Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ
КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ
Арсеньева Е.Н., учитель химии МКОУ «Новогуровска СОШ»
2 слайд
Высокая цель человека науки – проникать в самую сущность наблюдаемых явлений, постичь их сокровенные силы, их законы и течения, чтобы управлять ими.
Рoмен Роллан
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Геродот Плиний старший
8 слайд
Гемфри Деви Майкл Фарадей
9 слайд
Огюст де ла Рив А.Н.Фрумкин
10 слайд
газовая
атмосферная
почвенная
жидкостная (кислотная, солевая, щелочная)
Химическая
Электрохи- мическая
равномерная
неравномерная (избирательная или местная)
11 слайд
Виды коррозионных разрушений
Сплошная коррозия
Местная коррозия
Межкристаллитная коррозия
12 слайд
Химическая коррозия металлов
— это разрушение металла окислением
его в окружающей среде при контакте с
газами и электролитами без
возникновения электрического тока
в системе.
13 слайд
Коррозия железа - окислительно-восстановительный процесс:
4Fe + 3O2 + 6H2О = 4 Fe(OH)3
Fe0 - 3е = Fe3+
O02 + 4 е = 2 O2-
14 слайд
Электрохимическая
коррозия
— это разрушение металла в среде
электролита с возникновением внутри
системы электрического тока
15 слайд
16 слайд
МЕХАНИЗМ
ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКОЙ КОРРОЗИИ
17 слайд
МЕХАНИЗМ
ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКОЙ КОРРОЗИИ
18 слайд
СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ
МЕТАЛЛА ОТ КОРРОЗИИ
19 слайд
Нанесение защитных покрытий (лаки, краски, эмали)
20 слайд
Покрытие другим металлом (позолота, серебрение, хромирование, цинкование)
21 слайд
Создание и использование антикоррозионных сплавов
Введение в среду ингибиторов, снижающих агрессивность среды
Пассивация
Протекторная защита
22 слайд
Нанотехноло́гии.
23 слайд
Shewanella oneidensis — грамотрицательная, факультативно анаэробная бактерия
24 слайд
В III до нашей эры на острове Родос был построен маяк в виде огромной статуи Гелиоса. Колосс Родосский считался одним из семи чудес света, однако просуществовал всего 66 лет и рухнул во время землетрясения.
25 слайд
Лист самооценки ученика _________
Критерии самооценки (Поставьте знаки «+» -да, «- » - нет)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели:Образовательные:1)Расширить представление учащихся о коррозии металлов, её видах и способов защиты от неё. 2)Подвести учащихся к осознанию практической значимости знаний о коррозии, способах защиты, посредством ознакомления с областями применения этих знаний. 3)Создать условия для развития умений анализировать результаты демонстрационного эксперимента, практических умений в работе с реактивами.
Развивающие:1)Развивать познавательный интерес к урокам химии, используя компьютерные технологии. 2)Предоставить возможность учащимся определиться в возможности применения знаний, т.е. научиться, практически, защищать металлы от коррозии в быту.
Воспитательные:1)Воспитывать бережное отношение к окружающей среде. 2)Формировать умения работать в коллективе, считаться с мнением всей группы и отстаивать корректно свое мнение.
Оборудование: : образцы изделий, подверженных коррозии, 5 стаканов с железным гвоздём,1стака-водопроводная вода , 2 стакан- вода с поваренной солью, 3 стакан - вода с поваренной солью и медная проволока, 4 стакан- вода с поваренной солью, алюминиевая проволока, 5 стакан - вода с поваренной солью, гидроксид натрия, оцинкованная пластинка, красная кровяная соль, жесть, кусочек консервной банки; таблицы « Виды коррозии», «Методы защиты от коррозии»;Мультимедийное оборудование -компьютер, проектор, экран;
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Арсеньева Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.