Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Над проектом работали
обучающиеся 1 класса
под руководством
Карасевой М.А.
«Наши имена»
2 слайд
Что имя – звук, оброненный случайно,
В котором нет ни смысла, ни значенья?
Конечно, нет. И в именах есть тайны,
И таинство есть – имянареченья.
3 слайд
Цель: раскрыть тайны наших имён.
Задачи:
1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.
2. Найти чёткое определение понятия «имя».
3. Изучить списки учащихся нашей школы с целью определения частоты употребления имён.
4 слайд
Наши действия:
Провести анкетирование обучающихся школы.
Подготовить сообщения о значении и происхождении своего имени.
Творческие работы «Мое имя».
Провести исследование: выяснить, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления, какие редко встречаются.
Проанализировать и оформить добытые при исследовании материалы.
Презентация проекта.
5 слайд
По словарю В.И. Даля:
«Имя - это слово, которым зовут,
означают особь, личность»
6 слайд
1. Знаешь ли ты, что такое «имя»?
2. Знаешь ли ты значение своего имени?
3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?
4. Знаешь ли ты, когда у тебя именины?
5. Доволен ли ты своим именем?
7 слайд
Социологическое исследование
В анкетировании принимали участие 53 девочки
На 1 месте- имя Дарья (6 человек)
На 2 месте- имя Анастасия (5 человек)
На 3 месте- Виктория, Светлана, Алёна, Ирина (по 3 человека)
8 слайд
В анкетировании принимали участие 57 мальчиков
На 1 месте- имя Дмитрий (6 человек)
На 2месте- Андрей, Роман, Сергей
(по 4 человека)
На 3 месте- Александр, Алексей, Вадим
(по 3 человека)
9 слайд
Редкие имена нашей школы
Девочки:
Арина, Евгения, Надежда, Лидия,
Ксения, Тамара, Карина, Римма, Марьяна, Нина, Ольга, Мария
(по 1 человеку)
10 слайд
Редкие имена нашей школы
Мальчики:
Глеб, Руслан, Сайхон, Парвиз, Владимир, Максим, Василий, Олег, Иван, Денис, Никита, Павел
(по 1 человеку)
11 слайд
Наши имена:
Кирилл, Ксения, Артем, Елизавета, Антон, Виктория, Сайхон, Юлия, Сергей, Нина, Петр, Анастасия, Руслан, Карина, Андрей
12 слайд
Наши творческие работы
13 слайд
Какие бы имена мы не носили,
ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.
«Не имя красит человека,
а человек – имя»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учащиеся 1 класса провели в нашей школе опрос и выяснили, какие имена в школе чаще всего встречаются, а какие - редкие. Также ребята подготовили доклади о происхождении и значении своих имен.
Цель проекта: раскрыть тайны имён.
Задачи проекта:
1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята нашей школы значение своего имени и историю его происхождения.
2. Найти чёткое определение понятия «имя».
3. Изучить списки учащихся нашей школы с целью определения частоты употребления имён.
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карасева Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.