Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Одиннадцатое декабря.
Классная работа.
Неопределённая форма глагола.
2 слайд
Нам необходимо научиться:
отличать неопределенную форму глагола от других глагольных форм по вопросам,
образовывать неопределенную форму глагола,
употреблять и находить глаголы в неопределенной форме в тексте,
3 слайд
Обычай -
4 слайд
По словарю С. Ожегова
ОБЫЧАЙ -я, . Традиционно установившиеся правила общественного поведения.
Народные обычаи.
Старый обычай.
5 слайд
Обычай -
6 слайд
Проверьте:
Обычай - 6 б, 6 зв., 3 гл., 3 согл., 3 слога, о – бы- чай.
7 слайд
Недолго той земле стоять, где начнут обычаи ломать.
8 слайд
Проверьте:
Недолго той земле стоять, где начнут
обычаи ломать.
9 слайд
Идет идти
Побежал побежать
Летишь лететь
Хочет хотеть
Может мочь
10 слайд
Вывод:
глагол
в неопределённой форме
имеет
суффиксы
ть
чь
ти
отвечает на вопросы
что делать?
что сделать?
11 слайд
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА ГЛАГОЛА
ТЬ (ся)
ТИ
ЧЬ (ся)
Н.ф.
Что делать? Что сделать?
12 слайд
ТЬ (ся)
ТИ
ЧЬ (ся)
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА ГЛАГОЛА
Н.ф.
Читать, думать, мечтать, нести, рисовать,
отвечать,
радоваться, играть, печь,
стричь.
Что делать? Что сделать?
Проверьте:
13 слайд
Физминутка для глаз!!!
14 слайд
Работа с учебником: стр. 137, упр. 181
15 слайд
Физминутка!!
16 слайд
Новогодние обычаи на Руси
Обычай наряжать на Новый Год елку пришел в Россию из Европы при Петре I.
Царским указом всем жителям Москвы было велено отмечать встречу Нового года: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать фейерверки, поздравлять друг друга, украшать дома ветвями хвойных деревьев (сосен, елей, можжевельника).
В 1991 году в России вновь стали праздновать Рождество Христово.
Таким образом, традиция украшать ёлку на Новый год и Рождество имеет древние языческие корни.
17 слайд
Проверьте:
Наряжать, отмечать, зажигать, пускать, поздравлять, украшать, праздновать.
18 слайд
Ответьте на вопрос :
Что нужно сделать, чтобы сохранить и не вырубать ёлки ?
Чем можно украсить комнату?
19 слайд
Составьте предложения
Чтобы …. …. , можно …. …. ….. .
Комнату можно …. ….., ….., ….. .
А живые ёлочки …. …. …. .
20 слайд
Чтобы сохранить ёлки, можно прекрасно отпраздновать Новый год и без ёлки или поставить искусственную.
Комнату можно украсить шарами, гирляндами, мишурой.
А живые ёлочки будут расти и ещё долго радовать нас своей красотой.
21 слайд
Итог:
1. На какие вопросы отвечает глагол в неопределённой форме?
2. Какие окончания имеет глагол в неопределённой форме?
22 слайд
Домашнее задание: стр. 137,
упр. 181 ( дописать)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методика русского языка в коррекционной школе VIII вида широко опирается на данные психологии умственно отсталого ребенка. Психологические исследования познавательных процессов и особенностей речевого развития учащихся помогают определить оптимальные пути обучения русскому языку, предусмотреть возможные трудности, отобрать материал, дифференцированно спланировать приемы работы, виды заданий. Необходимы знания психолого-педагогических, лингвистических основ обучения грамоте, психофизиологической характеристики процессов чтения и письма.
Учитывая различие умственно отсталых школьников по степени и характеру речевого недоразвития, сенсомоторной недостаточности, интеллектуальных нарушений, методика русского языка нацеливает учителя на широкое применение принципа дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения.
Для успешного усвоения материала применила современные методы -презентацию.
6 665 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Солопова Нина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.