Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Болезни, вызываемые ядовитыми животными (10 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Урок 31
  Тема: Болезни, вызываемые ядовитыми животными
  Цели: Обсудить проблему с использованием монологической и диалогической речи.
  Задачи:
  Развить умение работать с текстом, научить логически строить высказывание на основе прочитанной информации.
  Развить умение работать с новой информацией, навык систематизации полученных знаний, стимулировать навык критического мышления самостоятельного осмысления текста.
  Воспитать ценностное отношение к своему здоровью.
  Тип урока: изучение нового материала по ТРКМ
  Оборудование:
  Ход урока:
  I. Этап «Орг.момент». Приветствие.
  II. Этап «Мотивация»
  III. Этап «Вызов». Сообщение темы.
  IV. Этап «Осмысление»|.
  V. Этап «Подведение итогов урока». Оценки за работу
  VI. Этап «Домашнее задание»:
  составить кластер «Профилактические мероприятия миаза»
  VII. Этап «Рефлексия»
  
  

• 

  2 слайд

  В чем смысл этого урока?
  Как он связан с тем, чему я вас уже учила и чему еще научу?
  Как этот урок способствует развитию критического мышления?
  II. Этап «Мотивация»
  

• 

  3 слайд

  .
  Сегодня мы продолжим знакомство с различными болезнями.
  Тема нашего урока «Болезни, вызываемые ядовитыми животными»
  III. Этап «Вызов».
  Вопросы классу:
  Каких ядовитых животных вы знаете?
  Как вы думаете, почему их называют ядовитыми?
  

• 

  4 слайд

  Прочитайте текст, делая в нём пометки карандашом. Для этого нужно пользоваться следующими знаками:
  ! – Это меня заинтересовало;
  - - Я думаю иначе;
  V – Я знаю это;
  + - Новая информация;
  ? - Не понял;
  
  Прием «Работа с текстом»
  

• 

  5 слайд

  Группа 1
  Каких животных считают ядовитыми?
  Чем отличаются активно – ядовитые от пассивно – ядовитых животных?
  Назовите характерную индивидуальность ядовитых животных?
  Приведите примеры ядовитых животных?
  Причинами каких заболеваний могут стать ядовитые животные?
   
  Группа 2
  Что такое «миазы»?
  Назовите причины этого заболевания?
  Как и где можно заразиться миазом от мухи кордилобии?
  Какой вред человеку наносит конголезская муха?
  Какой вред человеку наносит бычий, овечий, лошадиный оводы?
   
  Группа 3
  Чем вызываются миазы?
  В каких странах и регионах мира миазы встречаются чаще всего?
  Какие мероприятия необходимо проводить в целях профилактики этого заболевания?
  Почему в тропиках не рекомендуется лежать на полу, почве, траве без подстилки?
  Задания для работы в группах
  

• 

  6 слайд

  Группа 1
  Каких животных считают ядовитыми?
  Ядовитые животные — животные, в организме которых постоянно или периодически содержатся вещества, токсичные для человека и особей других видов. Известно около 5 тыс. видов ядовитых животных. Различают активно- и пассивно-ядовитых животных
  

• 

  7 слайд

  Отличие активно – ядовитые от пассивно – ядовитых животных
  Ядовитые животные
  Активно – ядовитые
  Пассивно – ядовитые
  Имеют специализированные железы, вырабатывающие яд, служащий для защиты от врагов
  Токсичные вещества содержатся в тех или иных тканях ядовитого животного.
  

• 

  8 слайд

  Ядовитые животные
  

• 

  9 слайд

  Характерная индивидуальность ядовитых животных
  Характерной индивидуальностью ядовитых животных является присутствие у них ядоносного аппарата и ядопроводящих зубов (нажимала), сформировавшихся в процессе приспособления к условиям находящейся вокруг среды для обороны от противников и охоты, обеспечивающих им продолжение
  

• 

  10 слайд

  Ядовитые животные известны с древнейших времен. Сейчас их мир богат и разнообразен; характеризуется разнообразием и их ядоносный аппарат:
  У змей — ядопроводящие зубы
  У каракурта — челюсти
  У морского ежа - иглы
  

• 

  11 слайд

  У скорпионов, пчел и ос — нажимало
  

• 

  12 слайд

  У рыб он состоит из твердых заостренных лучей и шипов под жаберной крышкой
  

• 

  13 слайд

  Рыба - фугу
  Скат - шилохвост
  Рыба - дракон
  Рыба - крылатка
  

• 

  14 слайд

  Щупальца у медуз
  

• 

  15 слайд

  Спинной плавник (у морских окуней)
  Из колючек (у акулы)
  Ядовитый гарпун у муравьев
  

• 

  16 слайд

  В отряде жуков, двукрылых, полужесткокрылых, перепончатокрылых, бабочек, пухоедов имеются ядовитые насекомые, к тому же переносчики заболеваний жителей нашей планеты и домашних животных. Жужелицы, брызгают едкие кислоты (муравьиная и другие) тем самым, они обжигают кожу, частенько вызывая мощное поражение. «Ядовитая кровь» раздавленных на коже маленьких жучков и жуков-нарывников вызывает пузырчатый.
  

• 

  17 слайд

  Диамхидия
  Многоножка
  Жук - бомбардир
  Жужелица
  Жужелица
  Жук - липейник
  

• 

  18 слайд

  Жук - педерус
  Семиточечная божья коровка
  Жук - скрудж
  Жук - стафилини
  Шпанская мушка
  Ядовитый огненный муравей
  

• 

  19 слайд

  Жуки нарывники
  

• 

  20 слайд

  Кровь их опасна для человека: находящийся в ней яд кантаридин вызывает:
  Воспаление кожи
  Зачастую повреждает внутренние органы, чаще почки
  При попадании яда вовнутрь появляются гастрит, нефрит
  

• 

  21 слайд

  Маленькие членистоногие из класса паукообразных — клещи — не столько переносят возбудителей 3—4 форм сыпнотифозной клещевой лихорадки и весенне-летнего энцефалита, но и являются ядовитыми. Отеком, гиперемией, сыпью, жжением на коже, болями в пояснице и в конечностях, бронхоспазмом с нарушением функции дыхательной мускулатуры и мускулатуры нижних конечностей имеет место быть интоксикация при «ожоге» медузой «крестовником»
  

• 

  22 слайд

  Следы на теле человека от ядовитых животных
  

• 

  23 слайд

• 

  24 слайд

  Психологический тест: Кто кого видит?
  Посмотрите внимательно на картинку и скажите. Кого вы на ней видите?
  

• 

  25 слайд

  Назовите причины этого заболевания?
  Что такое «миазы»?
  Группа 2
  Миазы — заболевания, вызываемые паразитированием личинок мух и оводов в тканях.
  

• 

  26 слайд

  Как и где можно заразиться миазом от мухи кордилобии?
  

• 

  27 слайд

  Какой вред человеку наносит конголезская муха?
  

• 

  28 слайд

  Вред человеку наносимый бычьим, овечьим, лошадиным оводами
  Лошадиный овод на лету брызжет личинками в глаза или же в нос человеку или лошади; кожный овод вызывает воспаление и свищи; личинки желудочного овода развиваются и вызывают воспаление в желудке, овечьего — в носу.
  

• 

  29 слайд

  В лесных мокроватых районах и нижних поясах гор много мух-слепней — переносчиков возбудителей сибирской язвы, туляремии и анемии у скота.
  

• 

  30 слайд

• 

  31 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ:
  
  ▪Черная капля
  
  В этом мире вы как капля, вас всегда не хватает до полной чаши. Вы душа компании, вы недостающий элемент любой вечеринки ( если вы там отсутствуете). Вас все очень любят. Вы для всех самый лучший друг, товарищ и брат. 
  
  ▪Растение
  
  Вы растете. Постоянное развитие делает вас все лучше и лучше. Вы цветете и пахнете по жизни. У вас все спланировано, все выстроено по плану, вы знаете, что хотите от этой жизни. 
  
  ▪Пальцы
  
  Для многих вы как указатель. Вы постоянно всем советуете, помогаете. Вы идеальный психолог. Но самое главное не стать подушкой... Иногда необходимо самому высказаться. Самое главное, что бы у вас были такие люди, которые могли бы вас выслушать, которые вас всегда поддерживают и вам помогают.
  

• 

  32 слайд

  Группа 3
  Личинки и яйца могут быть случайно проглочены с пищей, отложены насекомыми на волосы, кожу, раны и слизистые оболочки или могут попасть на тело человека с шерсти животного, песка, травы, белья и др. От вида личинок и места их паразитирования зависит течение миазов: они могут быть преходящими и безобидными или сопровождаться значительными разрушениями тканей человека.
  

• 

  33 слайд

  Миаз
  

• 

  34 слайд

• 

  35 слайд

  В каких странах и регионах мира миазы встречаются чаще всего?
  Миазы вызываются преимущественно личинками мух и оводов, распространенных в:
  Южной Европе
  Арабской Республике Египет
  Монголии
  Китае
  Кавказе
  Средней Азии, Казахстане
  Странах Африки
  Странах Южной Америки
  

• 

  36 слайд

  Мероприятия, проводимые в целях профилактики миаза.
  В целях профилактики миазов у приезжих необходимы не только общие санитарно-гигиенические мероприятия по борьбе с мухами и поддержание чистоты в жилье, на территории населенных пунктов, пляжей и скотоводческих ферм (своевременное обезвреживание и удаление отбросов, применение инсектицидов и др.), но и индивидуальные меры защиты от мух, их яиц и личинок.
  Профилактика миазов — это прежде всего борьба с мухами, защита продуктов от них, предохранение ран от заражения личинками мух.
  

• 

  37 слайд

  Почему в тропиках не рекомендуется лежать на полу, почве, траве без подстилки?
  В тропиках не рекомендуется лежать на полу, почве и траве без подстилки, ходить босиком, пользоваться неблагоустроенными пляжами, сушить белье на песке. Ежедневно простирываемые подстилки, нательное и постельное белье нужно проглаживать утюгом. Свежие ранки и царапины следует обработать лекарственными препаратами (раствор йода, бриллиантовый зеленый, антибиотики и др.) и закрыть повязкой. При появлении на коже и веках поражений (фурункулоподобные опухоли, узелки и др.) необходимо обратиться к врачу. Следует избегать посещения мест выпаса домашнего скота, скотоводческих ферм. Необходимо вести борьбу с мухами, охранять от них пищевые продукты, соблюдать меры общественной и личной гигиены. Воду из открытых водоемов, следует пить только после кипячения и фильтрования.
  

• 

  38 слайд

  IV. Этап «Подведение итогов урока».
  Используя полученные знания, составить кластер
  Профилактические
  мероприятия
  миаза
  

• 

  39 слайд

  Профилактические
  
  мероприятия миаза
  Поддержание чистоты в жилье, на территории населенных пунктов, пляжей и скотоводческих ферм
  Индивидуальные меры защиты от мух, их яиц и личинок
  Свежие ранки и царапины следует обработать лекарственными препаратами (раствор йода, бриллиантовый зеленый, антибиотики и др.) и закрыть повязкой.
  Избегать посещения мест выпаса домашнего скота, скотоводческих ферм
  Воду из открытых водоемов, следует пить только после кипячения и фильтрования.
  Вести борьбу с мухами, охранять от них пищевые продукты
  Соблюдать меры общественной и личной гигиены
  

• 

  40 слайд