524886
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему ОГЭ. Русский язык. Задание 10

Презентация по русскому языку на тему ОГЭ. Русский язык. Задание 10

библиотека
материалов
ОГЭ задание 10 Вводные слова Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"
1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не понимаю...
2. Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то ломает ветки черн...
3. Правда, (1) раньше мать говорила, (2) будто у Лёшки необыкновенно красивые...
4. И он стал «протверживать» с такой быстротой,(1) что уже через каких-нибудь...
5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только люб...
5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только люб...
7. Так же как и у взрослых,(1) в библиотеке детей есть книги зачитанные,(2) з...
8. В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3) которыми,(4) п...
9. Родился я в 1892 году в Москве,(1) в Гранатном переулке,(2) в семье железн...
10. Замечательный портретист,(1) он работал с необыкновенной легкостью и еще...
11. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за буйный нрав и дурны...
12. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) быть может,...
13. - Да вот ещё один замечательный по этой части помещик,(1) – пытался продо...
14. Конечно, (1) Серому слов было не жалко, (2) только не хотел он ради их пя...
5. Читая,(1) он водил по бумаге носом и,(2) словно сам с собою разговаривая,(...
16. Пока вал не убрали,(1) здесь удобно прятаться. А потом,(2) наверное,(3) п...
. Остальные книги,(1) побывав у неё,(2) исчезали. Близкие друзья её знали,(3)...
18. Юрий стоял не последним в ряду,(1) но всё-таки ближе к концу,(2) пятым ил...
19. - Пойдёмте,(1) ребята,(2) отсюда, - сказал учитель.  Мы посыпались с горы...
20. Во-вторых,(1) у него вёлся особый счёт,(2) по которому видно было,(3) ско...
Интернет-ресурсы: http://uchimcauchitca.blogspot.de/2011/02/5.html * Глазина...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ОГЭ задание 10 Вводные слова Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"
Описание слайда:

ОГЭ задание 10 Вводные слова Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

2 слайд 1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не понимаю
Описание слайда:

1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не понимают. Скажешь что-нибудь нечаянно,(5) а они и решат… * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

3 слайд 2. Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то ломает ветки черн
Описание слайда:

2. Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то ломает ветки черники.  - Хватит,(4) - говорю я дедушке,(5) - мы наелись ,(6) пойдём. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

4 слайд 3. Правда, (1) раньше мать говорила, (2) будто у Лёшки необыкновенно красивые
Описание слайда:

3. Правда, (1) раньше мать говорила, (2) будто у Лёшки необыкновенно красивые глаза и ресницы. Но так, (3) наверно, (4) говорят все матери о своих детях, (5) если даже они у них уроды. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

5 слайд 4. И он стал «протверживать» с такой быстротой,(1) что уже через каких-нибудь
Описание слайда:

4. И он стал «протверживать» с такой быстротой,(1) что уже через каких-нибудь четверть часа выпаливал учителю-ключнику всё,(2) что тот задавал прочесть и вызубрить. И,(3) разумеется,(4) ключник охотно отпускал Мишу на все четыре стороны,(5) да ещё и ставил его в пример остальным. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

6 слайд 5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только люб
Описание слайда:

5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо. Но это значение слова уже умерло. Теперь и в живой речи,(5) и в литературе слово обязательно стало означать непременно. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

7 слайд 5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только люб
Описание слайда:

5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо. Но это значение слова уже умерло. Теперь и в живой речи,(5) и в литературе слово обязательно стало означать непременно. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

8 слайд 7. Так же как и у взрослых,(1) в библиотеке детей есть книги зачитанные,(2) з
Описание слайда:

7. Так же как и у взрослых,(1) в библиотеке детей есть книги зачитанные,(2) затрепанные,(3) а следовательно,(4) и самые дорогие,(5) и есть книги новенькие,(6) с нестершимся золотым тиснением на переплетах,(7) книги,(8) раз только раскрытые и недолистанные до конца. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

9 слайд 8. В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3) которыми,(4) п
Описание слайда:

8. В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3) которыми,(4) по общему установившемуся мнению,(5) должны обладать победители женских сердец. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

10 слайд 9. Родился я в 1892 году в Москве,(1) в Гранатном переулке,(2) в семье железн
Описание слайда:

9. Родился я в 1892 году в Москве,(1) в Гранатном переулке,(2) в семье железнодорожного статистика. Отец мой,(3) несмотря на профессию,(4) требовавшую трезвого взгляда на вещи,(5) был неисправимым мечтателем. Он не выносил никаких тягостей и забот. Очевидно,(6) из-за этих своих свойств отец долго не уживался на одном месте. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

11 слайд 10. Замечательный портретист,(1) он работал с необыкновенной легкостью и еще
Описание слайда:

10. Замечательный портретист,(1) он работал с необыкновенной легкостью и еще в молодости своей создал множество произведений,(2) в которых запечатлел чуть ли не всех именитых людей своего времени и,(3) кроме того,(4) десятки безвестных купцов,(5) моряков,(6) женщин и детей,(7) чиновников и крестьян. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

12 слайд 11. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за буйный нрав и дурны
Описание слайда:

11. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за буйный нрав и дурные манеры,(2) но,(3) во всяком случае,(4) явно она никогда этого не высказывала. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

13 слайд 12. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) быть может,
Описание слайда:

12. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) быть может,(3) выправлю,(4) и не будет позора. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

14 слайд 13. - Да вот ещё один замечательный по этой части помещик,(1) – пытался продо
Описание слайда:

13. - Да вот ещё один замечательный по этой части помещик,(1) – пытался продолжить Щепкин. Но слушатели,(2) конечно,(3) никак не могут успокоиться. Михаил Семёнович говорит,(4) а смех,(5) будто плохо погашенный огонь,(6) вспыхивает снова и снова. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

15 слайд 14. Конечно, (1) Серому слов было не жалко, (2) только не хотел он ради их пя
Описание слайда:

14. Конечно, (1) Серому слов было не жалко, (2) только не хотел он ради их пятерки говорить столько,(3) сколько,(4) по их понятиям,(5) тянуло на пятерку. Словом,(6) школьная жизнь Сергея Чумака была непростой. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

16 слайд 5. Читая,(1) он водил по бумаге носом и,(2) словно сам с собою разговаривая,(
Описание слайда:

5. Читая,(1) он водил по бумаге носом и,(2) словно сам с собою разговаривая,(3) тыкал в пространство указательным пальцем: «Чудо! Дивно! Этакое,(4) конечно,(5) только русской поэзии дано!» «Ну,(6) такого малохольненького мы быстро сшама-ем!» — решил мой разбойный пятый «Б» класс. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

17 слайд 16. Пока вал не убрали,(1) здесь удобно прятаться. А потом,(2) наверное,(3) п
Описание слайда:

16. Пока вал не убрали,(1) здесь удобно прятаться. А потом,(2) наверное,(3) посадят кусты,(4) поставят спортивные снаряды. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

18 слайд . Остальные книги,(1) побывав у неё,(2) исчезали. Близкие друзья её знали,(3)
Описание слайда:

. Остальные книги,(1) побывав у неё,(2) исчезали. Близкие друзья её знали,(3) что стоит подарить ей какую-нибудь,(4) скажем,(5) нарядную шаль,(6) как черех день или два эта шаль украсит другие плечи. И чаще всего она расставалась с такими вещами,(7) которые были нужны ей самой и которые на тот момент были просто бесценны. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

19 слайд 18. Юрий стоял не последним в ряду,(1) но всё-таки ближе к концу,(2) пятым ил
Описание слайда:

18. Юрий стоял не последним в ряду,(1) но всё-таки ближе к концу,(2) пятым или шестым. - Ну,(3) – язвительно проронил Сергей Павлович,(4) когда дошла очередь и до него. – Вы,(5) конечно,(6) тоже вполне здоровы и готовы лететь? * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

20 слайд 19. - Пойдёмте,(1) ребята,(2) отсюда, - сказал учитель.  Мы посыпались с горы
Описание слайда:

19. - Пойдёмте,(1) ребята,(2) отсюда, - сказал учитель.  Мы посыпались с горы,(3) а он шёл за нами и всё оглядывался,(4) готовый,(5) видимо,(6) оборонять нас снова,(7) если змея оживёт и погонится следом. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

21 слайд 20. Во-вторых,(1) у него вёлся особый счёт,(2) по которому видно было,(3) ско
Описание слайда:

20. Во-вторых,(1) у него вёлся особый счёт,(2) по которому видно было,(3) сколько барыша давали эти заказы на подаяние,(4) и этот барыш он целиком отвозил сам. * * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

22 слайд Интернет-ресурсы: http://uchimcauchitca.blogspot.de/2011/02/5.html * Глазина
Описание слайда:

Интернет-ресурсы: http://uchimcauchitca.blogspot.de/2011/02/5.html * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" * Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

Краткое описание документа:

   Презентация предназначена для повторения вводных слов. Ну уроке вначале повторяется теоретический материал, затем обсуждаются два способа проверки наличия вводных слов в предложении (путь замены одного вводного слова другим, сходным по значению и способом изъятия вводной конструкции из предложения).
  Задание 10 на обязательном государственном экзамене в 9 классе обязывает повторить и разобрать все значения и варианты выделения вводных слов в предложении. 

Мною подобраны примеры с разными по значению группами вводных слов: указывающих на источник сообщения, разную (большую и меньшую степень уверенности) и другие. 

Все примеры взяты с сайта " По уши в ЕГЭ и ОГЭ" http://uchimcauchitca.blogspot.de/2011/02/5.html и оформлены мною в презентацию.

Общая информация

К учебнику: Русский язык. 8 класс. Учебник в 2 ч. Львова С.И., Львов В.В. 8-е изд., перераб. - М.: 2012. Ч.1 - 285с.; Ч.2 - 195с.

К уроку: • Предложения с вводными конструкциями

Номер материала: 549550

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.