Презентация"Здоровый обучающийся-это успешный обучающийся!"

• 1 слайд

  Здоровый обучающийся- это
  успешный обучающийся !
  

• 2 слайд

  
  Здоровье человека
  это главная ценность жизни, которую не купить ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни.
  

• 3 слайд

  Пропаганда здорового образа жизни
  Организация спортивно - массовых мероприятий, лекториев Дни здоровья и экологической безопасности
  
  Уроки безопасности, встречи с врачами - специалистами по профилактике вредных привычек
  
  Работа социально-психологических служб и привлечение специалистов из числа родителей обучающихся.
  
  Мониторинг эффективности образовательного процесса и физкультурно-оздоровительных мероприятий
  
  Система мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
  Ежегодные спортивно-оздоровительные состязания школьников Ставропольского края «Президентские состязания».
  

• 4 слайд

  Отличительная особенность требований
  Нестандартный инвентарь и оборудование, измерительные приборы, используемые учащимися в самостоятельных формах учебной деятельности.
  объекты и средства материально-технического обеспечения, выпускаемые в настоящее время, но и перспективные, создание которых необходимо для обеспечения ввода государственного стандарта по физической культуре.
  
  

• 5 слайд

  Для наших детей спорт – это…
  
   
  
   
  открытия
  быстрая реакция
  фантазия
  любимые игры
  радость
  смекалка
  совершенство человеческих достоинств
  
   
  
   
  открытия
  быстрая реакция
  фантазия
  радость
  совершенство человеческих достоинств
  

• 6 слайд

  Основные мероприятия здоровьесберегающей деятельности
  
  организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
  реализация системы просветительской работы с учениками по формированию у учащихся культуры отношения к своему здоровью
  повышение уровня образованности в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни
  формирование у школьников устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом и навыков здорового образа жизни
  
  развитие и саморазвитие личности ребёнка через интегрированное и проектное обучение основам здорового образа жизни
  
  
  

• 7 слайд

  Первоочередные задачи  
  
  Предоставить ребёнку возможности полноценно и с пользой провести свой досуг
  Раскрыть и реализовать свои способности в любимом виде спорта
  Увеличить  двигательную активность в течение дня.
  наш лицей имеет благоприятные материально-технические условия для проведения спортивно-оздоровительных и массовых мероприятий.
  
  
  

• 8 слайд

  Интенсификация урока к
  здоровьесбережению
  Гуманистическая основа (философия: выстраивание человеческих отношений)
  
  Психо-био-генная основа (принцип природосообразности)
  
  
  Социогенная основа (опора на базовые личностные качества)
  
  
  

• 9 слайд

  Направления
  
  
  1. Пропаганда здорового образа жизни, подготовка здорового поколения, создавая благоприятные условия в урочное время и во внеурочной деятельности.
  
  2. Работа с одаренными и талантливыми детьми.
  
  3.Проведение методической недели физической культуры ОБЖ, технологии.
  
  4. Участие в семинарах и заседаниях муниципального уровня.
  
  5. В учебно-воспитательном процессе нацелено использовались здоровьесберегающие технологии и условия их успешной реализации.
   
  

• 10 слайд

  Всероссийская акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» прошла на «Ура!». Никто не остался равнодушным, выразив свой протест наркотикам.
  Проведены классные часы по актуальным в наши дни проблемам: «Наркотики и СПИД-путь в никуда», «Смерть при жизни».
  Ребята очень серьёзно отнеслись к беседам, задавали много вопросов, предлагали свои пути решения этих проблем.
  Учителями физической культуры организованы соревнования «Молодежь за здоровый образ жизни», в программу вошли: первенство по волейболу между старшими классами, игры-эстафеты в среднем и младшем звеньях, подвижные перемены, соревнования по дартсу для учителей.
  

• 11 слайд

  Принципы отбора объектов и средств материально-технического оснащения
  . В перечнях объектов и средств материально-технического оснащения, вошедших в состав настоящих требований, представлены не конкретные названия, а, прежде всего, общая номенклатура объектов. Это вызвано тем, что в современных условиях происходит перестройка производственного сектора, обеспечивающего материальные потребности школы, существенно меняется содержательная основа учебников и учебных пособий, вводятся в широкую практику преподавания принципиально новые технологии и методики, носители учебной информации и программно-методического обеспечения образования.
  
  Большинство включенных средств и объектов материально-технического обеспечения носят многофункциональный характер, могут использоваться в разных учебных темах, при решении разных педагогических задач.
  
  Многие из включенных средств и объектов материально-технического обеспечения являются взаимозаменяемыми и их использование ориентированно как на преподавание конкретных предметных тем, так и создание условий для формирования и развития умений и навыков учащихся.
  
  

• 12 слайд

  Одарённые дети
  оказывают помощь при проведении спортивных соревнований, в организации проведения конкурсов рисунков и плакатов стенных газет о ЗОЖ , ведение протоколов соревнований. С удовольствием проводятся подвижные перемены, эстафеты, судятся соревнования по подвижным и спортивным играм.
  

• 13 слайд

  ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  
  

• 14 слайд

  Новизна разработанных требований
  Государственный стандарт образования по физической культуре предполагает приоритет деятельностного подхода к процессу обучения, что определяет освоение учащимися не только предметных умений, но и развитие у них широкого комплекса общих учебных умений и обобщенных способов деятельности, связанных с формированием познавательной, информационной и коммуникативной компетентности. Поэтому, в отличие от существовавших ранее перечней средств обучения и учебного оборудования по физической культуре, материально-техническое оснащение образовательного процесса ориентируется, прежде всего, на эффективное решение этих задач, на создание необходимых условий для полной реализации требований к уровню подготовки выпускников по предмету физической культуры
  

• 15 слайд

  Реализация принципа вариативности; преемственность на разных ступенях образования.
  выполняют функцию ориентира в создании целостной предметно-развивающей среды, необходимой для реализации требований к уровню подготовки установленных стандартом.
  Требования исходят из задач
  комплексного использования материально-технических средств обучения,
  перехода от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным,
  поисково-исследовательским видам работы, выполнению творческих заданий,
  усиления аналитического компонента учебной деятельности.
  

• 16 слайд

  Настоящие требования
  
  могут быть уточнены и дополнены применительно к специфике конкретных образовательных учреждений, уровню их финансирования, а также исходя из последовательной разработки и накопления их собственной базы материально-технических средств обучения.
  
  

• 17 слайд

  Характеристика учебных помещений
  Спортивный зал (кабинет) и пришкольный спортивный стадион (площадка) должны удовлетворяют требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2. 178-02).
  
  Спортивный зал и пришкольные спортивные стадионы (площадки) оснащены типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки выпускников основной и средней (полной) школы на базовом и профильном уровне.
  
  Особую роль в этом отношении играет создание технических условий для использования компьютерных и информационно-коммуникативных средств обучения.
  
  

• 18 слайд

  Расчет количественных показателей
  . Количество учебного оборудования приводится в расчете на один спортивный зал (кабинет). При этом, использование значительной части указанных средств связано с выполнением не только внутрипредметных, но и общих учебных задач.
  Оснащение этими техническими средствами рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения образовательного учреждения.
  Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (26-30 учащихся). Для отражения количественных показателей в требованиях используется следующая система символических обозначений:
  Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев);
  К – полный комплект (из расчета на каждого учащегося, исходя из реальной наполняемости класса);
  Г – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по несколько учащихся.
  
  

• 19 слайд

  Легкая атлетика
  Планка для прыжков в высоту
  Стойки для прыжков в высоту
  Барьеры л/а тренировочные
  Флажки разметочные на опоре
  Дорожка разметочная для прыжков в длину с места
  Рулетка измерительная (10м; 50м)
  Номера нагрудные
  
  

• 20 слайд

  СПОРТИВНЫЕ ЗАЛЫ
  
  Спортивный зал игровой
   Спортивный зал гимнастический
   Зоны рекреации
   Кабинет учителя
   Подсобное помещение для хранения инвентаря и оборудования  
  
  

• 21 слайд

  Спортивные игры
  
  
  Комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой
  щиты баскетбольные навесные с кольцами и сеткой
  Мячи баскетбольные
  Сетка для переноса и хранения мячей
  Жилетки игровые с номерами
  Стойки волейбольные универсальные
  Сетка волейбольная
  Мячи волейбольные
  Сетка для переноски и хранения баскетбольных мячей
  Ворота для мини-футбола
  Сетка для ворот мини-футбола
  Мячи футбольные
  Компрессор для накачивания мячей
  
  
  
  

• 22 слайд

  Приобретённое оборудование к2012-2013 учебному году
  Акробатическая дорожка
  Гимнастические доска гладкая
  Гимнастические доска ребристая
  Комплекты для игры в городки
  Комплект для настольного тенниса
  Мостики гимнастические 2 шт
  Мячи футбольные, волейбольные, баскетбольные
  Насос
  Переносные баскетбольные стойки
  Сетка волейбольная с ограничителями
  Столы с для настольного тенниса
  Сетки для переноса мячей
  Турник переносной с широким хватом
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  Внеурочная деятельность
  В школе работают спортивные секции:
  Баскетбол 1-2классы
  Настольный теннис 2-4 классы
  Лёгкая атлетика 2-6 классы
  Спортивные танцы 1-8 классы
  Футбол 1-2 классы
  ВСК «Беркут» 5-10 классы
  Рукопашный бой 2-11 классы
  Волейбол 5-11 классы
  
  

• 24 слайд

  Гимнастическое оборудование
  
  Стенка гимнастическая
  Бревно гимнастическое напольное
  Бревно гимнастическое высокое
  Козел гимнастический
  Конь гимнастический
  Перекладина гимнастическая
  Канат для лазания, с механизмом крепления
  Мост гимнастический подкидной
  Скамейка гимнастическая жесткая
  Штанги тренировочные
  Гантели наборные
  Маты гимнастические
  Мяч набивной (1 кг, 2кг, 3 кг)
  Мяч малый (теннисный)
  Скакалка гимнастическая
  Палка гимнастическая
  Обруч гимнастический
  Сетка для переноса малых мячей
  

• 25 слайд

  ПРИШКОЛЬНЫЙ СТАДИОН (ПЛОЩАДКА)
  Легкоатлетическая дорожка
  Сектор для прыжков в длину
  Сектор для прыжков в высоту
  Игровое поле для футбола (мини-футбола)
  Площадка игровая баскетбольная
  Площадка игровая волейбольная
  Гимнастический городок
  Полоса препятствий