Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Очно – заочная олимпиада
физико – математической направленности
2 слайд
Раунд 1
«Логические вопросы»
3 слайд
1. Идут рядом два человека, один из них - отец сына другого.
Как такое может быть?
Ответ
4 слайд
2. В каком мальчике быстрее
движутся молекулы: в здоровом
или в простуженном?
Ответ
5 слайд
3. Летели галки, сели на палки,
если сядут по одной галке на палку,
то одной галке не хватит палки.
А если сядут по 2 галки на палку,
то останется 1 палка без галки.
Сколько было палок и галок?
Ответ
6 слайд
4. Если банку с водой перевернуть вверх
дном, что произойдет? Ясно, что вода
моментально выльется. Ну а нельзя ли
все – таки перевернуть открытую банку
так, чтобы вода не вылилось?
Ответ
7 слайд
5. Дан квадрат 5х5 клеток.
Расставьте в клетках этого квадрата
плюсы и минусы так, чтобы
в любом квадрате 3х3
оказалось ровно 8 минусов.
Ответ
8 слайд
Какую форму имеет жидкость?
Ответ
9 слайд
Раунд 2
«Великие физики и математики»
10 слайд
Кто считается «крестным отцом» физики?
Ответ
11 слайд
Кому принадлежат эти строки: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»?
Ответ
12 слайд
Вслед за кем мы горделиво восклицаем: «Дайте мне точку опоры,
и я переверну Землю»?
Ответ
13 слайд
«…Прилежный, хитроумный
и верный истолкователь
природы……..
Да возрадуются смертные,
что среди них жило
такое украшение рода
человеческого."
Ответ
14 слайд
Кто эти люди?
Ответ
15 слайд
Первая русская женщина-математик
Ответ
16 слайд
Раунд 3
«Геометрия вокруг нас»
17 слайд
1. Прямоугольный треугольник вписан в четверть окружности так, как показано на рисунке. DC = CE = 5.
Как Эрудиту найти длину гипотенузы AC в прямоугольном треугольнике ADC?
Ответ
18 слайд
2. У Эрудита на ферме живут дикие гуси. Гуси на столько дикие, что все время дерутся и выдергивают друг у друга перья. Эрудит решил, что гусей надо разделить по одному.
Как Эрудиту разделить гусей, построив всего
две дополнительные квадратные загородки?
(карта фермы Эрудита с гусями внутри задачи)
Ответ
19 слайд
А В
10 м
2,5 м
Д Е
1 м
С
3. Используя данные на рисунке,
Найдите ширину озера АВ
Ответ
20 слайд
4. Квадратный участок земли (длина стороны квадрата 40 м) состоит из 16 квадратных грядок . Для орошения участка между некоторыми грядками надо продолжить трубу из места, показанного точкой А. Эта труба длиной 100 м должна разделить участок на 2 равные части. Покажи, как надо продолжить трубу.
Ответ
21 слайд
5. Дан угол в 36˚. Опишите как с помощью циркуля и линейки построить угол в 99˚.
Ответ
22 слайд
6. Длина прямоугольника составляет 40% его периметра, а ширина равна 0,5 см.Найди площадь прямоугольника
Ответ
23 слайд
Раунд 4
«Занимательная физика»
24 слайд
Три друга: Антон, Костя и Лешенька знают, когда красавица Леночка выходит из школы и в каком направлении движется по прямой. Антон знает время, за которое красавица Леночка проходит некоторый путь. Костя знает величину этого некоторого пути в метрах, а Лешенька знает среднюю скорость, с которой Леночка обычно движется. Обязательно ли Антону, Косте и Лешеньке собираться втроем, чтобы не упустить красавицу Леночку в конце некоторого пути и напихать ей снега за шиворот?
Ответ
25 слайд
Почему у человека замерзают быстрее всего конечности уши и нос?
Ответ
26 слайд
Почему индейцы, которых мы видим в старых вестернах, обычно встают на колени и припадают ухом к земле, чтобы обнаружить далеких, не видимых глазом всадников? Если можно расслышать далекий топот копыт через землю, то почему этот звук не слышен в воздухе?
Ответ
27 слайд
Иногда вас может «ударить током», если вы просто пройдетесь по ковру или поерзаете на сиденьи автомобиля. Очевидно, при этом каким-то образом накапливается заряд. Можете ли вы более подробно объяснить, что именно происходит? Почему, например, вас «бьет током», когда вы идете по ковру, но ничего не случается, если вы стоите на нем?
Почему эти эффекты зависят от времени года?
Ответ
28 слайд
Почему тупой стороной ножа резать труднее?
Ответ
29 слайд
Вовочка с другом купили по порции мороженого и принесли его домой. Друг положил свое мороженое на блюдце, а Вовочка подставил свое под струю вентилятора. Чьё мороженое дольше не растает?
Ответ
30 слайд
Раунд 5
«Конкурс капитанов»
31 слайд
1. Число яблок в корзине – двузначное. Яблоки можно разделить поровну между 2, 3 или 5 детьми, но нельзя разделить поровну между 4 детьми. Сколько яблок в корзине?
Ответ
32 слайд
2. В гараже стоят всего 750 автомобилей. У грузовых авто 6 колес. У легковых авто 4 колеса. Сколько каких автомобилей стоят в гараже, если всего колес 3024?
Ответ
33 слайд
3. Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.
7 7 7 7=1
7 7 7 7=2
7 7 7 7=3
7 7 7 7=4
Ответ
34 слайд
4. Стрелок десять раз выстрелил по стандартной мишени и выбил 90 очков. Сколько попаданий было в семерку, восьмерку и девятку, если десяток было четыре, а других попаданий и промахов не было?
Ответ
35 слайд
5. На столе лежат 77 монет.
Одна из них - фальшивая.
Как при помощи четырех взвешиваний
можно найти фальшивую монету?
(Фальшивая монета легче настоящих)
Ответ
36 слайд
6. Дан квадрат 3х3. Расставить числа от 1 до 9, чтобы по горизонтали, по вертикали и по диагонали сумма цифр составляла 15
Ответ
37 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
38 слайд
Муж и жена
39 слайд
В простуженном. У простуженного высокая температура и молекулы движутся быстрее.
40 слайд
4 галок, 3 палок.
41 слайд
42 слайд
43 слайд
Мы привыкли думать, что жидкости не имеют никакой собственной формы. Это неверно. Естественная форма всякой жидкости – шар. Обычно сила тяжести мешает жидкости принимать эту форму, и жидкость либо растекается тонким слоем, если разлита без сосуда, либо же принимает форму сосуда, если налита в него. Находясь внутри другой жидкости такого же удельного веса, жидкость по закону Архимеда “теряет” свой вес: она словно ничего не весит, тяжесть на нее не действует – и тогда жидкость принимает свою естественную, шарообразную форму.
44 слайд
Аристотель
45 слайд
М.В. Ломоносов
46 слайд
Архимед
47 слайд
И. Ньютон
48 слайд
Сергей Павлович Королев, Альберт Эйнштейн, Галилео Галилей
49 слайд
Софья Васильевна Ковалевская
50 слайд
10
51 слайд
52 слайд
27,5
53 слайд
54 слайд
55 слайд
1 см²
56 слайд
Вдвоем справятся. Направление известно. Зная время выхода и скорость, Антон с Лешенькой запросто вычислят, где конец пути, и в известное время туда прибегут. Костя с Лешенькой по скорости и пути узнают время, когда надо ловить Леночку. А Косте с Антоном и считать почти ничего не надо. Попалась, Леночка.
57 слайд
Потому что большая площадь, маленький объем, тонкие стенки.
58 слайд
То обстоятельство, что звук в земле распространяется быстрее, чем в воздухе, в данном случае не имеет значения, поскольку скорость лошади много меньше скорости звука. Звук лучше проходит в земле потому, что там он меньше рассеивается и меньше поглощается, чем в атмосфере.
59 слайд
Когда два материала (скажем, подошвы туфель и ковер или кошачий мех и стеклянная палочка) соприкасаются, электроны из одного из них туннелируют через поверхностный энергетический барьер в другой. Поскольку ни тот, ни другой из этих материалов не является хорошим проводником, электроны могут переходить с одной поверхности на другую лишь в тех точках, где материалы плотно соприкасаются. Таким образом, чем больше поверхность контакта между материалами, тем больше будет переходить электронов. При трении одной поверхности о другую площадь контакта значительно возрастает, благодаря чему достигается переход большого числа электронов. Материал, который теряет электроны, заряжается положительно, материал, который принимает их, заряжается отрицательно.
60 слайд
Сила давления одна и та же, площадь опоры разная, чем больше площадь опоры, тем большее нужно оказывать давление, поэтому проще и удобнее резать острой частью ножа.
61 слайд
Мороженое, лежащее на блюдечке, окружает воздух, охладившийся от мороженого. На мороженое, помещенное в струю вентилятора попадает поток воздуха, имеющий комнатную температуру. Мороженое у друга дольше не растает.
62 слайд
30 или 90
63 слайд
12 грузовых и 738 легковых авто.
64 слайд
7 :7 +7 -7=1
7: 7+ 7: 7=2
(7 +7+ 7):7=3
7 7 :7- 7=4
65 слайд
В 9-ку 3 раза
в 8-ку 2 раза
в 7-ку 1 раз
66 слайд
25 25 27
9 9 9
3 3 3
1 1 1
67 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Заочно - очная форма работы способствует более полному раскрытию способностей учащихся. Туры очно - заочной олимпиады проводятся в течение учебного года, а по окончании очный тур, во время которого определяются победители.
Свои олимпиадные задания нужно выбирать из готовых сборников тестов и олимпиадных заданий по математике наиболее интересные, конечно, нужно обязательно при выборе заданий учитывать знания и способности учащихся, нецелесообразно давать невыполнимые задания.
Примером могут служить следующие логические задачи:
1. Идут рядом два человека, один из них - отец сына другого.
Ответ: муж и жена
2.В каком мальчике быстреедвижутся молекулы: в здоровом или в простуженном?
Ответ: В простуженном. У простуженного высокая температура и молекулы движутся быстрее.
3. Летели галки, сели на палки, если сядут по одной галке на палку, то одной галке не хватит палки. А если сядут по 2 галки на палку, то останется 1 палка без галки. Сколько было палок и галок?
Ответ: 4 галок, 3 палок.
4. Дан квадрат 5х5 клеток. Расставьте в клетках этого квадрата плюсы и минусы так, чтобы в любом квадрате 3х3 оказалось ровно 8 минусов.
Ответ: В середине +
5. Какую форму имеет жидкость?
Ответ: Мы привыкли думать, что жидкости не имеют никакой собственной формы. Это неверно. Естественная форма всякой жидкости – шар.
6 672 990 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Семенова Ирина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.