Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Процент" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по математике на тему "Процент" (5 класс)

библиотека
материалов
Сабақтың тақырыбы: Проценттер
Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік.Оқушылардың проценттер, берілген санның проце...
Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлықтарын тексеріп, топқа б...
Процент деп нені айтамыз? Процентті бөлшекпен қалай өрнектейміз? Бөлшек проце...
3.Оқулықпен жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар Топтарға оқулықтан А деңгейінен №136...
4.Біліктілік кезеңі 1-тапсырма Қай математик өзінің “Арифметика” кітабында ал...
2-тапсырма L әрпі түріндегі пішінді тең төрт бөлікке бөлу керек. Әр бөлік бас...
5. Үй тапсырмасын беру 1) Оқулықтан №1375, №1382 2) Процент тақырыбына логика...
Рефлексия Сабақ соңында оқушылар сабақтан алған әсерлерін, ойларын қорытындыл...
10 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: Проценттер
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Проценттер

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік.Оқушылардың проценттер, берілген санның проце
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік.Оқушылардың проценттер, берілген санның процентін табу, проценті бойынша санды табу тақырыбтары бойынша алған білімдерін жүйелеу, жинақтау 2.Дамытушылық. Оқушылармен процентке мәтінмен берілген есептер туралы түсінік бере отырып, есептің мағанасын түсініп оқып дұрыс талдай білуге, алған білімдерін есеп шығару барысында қолдана білуге үйрету, дағды-іскерліктерін арттыру 3.Тәрбиелік. Танымдық, қызығушылық қабілеттерін дамытып, іздемпаздылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу Сабақтың түрі: Қайталау сабағы Сабақтың әдісі:диалогтік тәсіл, топтық және жеке-даралай жұмыс

№ слайда 3 Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлықтарын тексеріп, топқа б
Описание слайда:

Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлықтарын тексеріп, топқа бөлу. Оқушылар қалаулары бойынша төрт пішіннің ішінен біреуін таңдап топтар бойынша бөлініп тырады. Әр пішін бойынша мінездеме беріледі Шаршы: қайраткер, еңбекқор, ұйымшыл, дәл, үнемшіл. Үшбұрыш: лидер, билікке ұмтылғыш, қайткен күнде де жеңіске жетеді. Төртбұрыш: білуге құштар, барлық жаңаға жаны құмар, батыл, бейбітшіл. Дөңгелек: қолы ашық, өзгені түсінетін, байсалды, сенгіш, достары көп.

№ слайда 4 Процент деп нені айтамыз? Процентті бөлшекпен қалай өрнектейміз? Бөлшек проце
Описание слайда:

Процент деп нені айтамыз? Процентті бөлшекпен қалай өрнектейміз? Бөлшек процентпен қалай жазылады? Берілген санның процентін қалай табамыз? Проценті бойынша санды қалай табамыз? 2. «Ойлан, жұптас, бөліс» стратегиясы бойынша топтарға қайталау сұрақтары беріледі

№ слайда 5 3.Оқулықпен жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар Топтарға оқулықтан А деңгейінен №136
Описание слайда:

3.Оқулықпен жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар Топтарға оқулықтан А деңгейінен №1369, В деңгейінен №1377, С деңгейінен №1380 (әр оқушы жеке шығарып, содан соң топпен ортақтасу) әр топтан бір оқушыдан «Кубизм» стратегиясы бойынша таңдалып тақтада өз есебін шығарып көрсетеді. Басқа топтар өз пікірлерін айтып толықтырады.

№ слайда 6 4.Біліктілік кезеңі 1-тапсырма Қай математик өзінің “Арифметика” кітабында ал
Описание слайда:

4.Біліктілік кезеңі 1-тапсырма Қай математик өзінің “Арифметика” кітабында алғашқы проценттік кестені енгізген? Жауап 10% 25% 75% 50% 2% Тапсырма 0,1 С Н О Ж Т 0,25 А И К Б У 0,75 К А М Е Р 0,5 У С Т О П 0,02 Х И М Е Н Жауап 15% 13% 120% 27% 8% 10% Тапсырма 0,15 С Н О Ж Т С 0,13 А Т К Б У Л 1,2 К А Е Е Р Д 0,27 У С Т В П З 0,08 Х И М Е И К 0,1 П В У Ц Ф Н

№ слайда 7 2-тапсырма L әрпі түріндегі пішінді тең төрт бөлікке бөлу керек. Әр бөлік бас
Описание слайда:

2-тапсырма L әрпі түріндегі пішінді тең төрт бөлікке бөлу керек. Әр бөлік бастапқы пішіннің неше процентін құрайды?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 5. Үй тапсырмасын беру 1) Оқулықтан №1375, №1382 2) Процент тақырыбына логика
Описание слайда:

5. Үй тапсырмасын беру 1) Оқулықтан №1375, №1382 2) Процент тақырыбына логикалық есеп құрастыру

№ слайда 10 Рефлексия Сабақ соңында оқушылар сабақтан алған әсерлерін, ойларын қорытындыл
Описание слайда:

Рефлексия Сабақ соңында оқушылар сабақтан алған әсерлерін, ойларын қорытындылап жазып, смайликтерге іледі.

Краткое описание документа:

Данная презентация урока предназначена для пятого класса с казахским языком обучения. Урок построен на новых подходах и приемах по совместной программе НИШ и Кембриджского университета. На уроке используются такие методы как диалоговое обучение, деление на группы, критическое мышление. Деление на группы осуществляется с помощью выбора геометрических фигур (квадрат, четырехугольник, треугольник, круг), а также на каждую фигуру учителем дается характеристика. Также используются тонкие и толстые вопросы, разноуровневые задания, тестовые задания, задачи в таблицах и логические задачи по данной теме. 

Общая информация

Номер материала: 527135

Похожие материалы