Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Метод проектов на уроках в начальной школе.
МБОУ «Ямальская школа-интернат»
Учитель начальных классов: Фадеенко Валентина Ивановна
2 слайд
Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполненный учащимися комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта.
Проектный метод – это метод, идущий от детских потребностей и интересов, стимулирующий детскую самостоятельность , с его помощью реализуется принцип сотрудничества ребенка и взрослого, позволяющий сочетать коллективное и индивидуальное в образовательном процессе.
3 слайд
Типы проектов
ПРАКТИКО-
ОРИЕНТИРОВАННЫЕ
ТВОРЧЕСКИЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ролево-
ИГРОВЫЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
4 слайд
по содержанию (монопредметные, межпредметные, надпредметные);
по уровню усвоения учебного материала (текущие, итоговые);
по формам организации (индивидуальные, групповые);
по срокам выполнения ( краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные).
Проекты различают:
5 слайд
Проект по технологии «Детская площадка»
6 слайд
Проект по литературному чтению «Создание календаря исторических событий»
7 слайд
Подготовка к проекту по краеведению «Моя малая родина»
8 слайд
Исследовательский проект по окружающему миру.
9 слайд
Работа по исследованию метода проектов должна быть целенаправленной и систематичной.
Работа должна быть личностно значимой, важной для школьника. Необходимо помогать учащемуся, видеть смысл их проектной деятельности, видеть возможность реализации своих возможностей, способ саморазвития и самосовершенствования.
Учитель должен создать среду, атмосферу для проектной деятельности, поддерживать интерес к этой деятельности, ситуацию успеха.
Создать психологический комфорт:
а) дети не должны бояться совершить ошибку;
б) не подавлять желание, а поддерживать и направлять;
в) дать возможность раскрыться, поверить в себя каждому ученику.
Учитель должен быть примером для детей. Он должен показывать свое стремление ко всему новому, желание познавать мир.
Необходим учет возрастных особенностей и педагогических условий при проектной деятельности. Проект должен быть интересным, посильным, полезным.
В начальной школе должен преобладать индивидуальный проект, когда ребенок преодолевает все ступени сам.
Памятка для учителя.
10 слайд
Покажите пример детям в своем стремлении к новому, неизвестному, к стремлению решать различные проблемы, задачи с удовольствием, радостью.
Привлекайте детей к совместному решению информационных проблем взрослых, а затем и проблем детей.
Присматривайтесь, прислушивайтесь к детям. Не оставляйте их вопросы без внимания.
Помогайте детям осваивать новые знания, но не старайтесь все сделать за них.
Меньше наставлений, прямых инструкций.
Не сдерживайте инициативу.
Не ленитесь и не бойтесь потратить время на работу с ребенком в библиотеке, дома с книгой.
Не раздражайтесь.
Никаких отрицательных суждений, если что-то не получается.
Учите доводить дело до конца.
Памятка для родителей.
11 слайд
Установи спокойное, размеренное дыхание – это успокаивает.
Найди удобное положение тела и место для рук.
Спокойно посмотри на слушателей.
Назови тему.
Заинтересуй слушателей выступлением.
Говори свободно. Следи за жестами и мимикой.
Подчеркивай самые важные мысли в своей работе, меняя тон голоса. Тон делает музыку выступления.
Делай паузы, чтобы слушатели смогли осмыслить то, что услышали.
Логично закончи свое выступление.
Правила презентации для ученика:
12 слайд
Помогите ученикам произвести самооценку проекта:
Почему начали работу над проектом?
Решили ли вы проблему?
Как оценили вашу работу люди, столкнувшиеся с работой?
Что не доделано, а может быть можно изменить.
Помогите оценить процесс проектирования.
Помогите ученику подготовить проект к презентации. Разработать план выступления.
Не следует из презентации делать спектакль, это отвлекает от сути.
Оценка проекта должна носить стимулирующий характер.
Не следует превращать презентацию проектов в соревнование. Лучше выделить номинации.
Памятка для учителя по подготовке к презентации.
13 слайд
Плюсы и минусы метода проектов в начальной школе
Плюсы проектной деятельности
Навыки самообразования и самоконтроля;
Моделируется реальная технологическая цепочка: задача-результат;
Навыки групповой деятельности;
Индивидуальный подход;
Интерес к познавательной деятельности.
Минусы проектной деятельности
Возрастает нагрузка на учителя;
Ученик часто попадает в стрессовую ситуацию (переоценка возможностей, технические накладки);
Психологические коммуникативные проблемы;
Проблема субъективной оценки.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация на тему "Метод проектов на уроках в начальной школе".
С помощью проектной методики на уроке можно достичь сразу нескольких целей - побудить ребенка к творчеству, закрепить изученный материал, создать на уроке атмосферу праздника и украсить кабинет красочными работами детей.
Проектная деятельность, действительно помогает научить детей учиться самим. Ведь готовя проект, дети копаются в куче информации, ищут описание и т.д. и т.п. Так что за проектной работой в начальной школе очень большое будущее.
6 665 124 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фадеенко Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.