Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок 34
Тема: Виды отдыха. Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма
Цель: оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан и ЮКО
Задачи:
•Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО переделать
•Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету
•Воспитание уважительного отношения друг к другу.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: фломастеры, ватманы, презентация, интерактивная доска
Ход урока:
I. Этап «Орг. момент»
II. Этап «Актализация новых знаний»
III. Этап «Изучение нового материала»
IV. Этап «Закрепление учебного материала»
V. Этап «Рефлексия».
2 слайд
II. Этап «Актализация новых знаний»
В результате исследований и изучения многих географических карт Казахстана (климатической, физической, ландшафтной и т.д.), различных справочных источников и трудов таких авторов, как Ердавлетов, Нефёдова, обработана и систематизирована информация по рекреационному потенциалу Казахстана. Но вначале мы с вами познакомимся с видами отдыха.
3 слайд
III. Этап «Изучение нового материала».
Прием «Мозговой штурм»
Как вы понимаете термин «Отдых»? какой смысл вы
в него в кладываете?
Какие виды отдыха вы знаете? Назовите их.
Чем отличается активный отдых от пассивного?
4 слайд
Виды отдыха
Активный
Пассивный
Предполагает активный,
подвижный отдых
Спорт и туризм
Типы активного отдыха
Благоприятные
для спорта
Благоприятные
для туризма.
Предполагает пассивный,
неподвижный отдых
Лечебное оздоровление
Водно – грязевой
Психолого-эстетический
Типы
пассивного
отдыха
5 слайд
Активная группа отдыха и туризма:
Спортивный тип:
Горнолыжный:
Альпинизм
Сноубордизм
Лыжный спорт
6 слайд
Водный
Сёрфинг
Яхтный вид спорта
Лодочный спорт
7 слайд
Подводный
Дайвинг
8 слайд
Пеший туризм
Равнинный пеший туризм
Горный пеший туризм
9 слайд
Водный туризм
Речной туризм
Морской туризм
10 слайд
Велосипедный туризм
Горный
Равнинный
11 слайд
Лыжный туризм
12 слайд
Конный туризм
13 слайд
Религиозный туризм
14 слайд
Пассивная группа отдыха и туризма
Лечебно-оздоровительный
Водно – грязевой
Минеральные воды
Лечебные грязи
15 слайд
Климатический
Гелиотерапия
Аэротерапия
Талассотерапия
16 слайд
Психолого-эстетический
Ландшафтный
Антропогенный
17 слайд
Выступление творческих групп с мини-презентациями.
Даем оценку рекреационного потенциала Республики Казахстан и ЮКО
18 слайд
Психологический тренинг«Три животных»
Назовите своё самое любимое животное. За какие качества вы его любите?
2. Второе по "любимости" животное? За какие качества?
3. И третье по "любимости"? И опять же - почему?
А теперь вы узнайте, в каком образе представляете сами себя,
и получите ответ на вопрос: "Кто есть я?:
19 слайд
Первое из названных вами животных - это то, кем вы мечтаете быть (естественно, речь идет не о внешнем виде, а о выделенных вами качествах).
Второе - каким вас воспринимают другие люди
Третье - это то, кем вы на самом деле являетесь.
20 слайд
Знакомимся с проектами туристических мапшрутов по ЮКО
IV. Этап «Закрепление учебного материала».
21 слайд
Назовите виды отдыха
22 слайд
Назовите виды отдыха
23 слайд
Назовите виды отдыха
24 слайд
Назовите виды отдыха
25 слайд
Назовите виды отдыха
26 слайд
Назовите виды отдыха
27 слайд
Назовите виды отдыха
28 слайд
Назовите виды отдыха
29 слайд
Каждый ученику необходимо заполнить таблицу, отдавая предпочтение понравившейся презентации. Таким образом мы выбирем победителей.
V. Этап «Рефлексия».
30 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан и ЮКО
Задачи:
• Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО переделать
• Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету
• Воспитание уважительного отношения друг к другу.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: фломастеры, ватманы, презентация, интерактивнаядоска
Ходурока:
I. Этап «Орг. момент»
II. Этап «Актализацияновыхзнаний»
III. Этап «Изучениеновогоматериала»
IV. Этап «Закреплениеучебногоматериала»
V. Этап «Рефлексия».
6 671 704 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карюгина Марина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.