1730759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация по химии на тему "Генетическая связь между классами неорганических соединений" (8 класс)

Презентация по химии на тему "Генетическая связь между классами неорганических соединений" (8 класс)

библиотека
материалов
Генетическая связь между классами неорганических соединений.
Цели урока: Повторить свойства оксидов, кислот, оснований, солей. Научиться п...
Дайте определение оксидов, кислот, оснований, солей. Оксиды – это сложные вещ...
Найди лишнее.
Составь ряд металла лития
Проверь себя
Напиши уравнения реакций по цепочке превращений
Составь ряд неметалла фосфора
Проверь себя Напиши уравнения реакции по цепочке превращений.
Создайте сами генетический ряд металла и неметалла. Напишите уравнения реакци...
Спасибо за урок. Всем удачи!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Генетическая связь между классами неорганических соединений.
Описание слайда:

Генетическая связь между классами неорганических соединений.

2 слайд Цели урока: Повторить свойства оксидов, кислот, оснований, солей. Научиться п
Описание слайда:

Цели урока: Повторить свойства оксидов, кислот, оснований, солей. Научиться писать уравнения по цепочке превращений. Развить умения составлять генетические ряды металлов и неметаллов.

3 слайд Дайте определение оксидов, кислот, оснований, солей. Оксиды – это сложные вещ
Описание слайда:

Дайте определение оксидов, кислот, оснований, солей. Оксиды – это сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород со степенью окисления –2. Кислоты – это сложные вещества, диссоциирующие на катионы водорода и анионы кислотных остатков. Основания – это сложные вещества, диссоциирующие на катионы металлов и гидроксид-анионы. Соли – это сложные вещества, диссоциирующие на катионы металлов и анионы кислотных остатков.

4 слайд Найди лишнее.
Описание слайда:

Найди лишнее.

5 слайд Составь ряд металла лития
Описание слайда:

Составь ряд металла лития

6 слайд Проверь себя
Описание слайда:

Проверь себя

7 слайд Напиши уравнения реакций по цепочке превращений
Описание слайда:

Напиши уравнения реакций по цепочке превращений

8 слайд Составь ряд неметалла фосфора
Описание слайда:

Составь ряд неметалла фосфора

9 слайд Проверь себя Напиши уравнения реакции по цепочке превращений.
Описание слайда:

Проверь себя Напиши уравнения реакции по цепочке превращений.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Создайте сами генетический ряд металла и неметалла. Напишите уравнения реакци
Описание слайда:

Создайте сами генетический ряд металла и неметалла. Напишите уравнения реакций по составленной цепочке превращений.

12 слайд Спасибо за урок. Всем удачи!
Описание слайда:

Спасибо за урок. Всем удачи!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация составлена для урока по теме "Генетическая связь между классами неорганических соединений". 

В презентации есть задания для проверки знаний

- дайте определения оксидов, кислот, солей, оснований;

- найдите лишнее.

Для изучения нового материала даны задания по составлению генетических рядов металла лития и неметалла фосфора из предложенных формул, написанию уравнений реакций по цепочке превращений.

Самостоятельная работа по составлению генетических рядов металлов и неметаллов способствует  закреплению полученных знаний. Учащиеся могут составить ряды, включающие не только растворимые основания и кислоты, но и не растворимые в воде. Обращаем  внимание учеников на включение в генетический ряд растворимой соли.

На всех этапах урока включена рубрика "Проверь себя".

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.