-
Курсы
-
Другое
Найдено 58 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Одиннадцатое декабря.
Классная работа.
Неопределённая форма глагола.
Нам необходимо научиться:
отличать неопределенную форму глагола от других глагольных форм по вопросам,
образовывать неопределенную форму глагола,
употреблять и находить глаголы в неопределенной форме в тексте,
Обычай -
По словарю С. Ожегова
ОБЫЧАЙ -я, . Традиционно установившиеся правила общественного поведения.
Народные обычаи.
Старый обычай.
Обычай -
Проверьте:
Обычай - 6 б, 6 зв., 3 гл., 3 согл., 3 слога, о – бы- чай.
Недолго той земле стоять, где начнут обычаи ломать.
Проверьте:
Недолго той земле стоять, где начнут
обычаи ломать.
Идет идти
Побежал побежать
Летишь лететь
Хочет хотеть
Может мочь
Вывод:
глагол
в неопределённой форме
имеет
суффиксы
ть
чь
ти
отвечает на вопросы
что делать?
что сделать?
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА ГЛАГОЛА
ТЬ (ся)
ТИ
ЧЬ (ся)
Н.ф.
Что делать? Что сделать?
ТЬ (ся)
ТИ
ЧЬ (ся)
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА ГЛАГОЛА
Н.ф.
Читать, думать, мечтать, нести, рисовать,
отвечать,
радоваться, играть, печь,
стричь.
Что делать? Что сделать?
Проверьте:
Физминутка для глаз!!!
Работа с учебником: стр. 137, упр. 181
Физминутка!!
Новогодние обычаи на Руси
Обычай наряжать на Новый Год елку пришел в Россию из Европы при Петре I.
Царским указом всем жителям Москвы было велено отмечать встречу Нового года: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать фейерверки, поздравлять друг друга, украшать дома ветвями хвойных деревьев (сосен, елей, можжевельника).
В 1991 году в России вновь стали праздновать Рождество Христово.
Таким образом, традиция украшать ёлку на Новый год и Рождество имеет древние языческие корни.
Проверьте:
Наряжать, отмечать, зажигать, пускать, поздравлять, украшать, праздновать.
Ответьте на вопрос :
Что нужно сделать, чтобы сохранить и не вырубать ёлки ?
Чем можно украсить комнату?
Составьте предложения
Чтобы …. …. , можно …. …. ….. .
Комнату можно …. ….., ….., ….. .
А живые ёлочки …. …. …. .
Чтобы сохранить ёлки, можно прекрасно отпраздновать Новый год и без ёлки или поставить искусственную.
Комнату можно украсить шарами, гирляндами, мишурой.
А живые ёлочки будут расти и ещё долго радовать нас своей красотой.
Итог:
1. На какие вопросы отвечает глагол в неопределённой форме?
2. Какие окончания имеет глагол в неопределённой форме?
Домашнее задание: стр. 137,
упр. 181 ( дописать)
Методика русского языка в коррекционной школе VIII вида широко опирается на данные психологии умственно отсталого ребенка. Психологические исследования познавательных процессов и особенностей речевого развития учащихся помогают определить оптимальные пути обучения русскому языку, предусмотреть возможные трудности, отобрать материал, дифференцированно спланировать приемы работы, виды заданий. Необходимы знания психолого-педагогических, лингвистических основ обучения грамоте, психофизиологической характеристики процессов чтения и письма.
Учитывая различие умственно отсталых школьников по степени и характеру речевого недоразвития, сенсомоторной недостаточности, интеллектуальных нарушений, методика русского языка нацеливает учителя на широкое применение принципа дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения.
Для успешного усвоения материала применила современные методы -презентацию.
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
