137747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку обучения грамоте по теме "Буква В и её звуки"

Презентация к уроку обучения грамоте по теме "Буква В и её звуки"

библиотека
материалов
Урок обучения чтению (№61 с.98-99 букварь Бунеева) Тема. Согласные звуки [в],...
Оргмомент Обычно от вас это держат в секрете, А я не скрываю, товарищи дети,...
Актуализация знаний 1Составить предложение. Нина и Антон идут в сад. 2. Звуко...
Создание проблемной ситуации и формулировка темы урока. Что объединяет эти ка...
Открытие новых знаний 1.Характеристика новых звуков. Водопад, васильки, вороб...
Игра «Моя вообразилия» 1. На что похожа буква «В»? Снеговик, а с ним метёлка,...
Учимся читать ва во ву вы ви ван вол вум выр вип сва мво тву лви рвы лви пва...
Однокоренные слова Ива – ивушка, корова – коровушка, сова – совушка, трава –...
Работа над текстом Автор - К.Д.Ушинский Заглавие «Наше Отечество». Ключевые с...
К.Д. Ушинский «Наше Отечество» Послушайте текст (с.99) Работа с текстом во вр...
Итог урока Что нового вы узнали на уроке? Кому было интересно? Оцените себя....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок обучения чтению (№61 с.98-99 букварь Бунеева) Тема. Согласные звуки [в],
Описание слайда:

Урок обучения чтению (№61 с.98-99 букварь Бунеева) Тема. Согласные звуки [в],[в’]. Буква «Вв». Практическое знакомство с суффиксами на примере суффикса -ушк-. Задачи. 1.Познакомить с буквой «в» и звуками [в-в’], учить читать слоги и слова с новой буквой; познакомить с суффиксом -ушк- и его значением в словах. 2. Развивать фонематический слух. 3. Воспитывать гордость и уважение к стране, в которой живёшь. Выполнила Манакова Т.В. МКОУ Воскресенская СОШ

2 слайд Оргмомент Обычно от вас это держат в секрете, А я не скрываю, товарищи дети,
Описание слайда:

Оргмомент Обычно от вас это держат в секрете, А я не скрываю, товарищи дети, Хочу, чтобы вы, дорогие читатели, Недаром за чтением время потратили, Хочу, признаюсь откровенно и честно, Чтоб книжку вам было читать интересно. А если захочется вам посмеяться, То этого тоже не надо бояться: Ведь если смеются товарищи дети, Становится сразу светлее на свете. Б. Заходер

3 слайд Актуализация знаний 1Составить предложение. Нина и Антон идут в сад. 2. Звуко
Описание слайда:

Актуализация знаний 1Составить предложение. Нина и Антон идут в сад. 2. Звуко-буквенный анализ слова «домик» 3.Найти спрятавшиеся слова в слове «посадки» и составить другие слова из букв этого слова. 4.Отгадать загадки и дать характеристику первому звуку отгадки. 1 На шесте – дворец, Во дворце – певец А зовут его… 2 Я осла узнаю сам По его большим … 3 Если мы растём на ели, Мы на месте, мы при деле. А на лбах у ребятишек Никому не нужно … 4Хитрая плутовка, рыжая головка, Пушистый хвост-краса, а зовут ее … 5 Не живая, а идёт, Неподвижна – а ведёт.

4 слайд Создание проблемной ситуации и формулировка темы урока. Что объединяет эти ка
Описание слайда:

Создание проблемной ситуации и формулировка темы урока. Что объединяет эти картинки?

5 слайд Открытие новых знаний 1.Характеристика новых звуков. Водопад, васильки, вороб
Описание слайда:

Открытие новых знаний 1.Характеристика новых звуков. Водопад, васильки, воробей, волки – [в]: согласный, звонкий, твёрдый Вишня – [в’]: согласный, звонкий, мягкий 2.Знакомство с буквой «Вв» 3.Придумать слова с [в] и [в’].

6 слайд Игра «Моя вообразилия» 1. На что похожа буква «В»? Снеговик, а с ним метёлка,
Описание слайда:

Игра «Моя вообразилия» 1. На что похожа буква «В»? Снеговик, а с ним метёлка, Буквой «В» стоят под ёлкой. 2.К единице три приставим Что за букву мы составим? (13) 3.Вот ведь горе у старушки: На очках сломались дужки!

7 слайд Учимся читать ва во ву вы ви ван вол вум выр вип сва мво тву лви рвы лви пва
Описание слайда:

Учимся читать ва во ву вы ви ван вол вум выр вип сва мво тву лви рвы лви пва кву шви Во-да, ви-лы, ва-та, во-рон, выш-ка, во-ро-та, во-ло-сы, ва-го-ны, ва-лен-ки, волк, воск, свой, твой, вот, вил, выл, вид, Ваня, Веня, Вова, Вера, Валя, Вероника.

8 слайд Однокоренные слова Ива – ивушка, корова – коровушка, сова – совушка, трава –
Описание слайда:

Однокоренные слова Ива – ивушка, корова – коровушка, сова – совушка, трава – травушка, травинка, голова – головушка. Скворец - ? Соловей - ? Дед - ?

9 слайд Работа над текстом Автор - К.Д.Ушинский Заглавие «Наше Отечество». Ключевые с
Описание слайда:

Работа над текстом Автор - К.Д.Ушинский Заглавие «Наше Отечество». Ключевые слова: Отечество, Родина, Россия, отцы и деды, вскормила, защищает. О чём будет текст?

10 слайд К.Д. Ушинский «Наше Отечество» Послушайте текст (с.99) Работа с текстом во вр
Описание слайда:

К.Д. Ушинский «Наше Отечество» Послушайте текст (с.99) Работа с текстом во время чтения: -почему Россию мы зовём Отечеством? -почему Россию зовём своей Родиной? -почему Россию зовём матерью? 2.Работа с текстом после чтения: -какая главная мысль в тексте? -найдите основную мысль автора, прочитайте. -совпадает ли наше мнение с автором? -оправдались ли наши предположения о тексте?

11 слайд Итог урока Что нового вы узнали на уроке? Кому было интересно? Оцените себя.
Описание слайда:

Итог урока Что нового вы узнали на уроке? Кому было интересно? Оцените себя. Домашнее задание. 1группа –с.98, 2группа – с.99 Всем нарисовать иллюстрацию «Моя Родина», найти пословицы о Родине.

Краткое описание документа:

Презентация составлена к уроку №61 (С.98-99) "Знакомство с буквой В и её звуками"  по букварю Р.Н.Бунеева (ОС "Школа 2100").Презентация составлена в соответствии с этапами урока: актуализация знаний (повторяем то, что знаем), создание проблемной ситуации урока и самостоятельное формулирование учащимися темы урока, открытие новых знаний, работа с текстом (три этапа) и итог урока. кроме этого в презентации представлено практическое знакомство первоклассников с суффиксами на примере суффикса -ушк-. Презентация будет хорошим помощником начинающим учителям, которые работают по УМК "Школа 2100".

Общая информация

Номер материала: 356735

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.