слайда:

Художественное ремесло Эпоха Киевской Руси ознаменовалось расцветом художественных ремесел, среди которых видное место заняла обработка металлов, в частности ювелирное дело, центром которого стал Киев. Основы металлических изделий выполнялись техникой литья, которую использовали для создания как уникальных, так и изделий массового употребления. Для первых применяли восковую модель, для вторых – каменные формочки. Гривна Владимира Мономаха

№ слайда 29 Художественное ремесло Кольчуга - оборонительный доспех из продетых друг в др
Описание слайда:

Художественное ремесло Кольчуга - оборонительный доспех из продетых друг в друга железных колец. Воин в доспехах Сережка-подвеска ХІ-ХІІІ ст. Шлем Ярослава Всеволодовича

№ слайда 30 Зернь Мелкие золотые или серебряные шарики (диам. от 0,4 мм), которые напаива
Описание слайда:

Зернь Мелкие золотые или серебряные шарики (диам. от 0,4 мм), которые напаиваются в ювелирных изделиях на орнамент. Зернь создаёт эффектную фактуру, игру свето-тени. Сережка-подвеска Бусина, украшенная зернью

№ слайда 31 Скань Скань (от др.-рус. скать — свивать), филигрань — вид ювелирной техники:
Описание слайда:

Скань Скань (от др.-рус. скать — свивать), филигрань — вид ювелирной техники: ажурный или напаянный на металлический фон узор из тонкой золотой, серебряной или медной проволоки, гладкой или свитой в верёвочки. Изделия из скани часто дополняются зернью (маленькие серебряные или золотые шарики) и эмалью.

№ слайда 32 Чернь- использование различных видов красок для придания металлическим издел
Описание слайда:

Чернь- использование различных видов красок для придания металлическим изделиям более привлекательного вида

№ слайда 33 Перегородчатая эмаль Колты с изображениями птиц по сторонам «древа жизни» и ц
Описание слайда:

Перегородчатая эмаль Колты с изображениями птиц по сторонам «древа жизни» и цепь-рясна из бляшек для крепления колтов. Золото. Перегородчатая эмаль. XII в.

№ слайда 34 Древнерусское государство отличалось высоким для своего времени уровнем разв
Описание слайда:

Древнерусское государство отличалось высоким для своего времени уровнем развития культуры, став неотъемлемой частью мировой культуры. Формируются самобытные культурные традиции.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 Презентация к уроку истории "Культура Древней Руси"

Цель урока:определить факторы, способствующие развитию самобытности русской культуры, познакомить учащихся с уровнем развития письменной культуры Древней Руси, охарактеризовать уровень грамотности и образованности населения, развития художественного ремесла, литературы, изобразительного искусства  и зодчества Древней Руси, особенности развития культуры Руси X - XII вв.

Задачи:

обучающая:

-сформировать представление о культуре Руси, ее особенностях, чертах, отличающих русскую культуру от других цивилизаций;

 - развивающая:

- продолжить формирование умений и навыков обучаемых работать с различными источниками информации, репродукциями картин и иллюстрациями, документами, текстом учебника и самостоятельно извлекать знания;

 - формирование способности опознавать, анализировать, сопоставлять.

способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, работать с учебной литературой, с тестовыми заданиями;

- воспитательная:

- воспитывать  чувство нравственности и патриотизма, любовь к Родине, уважение к создателям культурных ценностей за их трудолюбие, творчество, мастерство.

Изучаемые понятия: патриотизм, миниатюра, житие, былины, фреска, мозаика, зернь, скань.

Тип урока:  комбинированный.

Форма урока: урок с применением технологии развития критического мышления, АМО (активных методов обучения), ИКТ.

Приемы: кластер – “смысловая гроздь” (информация, сосредоточенная вокруг главного слова)

 

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Общая информация

Номер материала: 411641

Похожие материалы