Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка 4 класс

Презентация к уроку русского языка 4 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Третье склонение имён существительных. Цели: познакомить с признаками имен с...
Составьте предложение из словосочетаний . Берёза (какая?) одинокая, росла (г...
Прочитайте группы слов: конь дверь огонь мелочь портфель сирень шампунь полы...
Сформулируйте задачи урока Познакомиться с особенностями имён существительных...
Ответьте на вопросы. С какими признаками имён существительных вы познакомили...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Третье склонение имён существительных. Цели: познакомить с признаками имен с
Описание слайда:

Третье склонение имён существительных. Цели: познакомить с признаками имен существительных 3-го склонения; формировать умение распознавать имена существительные 3-го склонения; повторить правописания мягкого знака на конце существительных после шипящих. Формируемые УУД: Познавательные – самостоятельное выделение и формирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; анализ, сравнении, классификация объектов по выделенным признакам; синтез; выделение гипотез и их обоснование. Коммуникативные – инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; контроль, коррекция, оценка действий партнёра. Регулятивные – постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала. Личностные – нравственно – эстетическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

№ слайда 2 Составьте предложение из словосочетаний . Берёза (какая?) одинокая, росла (г
Описание слайда:

Составьте предложение из словосочетаний . Берёза (какая?) одинокая, росла (где?) на пригорке. Одинокая берёза росла на пригорке. На пригорке – имя существительное, начальная форма – пригорок, неодушевленное, нарицательное, мужской род, 2-склонение, единственное число, предложный падеж, в предложении является второстепенным членом предложения. О д и н о к а я

№ слайда 3 Прочитайте группы слов: конь дверь огонь мелочь портфель сирень шампунь полы
Описание слайда:

Прочитайте группы слов: конь дверь огонь мелочь портфель сирень шампунь полынь Р.п. чего? к о н я д в е р и Т.п. чему? к о н ё м д в е р ь ю

№ слайда 4 Сформулируйте задачи урока Познакомиться с особенностями имён существительных
Описание слайда:

Сформулируйте задачи урока Познакомиться с особенностями имён существительных 3- го склонения Научиться распознавать такие существительные

№ слайда 5 Ответьте на вопросы. С какими признаками имён существительных вы познакомили
Описание слайда:

Ответьте на вопросы. С какими признаками имён существительных вы познакомились сегодня на уроке? Какие имена существительные относятся к 3-му склонению? Как определить склонение существительных в косвенной форме?

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация составлена к уроку русского языка 4 класс "Третье склонение имён существительных" УМК "Школа России"

 

Цели:  

 

познакомить с признаками имен существительных 3-го склонения;

 

формировать умение распознавать имена существительные 3-го склонения4;

 

повторить правописания мягкого знака на конце существительных после шипящих.

 

Формируемые УУД:

 

Познавательные – самостоятельное выделение и формирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; анализ, сравнении, классификация объектов по выделенным признакам; синтез; выделение гипотез и их обоснование.

 

Коммуникативные – инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; контроль, коррекция, оценка действий партнёра.

 

Регулятивные – постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала.

 

Личностные – нравственно – эстетическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

 

Общая информация

Номер материала: 292420

Похожие материалы