Презентация проектной работы " Математика в профессиях"

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Проектная работа
  Математика в профессиях
  

• 

  2 слайд

  Внеурочный проект учащихся 7б класса
  
  Цель
  
  выяснить роль математики в жизни.
  
  Задачи проекта
  
  Узнать как используется математика в различных профессиях
  Показать применение имеющихся знаний по предмету в жизни
  
  В мире существуют сотни различных профессий. Вскоре будет необходимо выбрать одну из них.  
  Знание математики необходимо для всех профессий от повара до ракетостроителя.
  
  

• 

  3 слайд

  Краткая аннотация проекта
  Математика – царица наук. И не зря её прозвали царицей, ведь она нужна везде. Даже цветоводу нужно знать, сколько у него есть клумб и саженцев. Всё равно не верите, что математика нужна везде? А давайте докажем это на примерах некоторых профессий.
  Основополагающий вопрос
  Какова роль математики в жизни человека?
  Проблемные вопросы
  Где применяется математика в профессиях? Зачем изучать математику? Какие минимальные знания по математике нужны в жизни?
  Учебные вопросы
  Какие профессии вас интересуют?
  Какие знания математики необходимы для этой работы?
  Нужно ли знать таблицу умножения?
  Что я знаю о математике, как о науке?
  
  
  

• 

  4 слайд

  План проекта
  1. Провести беседы с представителями этих профессий по данной теме.
  2. Сделать презентацию "Моя будущая профессия и математика"
  
  Актуальность нашего проекта состоит в том, что очень часто можно услышать такие высказывания : « Зачем нужно изучать математику, решать задачи? Научились считать , этого достаточно. Мне математика в будущей профессии не нужна» . Изучение математики развивает логическое мышление, приучает человека к точности, к умению видеть главное, сообщает необходимые сведения для понимания сложных задач, возникающих в различных областях деятельности современного человека.
  

• 

  5 слайд

  ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
  І. Погружение в проект
  ІІ. Сбор и обработка информации
  ІІІ. Деятельность класса по подготовке презентации: анализ информации, консультации с учителем, обобщение, подготовка материалов для презентации. ІV. Презентация результатов
  V. Оценка деятельности класса
  1). Какие математические знания вы применили для исследования?
  2). Какие качества личности, необходимые для жизненного успеха, вы развивали в ходе реализации проекта?
  3). Являются ли вопросы ваших исследований значимыми для других школьников?
  4). Где можно рассказать о результатах наших исследований?
  

• 

  6 слайд

  Работа над проектом
  Мы выбрали профессии, которые на наш первый взгляд не связаны с математикой: ветеринар, библиотекарь, повар, юрист, медсестра, водитель, специалист по кадрам. А также и профессии наших родителей: оленевод и чумработница.
  1.Что мы знаем о этих профессиях?
  2. Определение этой профессии в энциклопедии.
  3. Сочинение на тему «Зачем нужна математика?»
  4. Разбор ситуаций применения математических знаний , с которыми могут столкнуться в своей работе представители той или иной профессии.
  5.   Какие математические задачи решаются в профессиональной деятельности этих профессий.
  6. Встреча с представителями выбранных профессий.
  7. Слова великих людей о математике.
  8. Оформление презентации.
  
  

• 

  7 слайд

  Ветеринарный фельдшер
  
  Ветеринарный фельдшер, как и в «большой медицине» – это специалист со средним медицинским образованием, который имеет право ставить диагноз и назначать лечение.
  Он проводит профилактические мероприятия (прививки и пр.) и лечебные процедуры. В сельском хозяйстве – контролирует качество кормов, устанавливает причины смерти животных, принимает меры к предотвращению падежа скота и т.д.
  Фельдшеру требуются не только навыки для проведения процедур, но и познания в области ветеринарии и биологии.
  Ветеринар должен любить и жалеть животных, которых лечит. Это главное. Также нужны ответственность, хорошая память, хорошая моторика (без ловкости в руках невозможно производить лечебные манипуляции).
  

• 

  8 слайд

  Библиотекарь
  
  Библиотекарь оказывает информационные услуги (составляет библиотечные каталоги, консультирует посетителей), выдаёт по запросу посетителей хранящиеся в библиотеке материалы (книги, периодику и пр.), ведёт учёт выданных и возвращенных материалов. В работе библиотекаря есть место творчеству. Библиотекарь участвует в комплектовании фонда библиотеки, а для этого изучает читательский спрос.
  Обрабатывает полученную литературу: вносит книги в библиотечный каталог, для каждого экземпляра заполняет карточку учёта.
  Также библиотеки организуют тематические кружки, встречи с авторами и т.п. Это требует от библиотекарей новых идей и постоянного расширения кругозора.
  Библиотекарь – специалист по обслуживанию посетителей библиотек, обработке информации о библиотечных фондах.
  

• 

  9 слайд

  Повар
  
  Профессия повара востребованная и творческая, в ней есть место фантазии и изобретательности. Работа требует большой физической выносливости и ответственности. Стоять у горячей плиты полный рабочий день выдержит не каждый человек. При этом постоянное напряжение внимания, когда надо следить за приготовлением многих блюд и нет возможности расслабиться или отвлечься.
  Профессия повара востребована в любой отрасли: в школах, больницах, детских садах, столовых при заводах и фабриках, современных офисах, шикарных ресторанах, в армии и флоте.
  Повар это специалист по приготовлению пищи. Хорошего повара иногда называют волшебником, ведь он может из самых обычных продуктов приготовить настоящий шедевр, который доставит радость и наслаждение людям.
  

• 

  10 слайд

  "Математика важна, в жизни нам она нужна. Буду счет я заводить, когда буду суп варить: Две морковки, три картошки, очень хитрые плутовки, Если их не посчитать, можно суп наш прозевать. Будет нам не суп, а каша, перебор продуктов наших. Значить все надо считать, вычитать и умножать, Складывать или делить, чтоб в тарелки положить. Тогда сыты будут все: и директор, и учитель, даже строгий поучитель. Вот по этому страна математике верна. Хочешь поваром ты стать, надо чаще изучать - Математику науку, золотые будут руки."
  

• 

  11 слайд

  Юрист
  
  Профессия юриста связывает служителей закона: адвоката, прокурора, судью, следователя, юрисконсульта с нотариусом, юриста-международника — все они считаются знатоками в одной из областей права.
  Необходимые качества
  Профессиональная деятельность юриста неизбежно затрагивает интересы и задевает права не только отдельных членов, но и в целом всего общества, порой, в той или иной мере, влияя даже на судьбы государств. Поэтому специфика профессии требует от человека соблюдения определенного Кодекса, повышенной ответственности, обостренного чувства долга, неподкупности и высоких нравственных принципов. Кроме того, юрист должен стремиться к постоянному самообразованию, самосовершенствованию, повышению своей квалификации и, безусловно, обладать немалым самообладанием и стрессоустойчивостью.
  
  Юристом (лат. jus, в переводе — право) называют того, кто получил юридическое образование, специалиста в сфере юридических наук и правоведения.
  

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

  Медсестра
  
  Врач или фельдшер обследует больного и назначает лечение, кто-то должен эти назначения выполнить: сделать уколы, поставить капельницы, перевязать рану, дать лекарство, проверить температуру и пр.Всем этим занимается медсестра (или медбрат) – специалист из числа среднего медицинского персонала.
  Медсестры и медбратья работают в больницах, поликлиниках, роддомах, частных клиниках, детских учреждениях, военных частях и госпиталях, санаториях и домах отдыха.
  Милосердие и сочувствие чужой боли – одно из самых главных качеств медсестры. К этому обязательно прилагается внимательность, аккуратность и ответственность.
  Медсестра (медицинская сестра) – специалист в области сестринского дела, профессиональный помощник лечащего врача.
  Мужской вариант профессии – медбрат.
  

• 

  14 слайд

  Применение математики в медицине
  Задача 1.
  В больницу привезли лекарства. Их должно хватить на три месяца. Педиатрическому отделению выдали 30% лекарств, травматологическому – 45%, а инфекционному отделению 1240 упаковок лекарства. Сколько было всего лекарства. И сколько упаковок необходимо каждому из отделений на месяц?
  Решение:
  Инфекционному отделению дали 100%-30%-45%=25% лекарств.
  Составим пропорцию.
  х – 100%
  1260 – 25%
  Тогда х=1260*100/25=1260*4=5040 упаковок.
  Получим, что за один месяц педиатрии потребуется: 5040*0,3/3=504 упаковки.
  А травматологическому – потребуется 5040*0,45/3=756 упаковок.
  Инфекционному – 1260/3=420 упаковок.
  Ответ. 504, 756, 420 упаковок.
  

• 

  15 слайд

  Парацетамол - жаропонижающее, противовоспалительное средство. Применяют при явлениях воспаления у детей. Форма выпуска суспензия «Панадол», содержащая в 1 мл 0,024 г парацетамола. Рассчитайте количество суспензии на один прием ребенку массой 25 кг, если суточная доза 20 мг/ кг вводится в три приема.
  Больному прописано лекарство, которое нужно пить по 0,25 г 4 раза в день в течение 7 дней. В одной упаковке 10 таблеток лекарства по 0,25 г. Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс лечения?
  

• 

  16 слайд

  Водитель (Шофёр)
  Водитель - одна из самых распространенных профессий.
  Перед выездом из гаража шофер проверяет наличие топлива, масла, воды, исправность механизмов автомобиля и системы электрооборудования. А по возвращении в гараж выполняет ежедневное техническое обслуживание (мойку, заправку топливом и маслом, смазку, осмотр и т.д).
  Водитель должен уметь устранять возникшие во время работы неисправности и поддерживать все механизмы в рабочем состоянии.
  В процессе вождения водитель должен быстро оценить и проанализировать сложившуюся обстановку и заблаговременно принять необходимое решение: снизить скорость, осуществить необходимый маневр.
  Водитель (шофёр) - профессионал в управлении автомобилем (легковым, грузовым, пассажирским, специальным).
  

• 

  17 слайд

  Специалист по кадрам
  
  Контролирует своевременное оформление приема, перевода и увольнения работников, выдачу справок об их настоящей и прошлой трудовой деятельности, соблюдение правил хранения и заполнения трудовых книжек, подготовку документов для установления льгот и компенсаций, оформления пенсий работникам и другой установленной документации по кадрам, а также внесение соответствующей информации в банк данных о персонале предприятия. Составляет установленную отчетность.
  Принимает участие в работе по подбору, отбору, расстановке кадров.
  

• 

  18 слайд

  
  Задача В пачке 500 листов формата А4. За неделю расходуются 1800 листов. Какое наименьшее количество пачек бумаги нужно купить на 6 недель?
  РЕШЕНИЕ: 1)1800*6=10800(лис.)-бумаги на 6 недель 2)10800/500=21,6(пач.)-бумаги Ответ:22 пачки бумаги нужно купить на 6 недель.
  
  Задача НА ДВУХ КОПИРОВАЛЬНЫХ МАШИНАХ, РАБОТАЮЩИХ ОДНОВРЕМЕННО МОЖНО СДЕЛАТЬ КОПИЮ ПАКЕТА ДОКУМЕНТОВ ЗА 10 МИН. ЗА КАКОЕ ВРЕМЯ МОЖНО ВЫПОЛНИТЬ ЭТУ РАБОТУ НА КАЖДОЙ МАШИНЕ В ОТДЕЛЬНОСТИ, ЕСЛИ ИЗВЕСТНО,ЧТО НА ПЕРВОЙ ЕЕ МОЖНО СДЕЛАТЬ НА 15 МИН БЫСТРЕЕ, ЧЕМ НА ВТОРОЙ?
  
  

• 

  19 слайд

  Оленевод
  Оленеводство - отрасль животноводства, занимающаяся разведением и хозяйственным использованием северных и пантовых оленей. Оленевод должен уметь управляться с оленями, лечить их, сделать своими руками упряжку для нарт, изготовить теплую одежду, мастерить ножи и другие предметы быта.
  Оленеводство играет важную роль в жизнедеятельности коренных малочисленных народов Севера.
  Оленевод – человек, занимающийся оленеводством.
  Профессия оленевода является одной из самых редких в мире.
  

• 

  20 слайд

  "
  .Моторная лодка проплывает некоторое расстояние по озеру за 40 мин, а такое же расстояние против течения реки она проплывает за 60 мин. За сколько минут моторная лодка проплывает такое же расстояние по течению реки?
  Примем некоторое расстояние за 1.
  1) За минуту по озеру 1/40 часть пути — скорость в стоячей воде, за минуту против течения 1/610 часть пути — скорость против течения.
  2) 1/40 — 1/60 = 3/120 — 2/120 = 1/120 — скорость течения.
  3) 1/40 + 1/120 = 4/120 = 1/30 — скорость по течению.
  4) 1: 1/30 = 1*30 = 30 (мин.) — время по течению.
  Ответ: 30.
  

• 

  21 слайд

  Чумработница
  На плечах работницы чума лежит ведение всего кочевого хозяйства. Она выделывает оленьи шкуры, шьет меховую одежду, обувь, палатки и поддерживает их в исправном состоянии, разделывает оленей, с утра до позднего вечера топит печь, готовит еду, заготавливает дрова, носит воду, исполняет обязанности радиста, воспитывает детей-дошкольников. Эту работу хозяйка чума выполняет при постоянной кочевке, осложненной экстремальными условиями жизни в тундре.
  

• 

  22 слайд

  Математика поможет человеку развить следующие интеллектуальные способности:
  Умение обобщать. Рассматривать частное событие в качестве проявления общего порядка. Умение находить роль частного в общем.
  Способность к анализу сложных жизненных ситуаций, возможность принимать правильное решение проблем и определяться в условиях трудного выбора.
  Умение находить закономерности.
  Умение логически мыслить и рассуждать, грамотно и четко формулировать мысли, делать верные логические выводы.
  Способность быстро соображать и принимать решения.
  Навык планирования наперед, способность удерживать в голове несколько последовательных шагов.
  Навыки концептуального и абстрактного мышления: умение последовательно и логично выстраивать сложные концепции или операции и удерживать их в уме.
  

• 

  23 слайд

  Математика поможет человеку развить следующие интеллектуальные способности
  Умение обобщать. Рассматривать частное событие в качестве проявления общего порядка. Умение находить роль частного в общем.
  Способность к анализу сложных жизненных ситуаций, возможность принимать правильное решение проблем и определяться в условиях трудного выбора.
  Умение находить закономерности.
  Умение логически мыслить и рассуждать, грамотно и четко формулировать мысли, делать верные логические выводы.
  Способность быстро соображать и принимать решения.
  Навык планирования наперед, способность удерживать в голове несколько последовательных шагов.
  Навыки концептуального и абстрактного мышления: умение последовательно и логично выстраивать сложные концепции или операции и удерживать их в уме.
  

• 

  24 слайд

  Данные нашего проекта могут быть использованы:
  1. Для создания газеты «Математика в профессии наших родителей».
  2. Для презентаций на классных часах по профориентации
  

• 

  25 слайд

  Слова великих людей
  «Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполните свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе». М.И.Калинин
  
  «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.»
  М.В. Ломоносов