Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
тақырыбы : Ұлу түрлері Тема : Тип Моллюски
Класс: 7 Дата ____
Урок №
Оборудование: Учебник, распечатка модуля и приложений, компьютер, учебник, наглядность.
2 слайд
Интегралдық мақсат: Интегрирующая цель:
Тапсырма жасағанда оқу қызметі процесінде сен :
В процессе учебной деятельности над заданиями ты должен:
Ұлу түрінің жалпы мінездемесін ; ішкі құрылысын ; ұлу түрлерін топтастыра білуге міндеттісің;
Узнать общую характеристику типа моллюски; внешнее строение; системы органов и их функции; классификацию типа моллюсков.
Бақылау тапсырмалары мен мұғалім ұсынған деректермен жұмыс істеуге, топпен және жұппен жұмыс жасауға, балдарды санауға үйренуге міндеттісің.
Научиться работать с предложенным учителем материалом и выполнять контрольные задания; работать в паре и группе; подсчитывать баллы.
3 слайд
У.Э.-1 Мақсаты : “Ұлулар” тақырыбы бойынша білімнің шығыс деңгейін анықтау
Цель: Определить исходный уровень знаний по теме «Моллюски».
Запишите в тетради дату и название изучаемой темы. Выполните тестовые задания. Внимательно прочтите каждый вопрос и варианты ответов, определите правильный ответ и соответствующую ему букву выпишите
Тест
1. Двустворчатые моллюски – обитатели воды имеют:
А) жабры; В) легкие; С) не имеют органов дыхания; Д) не дышат.
2. К органам выделения относят:
А) печень; В) почки; С) кишечник; Д) желудок.
3. Рефлекс осуществляется:
А) всеми системами органов; В) нервной системой; С) органами движения;
Д) дыхательной системой.
4. Скелет у моллюсков:
А) скелета нет; В) кости; С) хитин; Д) раковина.
5. Имеет раковину в виде спирали:
А) беззубка; В) осьминог; С) улитка; Д) корабельный червь.
Работайте самостоятельно.
Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом
4 слайд
Ответы:
1 - А;
2 - В;
3 - В;
4 - Д;
5 - С.
5 слайд
У.Э.-2 Мақсаты : Мәтінді оқыған кезде ұлулар түрлерін жіктеу мен осы топ аңдарының негізгі ерекшеліктері туралы мәліметтер аласыз.
Цель: В ходе прочтения текста получите представление о систематике типа моллюсков и основных особенностях животных данных классов.
Задание №1 (3 балла) По тексту.
Составьте схему классификации типа
Тип:
Класс:
Класс:
Класс:
6 слайд
Задание №1 (3 балла)
ПРОВЕРКА
Схема классификации типа
Тип: Моллюски
Класс: Брюхоногие
Класс:
Головоногие
Класс: Двустворчатые
7 слайд
Задание № 2 (3 +3 = 6 баллов)
Прочитайте текст и подчеркните основные особенности каждого класса. Расскажи соседу по парте.
ТЕКСТ
В типе моллюсков выделяют три основных класса.
Прудовиков, катушек и сходных с ними моллюсков относят к классу брюхоногих. Эти животные имеют цельную раковину. Большую часть брюшной стороны тела занимает мускулистая нога (отсюда название класса). Глаза брюхоногих располагаются или у основания щупалец или на их концах.
Перловицы, беззубки, устрицы, мидии – представители класса двустворчатых. Тело этих животных заключено в двустворчатую раковину. У них нет головы, глаз, языка с теркой, слюнных желез.
Кальмары, осьминоги и каракатицы относятся к классу головоногих. Одна часть их ноги превращена в щупальца с присосками. Щупальца находятся на голове и окружают ротовое отверстие. Другая часть ноги образует воронку. У некоторых головоногих под кожей сохранились остатки раковины, которая исчезла в связи с переходом предков к активному образу жизни.
8 слайд
Задание №2 (3+3=6 баллов)
ПРОВЕРКА
ТЕКСТ
В типе моллюсков выделяют три основных класса.
Прудовиков, катушек и сходных с ними моллюсков относят к классу брюхоногих. Эти животные имеют цельную раковину. Большую часть брюшной стороны тела занимает мускулистая нога (отсюда название класса). Глаза брюхоногих располагаются или у основания щупалец или на их концах.
Перловицы, беззубки, устрицы, мидии – представители класса двустворчатых. Тело этих животных заключено в двустворчатую раковину. У них нет головы, глаз, языка с теркой, слюнных желез.
Кальмары, осьминоги и каракатицы относятся к классу головоногих. Одна часть их ноги превращена в щупальца с присосками. Щупальца находятся на голове и окружают ротовое отверстие. Другая часть ноги образует воронку. У некоторых головоногих под кожей сохранились остатки раковины, которая исчезла в связи с переходом предков к активному образу жизни.
9 слайд
У.Э.-3 Мақсат : Ұлудың ішкі құрылысын оқу.
Цель: Изучить внешнее строение улитки.
Задание №1 (8 баллов)
1) Рассмотрите рисунок «Внешнее строение улитки» название её частей тела.
2)Правильно соедините понятия и определения данных понятий.
Понятия:
1. Сырттан киетін плаш Мантия- 2. қабыршақ қуыс Раковина – 3. көкірек Туловище – 4. Көз Глаз –
5. бас Голова – 6. сезу және қармау мүшесі Щупальца – 7. Аяқ Нога- 8. тыныстау тесігі Дыхательное отверстие –
Определения:
А Капсула, состоящая из извести, в которую заключено тело прудовика.
Б Часть тела, прикрепленная к раковине, и повторяет ее форму.
В Мускулистая часть тела, занимающая всю брюшную сторону тела.
Г Особая складка, охватывающая переднюю часть туловища.
Д Основная часть тела, на которой находятся щупальца и глаза.
Е Часть тела при помощи, которой улитка ощупывает предметы.
Ж Находятся у основания щупалец.
З Орган, через который атмосферный воздух попадает в легкое.
Щупальца
Глаз
Голова
Нога
Дыхательное отверстие
Туловище
Мантия
Раковина
10 слайд
Задание №1 (8 баллов)
1) Рассмотрите рисунок «Внешнее строение улитки»
название её частей тела.
2)Правильно соедините понятия и определения данных понятий.
ПРОВЕРКА
1.Мантия - Г 2. Раковина – А 3. Туловище –Б
4.Глаз – Ж 5.Голова – Д 6. Щупальца – Е
7. Нога- В 8. Дыхательное отверстие -З
Е
Ж
Д
В
З
Б
А
Г
11 слайд
У.Э.-4
Мақсат “Ұлудың ішкі құрылысы ”суретіне қарап кестені толтыр.
Цель: Рассмотреть рисунок «Внутреннее строение улитки» и заполнить таблицу.
Предсердие
Легкое
Рот
Пищевод
Желудок
Печень
Кишка
Желудочек
Анальное отверстие
12 слайд
«Внутреннее строение улитки»
ПРОВЕРКА
13 слайд
Қазақстанды мекендейтін ұлулар
Моллюски, обитающие в Казахстане
жүзімдік ұлу
Виноградная улитка
14 слайд
Қазақстанды мекендейтін ұлулар Моллюски, обитающие в Казахстане
Беззубка
серіппе Прудовик
орауыш Катушка
15 слайд
Қазақстанды мекендейтін ұлулар
Моллюски, обитающие в Казахстане
Слизень
16 слайд
Қазақстанды мекендейтін ұлулар
Моллюски, обитающие в Казахстане
кеме құрты
Корабельный червь
17 слайд
У.Э.-5
Мақсаты : ұлулардың ішкі және сыртқы құрылысы, олардың түрлерін жіктеу туралы білімді меңгеруді тексеру
Цель: Проверить усвоение знаний о классификации типа моллюсков, их внутреннем и внешнем строении.
Задание №1 (3 балла)
Составить схему «Классификация»
18 слайд
Задание №1 (3 балла)
ПРОВЕРКА
Схема классификации типа
Тип: Моллюски
Класс: Брюхоногие
Класс:
Головоногие
Класс: Двустворчатые
19 слайд
Задание №2 (8баллов)
Рассмотреть рисунок и заполнить таблицу.
8
7
6
1
2
3
4
5
20 слайд
Задание №2 (8баллов)
Рассмотреть рисунок и заполнить таблицу.
ПРОВЕРКА
1
2
3
4
5
6
7
8
21 слайд
Задание№3 (6 баллов)
Выберите из списка органы, относящиеся к Пищеварительной системе, выделите их и подчеркните.
Ауыз; қабыршақ қуыс; сырттан киетін плаш; бауыр; өкпе; асқазан; аяқ; көз; Анальное отверстие; сезу және қармау мүшелері; шек; анат.
Рот; Раковина; Мантия; Печень; Легкое; Желудок; Нога; Глаз; Анальное отверстие; Кишка; Щупальца; Пищевод.
22 слайд
Задание№3 (6 баллов)
Выберите из списка органы, относящиеся к Пищеварительной системе, выделите их и подчеркните.
ПРОВЕРКА
Рот; Раковина; Мантия; Печень; Легкое; Желудок; Нога; Анальное отверстие; Глаз; Кишка; Щупальца; Пищевод.
23 слайд
Задание №4
Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система»то есть расположите выделенные органы в правильной последовательности.
Рот; Раковина; Кишка; Мантия; Печень; Легкое; Желудок; Нога; Анальное отверстие; Глаз; Щупальца; Пищевод.
24 слайд
Задание №4
Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система»то есть расположите выделенные органы в правильной последовательности.
ПРОВЕРКА
Рот - Пищевод - Желудок - Печень - -Кишка - Анальное отверстие.
25 слайд
УЭ-6 Мақсаты: тақырып бойынша мәліметтерді меңгердің бе , анықта.
Цель: Определите, усвоил ли ты материал по теме.
40-50 Баллов – «5»
39 – 29 баллов – «4»
28-18 баллов – «3»
17 > неудовлетворительно,
но не огорчайся у тебя будет
возможность исправить положение.
26 слайд
Твое настроение
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тапсырма жасағанда оқу қызметі процесінде сен :
В процессе учебной деятельности над заданиями ты должен:
n Ұлу түрінің жалпы мінездемесін ; ішкі құрылысын ; ұлу түрлерін топтастыра білуге міндеттісің;
Узнать общую характеристику типа моллюски; внешнее строение; системы органов и их функции; классификацию типа моллюсков.
n Бақылау тапсырмалары мен мұғалім ұсынған деректермен жұмыс істеуге, топпен және жұппен жұмыс жасауға, балдарды санауға үйренуге міндеттісің.
Научиться работать с предложенным учителем материалом и выполнять контрольные задания; работать в паре и группе; подсчитывать баллы.
6 672 268 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рыбашова Тамара Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.