Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению на тему "Теремок" (1 класс)

Презентация по литературному чтению на тему "Теремок" (1 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Презентация сделана для урока по литературному чтению на тему "Теремок" (1 класс).

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цель: знакомство с русской народной сказкой «Теремок», инсценирование сказки с соблюдением интонационных норм.

Задача: формировать у учащихся универсальные учебные действия:

1.     Личностные:

·проявлять положительное отношение к школе, учебной деятельности на уроке литературного чтения;

· знание нравственно-моральных норм поведения.

2.       Регулятивные:

·принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

· самооценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и, что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения.

3. Познавательные:

·Общеучебные:

- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации;

- осознанное и произвольное построение речевых высказываний в устной форме;

· Логические:

- умение анализировать прослушанное произведение и охарактеризовать героев (выделять признаки);

- использование знаний о жанрах художественных произведений;

- выбор оснований и критериев для определения темы художественного произведения;

- установление причинно-следственных связей при обсуждении поступков героев произведения;

- построение логической цепи рассуждений.

· Постановка и решение проблемы:

- формулирование проблемы;

- самостоятельное создание способов решения проблемы поискового характера.

4. Коммуникативные:

· планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

· инициативное сотрудничество в поиске информации;

· управление поведением партнёра – контроль, коррекция, оценка его действий;

· умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи

Автор
Дата добавления 04.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров243
Номер материала 556241
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх