Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация на тему "Надкласс Рыбы"

Презентация на тему "Надкласс Рыбы"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Надкласс Рыбы""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Подтип Позвоночные (Черепные)Надкласс Рыбы

    1 слайд

    Подтип Позвоночные (Черепные)

    Надкласс Рыбы

  • Общая характеристика(45 000 видов)
Подвижные животные.
Вокруг хорды развивает...

    2 слайд

    Общая характеристика(45 000 видов)
    Подвижные животные.
    Вокруг хорды развивается хрящевой или костный скелет.
    Нервная трубка дифференцирована.
    Головной мозг имеет 5 отделов и защищён черепом.
    Передний мозг.
    Промежуточный мозг.
    Средний мозг.
    Мозжечок.
    Продолговатый мозг.
    Развиты разнообразные органы чувств.

  • Разнообразное питание способствовало образованию челюстей, которые обеспечива...

    3 слайд

    Разнообразное питание способствовало образованию челюстей, которые обеспечивают:
    Захват пищи.
    Удержание пищи.
    Измельчение пищи.
    Увеличение подвижности привело к тому, что появились:
    Парные конечности
    Пояса конечностей, соединяющих конечности с позвоночником.
    Позвоночник, выполняющий следующие функции:
    Осевой скелет.
    Опоры тела и конечностей.
    Защита спинного мозга.

  • Предпосылкой увеличения подвижности явилось повышение уровня обмена веществ,...

    4 слайд

    Предпосылкой увеличения подвижности явилось повышение уровня обмена веществ, которое обеспечивается интенсификацией следующих процессов:
    Питание за счет развитых пищеварительных желез (усложнение печени и появление поджелудочной железы)
    Дыхание за счёт жабер и лёгких.
    Кровообращение за счёт появления сердца, расположенного на брюшной стороне, быстро перекачивающего кровь.
    Выделение за счет появления почек.
     
    Хозяйственное значение.
    -Почти все сельскохозяйственные животные-позвоночные.
    -Много среди них вредителей сельского хозяйства(суслики, крысы и т.д.)
    -Птицы уничтожают вредителей растениеводства.
    -Большое число видов- переносчики опасных инфекций.

  • Классы подтипа Позвоночные.

Круглоротые (миноги, миксины) 150 видов.
Хрящев...

    5 слайд


    Классы подтипа Позвоночные.

    Круглоротые (миноги, миксины) 150 видов.
    Хрящевые рыбы, 630 видов.
    Костные рыбы,20 000 видов.
    Земноводные ,3500 видов.
    Пресмыкающиеся, 8000 видов.
    Птицы, 9000 видов.
    Млекопитающие, 4000 видов.

  • Надкласс Рыбы
Включает классы Хрящевых и костных рыб.

    6 слайд

    Надкласс Рыбы
    Включает классы Хрящевых и костных рыб.

  • Характерные признаки хордовых:
трёхслойное строение;
вторичная полость тела;...

    7 слайд

    Характерные признаки хордовых:
    трёхслойное строение;
    вторичная полость тела;
    появление хорды;
    завоевание всех сред обитания (вода, наземно-воздушная).
    В ходе эволюции совершенствовались органы:
    движения;
    размножения;
    дыхания;
    кровообращения;
    пищеварения;
    чувств;
    нервная (регулирующая и контролирующая работу всех органов);
    изменялись покровы тела.

  • 8 слайд

  • Общая характеристика(20000 видов)
Форма тела зависит от условий обитания.
Тел...

    9 слайд

    Общая характеристика(20000 видов)
    Форма тела зависит от условий обитания.
    Тело обтекаемое. У придонных плоское.
    Голова не отделена от туловища шеей. Жабры- граница между головой и туловищем.
    Обитают – пресноводные водоёмы; в морской воде.
    Продолжительность жизни – от нескольких месяцев до 100 лет.
    Размеры – от 10 мм до 9 метров. (Рыбы всю жизнь растут!)
    Вес – от нескольких грамм до 2 тонн.

  • Рыбы – наиболее древние первичноводные позвоночные. Они способны жить только...

    10 слайд

    Рыбы – наиболее древние первичноводные позвоночные. Они способны жить только в воде, большинство видов – хорошие пловцы. Класс рыб в процессе эволюции сформировался в водной среде, с ней связаны характерные особенности строения этих животных. Основной тип поступательного движения – боковые волнообразные движения благодаря сокращениям мускулатуры хвостового отдела или всего тела. Грудные и брюшные парные плавники выполняют функцию стабилизаторов, служат для подъёма и опускания тела, поворотов остановок, медленного плавного движения, сохранения равновесия. Непарные спинные и подхвостовой плавники действуют как киль, придавая телу рыбы устойчивость.
    Тело покрыто чешуйками, расположенными рядами( предыдущая покрывает следующую)
    Сверху чешуйки покрыты кожицей (эпидермисом, под которым лежит дерма) выделяющей слизь.
    Слизистый слой, на поверхности кожи, уменьшает трение и способствует быстрому движению, а также защищает тело от возбудителей бактериальных и грибковых заболеваний.

  • Внешнее строение рыбы.

    11 слайд

    Внешнее строение рыбы.

  • Боковая линия
Хорошо развиты органы боковой линии. Боковая линия воспринимает...

    12 слайд

    Боковая линия
    Хорошо развиты органы боковой линии. Боковая линия воспринимает направление и силу тока воды.
    Благодаря этому даже ослеплённая она не натыкается на препятствия и способна ловить движущую добычу.

  • Скелет
Скелет является опорой для хорошо развитой поперечно-полосатой мускула...

    13 слайд

    Скелет
    Скелет является опорой для хорошо развитой поперечно-полосатой мускулатуры. Некоторые мышечные сегменты частично перестроились, образовав группы мышц в области головы, челюстей, жаберных крышек, грудных плавников и т.п. (глазные, наджаберные и поджаберные мышцы, мускулатура парных плавников).

  • Плавательный пузырь
Над кишечником находится тонкостенный мешок – плавательны...

    14 слайд

    Плавательный пузырь
    Над кишечником находится тонкостенный мешок – плавательный пузырь, наполненный смесью кислорода, азота и углекислого газа. Пузырь образовался из выроста кишечника. Основная функция плавательного пузыря – гидростатическая. Изменяя давление газов в плавательном пузыре, рыба может изменять глубину погружения.

  • Если объём плавательного пузыря не изменяется, рыба находится на одной и той...

    15 слайд

    Если объём плавательного пузыря не изменяется, рыба находится на одной и той же глубине, как бы повисая в толще воды. Когда объём пузыря увеличивается, рыба поднимается вверх. При опускании происходит обратный процесс. Плавательный пузырь у части рыб может участвовать в газообмене (как добавочный орган дыхания), выполнять функции резонатора при воспроизводстве различных звуков и т.д.

  • Пищеварительная система начинается ротовым отверстием. У окуня и других хищны...

    16 слайд

    Пищеварительная система начинается ротовым отверстием. У окуня и других хищных костных рыб на челюстях и многих костях ротовой полости находятся многочисленные мелкие острые зубы, которые помогают захватывать и удерживать добычу. Мускулистого языка нет. Через глотку в пищевод пища попадает в большой желудок, где начинает перевариваться под действием соляной кислоты и пепсина. Частично переваренная пища попадает в тонкую кишку, куда впадают протоки поджелудочной железы и печени. Последняя выделяет желчь, которая скопляется в желчном пузыре.

  • В начале тонкой кишки в неё впадают слепые отростки, благодаря которым увелич...

    17 слайд

    В начале тонкой кишки в неё впадают слепые отростки, благодаря которым увеличивается железистая и всасывающая поверхность кишечника. Непереваренные остатки выводятся в заднюю кишку и через заднепроходное отверстие удаляются наружу.

  • Дыхательная
Органы дыхания – жабры – расположены на четырёх жаберных дугах в...

    18 слайд

    Дыхательная
    Органы дыхания – жабры – расположены на четырёх жаберных дугах в виде ряда ярко-красных жаберных лепестков, покрытых снаружи многочисленными тончайшими складочками, увеличивающими относительную поверхность жабр.

  • Вода попадает в рот рыбы, процеживается через жаберные щели, омывает жабры, и...

    19 слайд

    Вода попадает в рот рыбы, процеживается через жаберные щели, омывает жабры, и выбрасывается наружу из-под жаберной крышки. Газообмен происходит в многочисленных жаберных капиллярах, кровь в которых течёт навстречу омывающей жабры воде. Рыбы способны усваивать 46-82% растворённого в воде кислорода.
    Напротив каждого ряда жаберных лепестков находятся беловатые жаберные тычинки, имеющие большое значение для питания рыб: у некоторых они образуют цедильный аппарат с соответствующим строением, у других способствуют удерживанию добычи в ротовой полости.
    Зимой возможны заморы(массовая гибель рыб) , если нет прорубей.

  • Кровеносная система

    20 слайд

    Кровеносная система

  • Кровеносная система состоит из двухкамерного сердца и сосудов. Сердце имеет п...

    21 слайд

    Кровеносная система состоит из двухкамерного сердца и сосудов. Сердце имеет предсердие и желудочек

  • Выделительная система представлена двумя тёмно-красными лентовидными почками,...

    22 слайд

    Выделительная система представлена двумя тёмно-красными лентовидными почками, лежащими ниже позвоночного столба почти вдоль всей полости тела.

  • Почки отфильтровывает из крови продукты распада веществ в виде мочи, которая...

    23 слайд

    Почки отфильтровывает из крови продукты распада веществ в виде мочи, которая по двум мочеточникам поступает в мочевой пузырь, открывающийся наружу позади заднепроходного отверстия. Значительная часть ядовитых продуктов распада (аммиак, мочевина и др.) выводятся из организма через жаберные лепестки рыб.

  • Нервная система имеет вид утолщённой впереди полой трубки. Передний её конец...

    24 слайд

    Нервная система имеет вид утолщённой впереди полой трубки. Передний её конец образует головной мозг, в котором имеется пять отделов: передний, промежуточный, средний мозг, мозжечок и продолговатый мозг. Центры разных органов чувств размещены в различных отделах мозга. Полость внутри спинного мозга называется спинномозговым каналом.

  • 25 слайд

  • Органы чувств

    26 слайд

    Органы чувств

  • Вкусовые рецепторы, или вкусовые почки, находятся в слизистой оболочке ротово...

    27 слайд

    Вкусовые рецепторы, или вкусовые почки, находятся в слизистой оболочке ротовой полости, на голове, усиках, удлиненных лучах плавников, рассеяны по всей поверхности тела. В поверхностных слоях кожи рассеяны осязательные тельца и терморецепторы. Преимущественно на голове рыб концентрируются рецепторы электромагнитного чувства.
    Два больших глаза находятся по бокам головы. Хрусталик круглый, не изменяет формы и почти касается уплощённой роговицы (поэтому рыбы близоруки и видят не далее 10-15 метров). У большинства костных рыб сетчатка содержит палочки и колбочки. Это позволяет им адаптироваться в меняющейся освещённости. Большинство костных рыб имеют цветное зрение.

  • Органы слуха представлены лишь внутренним ухом, или перепончатым лабиринтом,...

    28 слайд

    Органы слуха представлены лишь внутренним ухом, или перепончатым лабиринтом, расположенным справа и слева в костях задней части черепа. Звуковая ориентация очень важна для водных животных. Скорость распространения звуков в воде почти в 4 раза больше, чем в воздухе (и близка к звукопроницаемости тканей тела рыб). Поэтому, даже относительно просто устроенный орган слуха позволяет рыбам воспринимать звуковые волны. Органы слуха анатомически связаны с органами равновесия.
    От головы до хвостового плавника вдоль тела тянется ряд отверстий – боковая линия. Отверстия связаны с погруженным в кожу каналом, который на голове сильно ветвится и образует сложную сеть. Боковая линия – характерный орган чувств: благодаря ей рыбы воспринимают колебания воды, направление и силу течения, волны, которые отражаются от разных предметов. С помощью этого органа рыбы ориентируются в потоках воды, воспринимают направление движения добычи или хищника, не наталкиваются на твёрдые предметы в едва прозрачной воде.

  • Рыбы размножаются в воде. Большинство видов откладывают икру, оплодотворение...

    29 слайд

    Рыбы размножаются в воде. Большинство видов откладывают икру, оплодотворение наружное, иногда внутреннее, в этих случаях наблюдается живорождение. Развитие оплодотворённой икры длится от нескольких часов до нескольких месяцев. Личинки, которые выходят из икры, имеют остаток желточного мешка с запасом питательных веществ. Сначала они малоподвижны, и питаются лишь этими веществами, а потом начинают активно питаться различными микроскопическими водными организмами. Через несколько недель из личинки развивается покрытый чешуёй и похожий на взрослую рыбу малёк.

  • Нерест у рыб происходит в разное время года. Большинство пресноводных рыб отк...

    30 слайд

    Нерест у рыб происходит в разное время года. Большинство пресноводных рыб откладывает икру среди водных растений на мелководье. Плодовитость рыб в среднем гораздо выше плодовитости наземных позвоночных, это связано с большой гибелью икры и мальков.
    Забота о потомстве
    Большинство не заботятся о потомстве, поэтому откладывают миллион икринок.
    Мало икринок у видов с инстинктом заботы о потомстве.
    Самец трёхиглой колюшки строит гнездо из растений, сторожит икринки, охраняет мальков.
    Самец тиляпии вынашивает икринки в ротовой полости.
    Самцы морских коньков вынашивают икру сумке на брюхе.
    Лабиринтовые рыбки(гурами, петушки) строят гнёзды из пены.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация познакомит слушателей с общей характеристикой и внутренним строением рыб.

В разработке рассматривается полость тела с внутренними органами, которая расположена в туловищном отделе под позвоночником.

Далее описывается пищеварительная система:

  • Рот.
  • Язык.
  • Глотка.
  • Пищевод.
  • Печень.
  • Поджелудочная железа.
  • Желудок.
  • Кишечник.
  • Анальное отверстие.

Учащиеся познакомятся с классификацией рыб по пищевому поведению

В презентации подробно описывается дыхательная система рыб. Слушатели узнают, что такое жабры, жаберные дуги в глотке. Так же приводятся сведения о работе жаберного аппарата.

Так же описывается кровеносная система:

  • Брюшная аорта.
  • Сердце.
  • Спинная аорта.

Учащиеся узнают, что выделительная система рыб состоит из лентовидных почки мочеточников и познакомятся с работой обмена веществ. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 334 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.02.2015 2149
    • PPTX 362.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белякова Ирина Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белякова Ирина Федоровна
    Белякова Ирина Федоровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 157437
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 160 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 328 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 557 человек

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек