Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему "Обособленные обстоятельства. Проблемно-диалогическое обучение."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация на тему "Обособленные обстоятельства. Проблемно-диалогическое обучение."

библиотека
материалов
Проблемно-диалогическое обучение. Урок. Исполнитель: Келеш Н. В., учитель МК...
Иван Сергеевич Тургенев. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык— это...
1. (Не) оглянувшись он бе…трашно (по)ш..л (в)перёд. 2. ( Не) смотря (ни) (на...
Задание: вставьте буквы, раскройте скобки, объясните орфограммы, определите ч...
Проверьте написанное! Не _ оглянувшись (не с деепричастиями пишется раздельно...
Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча...
Задания к первому предложению: Подберите синтаксический синоним в форме прост...
Образец выполнения задания по первому предложению Он не оглянулся и пошёл впе...
Задание: выполните синтаксический разбор предложения. ( Не) смотря (ни) (на)...
Задание: выполните синтаксический разбор предложения. деепричастие Д О мест....
Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча...
Задания к предложению: Подберите синтаксический синоним в форме простого осло...
Образец выполнения задания по второму предложению Деепричастный оборот Не смо...
Образец выполнения задания по второму предложению Девочка выбежала из палатки...
Образец выполнения задания по второму предложению Придаточное предложение Ког...
Таблица ЗУН (знаю, умею, научился) Знаю Умею Научился Я знаю… Я умею…
Задание: сопоставьте предложения. Деепричастный оборот Не смотря ни на кого,...
Задания к предложению: Подберите синтаксический синоним в форме простого осло...
Осторожно: грамматическая ошибка! Нельзя сказать « Смотря на усталость, мы с...
Образец выполнения по третьему предложению Мы с удовольствием поднялись на ве...
Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча...
Задание: сопоставьте предложения. Одиночное деепричастие Не оглянувшись, он б...
Обстоятельство со значением уступки. 8.Обстоятельства уступки. Они отвечают н...
Образец выполнения по третьему предложению. Несмотря на усталость, мы с удово...
Вопросы учащимся. 1.Какую же общую тему мы рассматриваем на уроке? 2. Какую т...
Ответ на вопросы. 1.Обособленное обстоятельство. 2.Предлоги . 3.Синтаксис и п...
Задание: Определите тему урока.
Определение темы урока. Обособленное обстоятельство, выраженное производным п...
Работа учащихся с таблицей Обособленные обстоятельства, выраженные одиночным...
Работа учащихся с таблицей Обособленные обстоятельства, выраженные одиночным...
Физминутка.
Э.Григ «Утро в горах»
Задание: Обобщите всё сказанное на уроке группой, составьте схему, где отрази...
Примерный продукт групповой работы. Обособленное обстоятельство Выражено один...
Рефлексия. сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания…...
Таблица ЗУН (знаю, умею, научился) Знаю Умею Научился Я научился…
Вы молодцы!
Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча...
Тема урока. Обособленное обстоятельство, выраженное производным предлогом и с...
Вам на размышление! Несмотря на усталость, мы с удовольствием поднялись на ве...
УУД Регулятивные - определение последовательности действий (1 этапе и создани...
УУД Познавательные (общеучебные и логические) - поиск и выделение информации...
УУД Коммуникативные: - владение монологической и диалогической формами речи (...
Спасибо всем участникам урока!
44 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблемно-диалогическое обучение. Урок. Исполнитель: Келеш Н. В., учитель МК
Описание слайда:

Проблемно-диалогическое обучение. Урок. Исполнитель: Келеш Н. В., учитель МКОУ СОШ № 2 р.п. Бисерть Нижнесергинского района Свердловской области.

№ слайда 2 Иван Сергеевич Тургенев. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык— это
Описание слайда:

Иван Сергеевич Тургенев. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык— это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса»

№ слайда 3 1. (Не) оглянувшись он бе…трашно (по)ш..л (в)перёд. 2. ( Не) смотря (ни) (на
Описание слайда:

1. (Не) оглянувшись он бе…трашно (по)ш..л (в)перёд. 2. ( Не) смотря (ни) (на) кого весёлая девочка выб…жала (из) палатки. 3. (Не) смотря на усталость мы с удовольствием подн…лись на в…ршину горы

№ слайда 4 Задание: вставьте буквы, раскройте скобки, объясните орфограммы, определите ч
Описание слайда:

Задание: вставьте буквы, раскройте скобки, объясните орфограммы, определите части речи, выделите главные члены предложения. (Не) оглянувшись он бе…трашно (по)ш..л (в)перёд.

№ слайда 5 Проверьте написанное! Не _ оглянувшись (не с деепричастиями пишется раздельно
Описание слайда:

Проверьте написанное! Не _ оглянувшись (не с деепричастиями пишется раздельно), он бесстрашно (c пишется на конце приставки перед глухим) пошёл (по - приставка, в корне глагола под ударением пишется ё) вперёд (в – приставка в наречии). Запятая поставлена в предложении с одиночным деепричастием, которое обозначает добавочное действие при основном действии «пошёл».

№ слайда 6 Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча
Описание слайда:

Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием частей речи. (5 б. – всё сделано правильно. 1 ошибка = 4 б. 2 ошибки = 3 б. 3 ошибки = 2 б. 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Орфография Орфограммы выделены и объяснены. (0 ошибок = 5 б.; 1 ошибка = 4 б.; 2 ошибки = 3 б.; 3 ошибки = 2 б.; 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Синтаксические синонимы (за одно предложение – 1 б.) Всего 3 предложения (без ошибок) 3 б. Рефлексия. Таблицы (1 б. = за таблицу ЗУН, 2 б. = за схему –групповой продукт, 3 б. = за таблицу – распределение предложений по колонкам) 6 б. Всего 19 баллов. 5 5 3 6 19 баллов Оценка - «5» Критерии оценивания: 0 – 8 б.- «2» 9 – 13 б. – «3». 14–17б. – «4» 18-19б. – «5»

№ слайда 7 Задания к первому предложению: Подберите синтаксический синоним в форме прост
Описание слайда:

Задания к первому предложению: Подберите синтаксический синоним в форме простого осложнённого предложения (с ОЧП, с ДО) ИЛИ Подберите синтаксический синоним в форме сложного придаточного предложения (СПП)

№ слайда 8 Образец выполнения задания по первому предложению Он не оглянулся и пошёл впе
Описание слайда:

Образец выполнения задания по первому предложению Он не оглянулся и пошёл вперёд. Он пошёл вперёд и не оглянулся. Когда шёл вперёд, он не оглядывался. (Когда ), [ ]. И И

№ слайда 9 Задание: выполните синтаксический разбор предложения. ( Не) смотря (ни) (на)
Описание слайда:

Задание: выполните синтаксический разбор предложения. ( Не) смотря (ни) (на) кого весёлая девочка выб…жала (из) палатки.

№ слайда 10 Задание: выполните синтаксический разбор предложения. деепричастие Д О мест.
Описание слайда:

Задание: выполните синтаксический разбор предложения. деепричастие Д О мест. прилаг. Не смотря ни на кого, весёлая сущ. глагол предлог сущ. девочка выбежала из палатки. (повеств., невосклиц., простое, двусоставное, распростр., осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом). ,

№ слайда 11 Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча
Описание слайда:

Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием частей речи. (5 б. – всё сделано правильно. 1 ошибка = 4 б. 2 ошибки = 3 б. 3 ошибки = 2 б. 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Орфография Орфограммы выделены и объяснены. (0 ошибок = 5 б.; 1 ошибка = 4 б.; 2 ошибки = 3 б.; 3 ошибки = 2 б.; 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Синтаксические синонимы (за одно предложение – 1 б.) Всего 3 предложения (без ошибок) 3 б. Рефлексия. Таблицы (1 б. = за таблицу ЗУН, 2 б. = за схему –групповой продукт, 3 б. = за таблицу – распределение предложений по колонкам) 6 б. Всего 19 баллов. 5 5 3 6 19 баллов Оценка - «5» Критерии оценивания: 0 – 8 б.- «2» 9 – 13 б. – «3». 14–17б. – «4» 18-19б. – «5»

№ слайда 12 Задания к предложению: Подберите синтаксический синоним в форме простого осло
Описание слайда:

Задания к предложению: Подберите синтаксический синоним в форме простого осложнённого предложения (с ОЧП, с ДО) ИЛИ Подберите синтаксический синоним в форме сложного придаточного предложения (СПП)

№ слайда 13 Образец выполнения задания по второму предложению Деепричастный оборот Не смо
Описание слайда:

Образец выполнения задания по второму предложению Деепричастный оборот Не смотря ни на кого, весёлая девочка выбежала из палатки. Деепричастный оборот Не глядя ни на кого , весёлая девочка выбежала из палатки. Деепричастный оборот Не обращая внимания ни на кого , весёлая девочка выбежала из палатки. [ _._._. , - = ].

№ слайда 14 Образец выполнения задания по второму предложению Девочка выбежала из палатки
Описание слайда:

Образец выполнения задания по второму предложению Девочка выбежала из палатки и не смотрела (не глядела) ни на кого. (предложение с ОЧП) Девочка выбежала из палатки и не смотрела (не глядела) ни на кого. (предложение с ОЧП) И

№ слайда 15 Образец выполнения задания по второму предложению Придаточное предложение Ког
Описание слайда:

Образец выполнения задания по второму предложению Придаточное предложение Когда девочка выбежала из палатки, Главное предложение она не смотрела (не глядела) ни на кого (Когда ),[ ].

№ слайда 16 Таблица ЗУН (знаю, умею, научился) Знаю Умею Научился Я знаю… Я умею…
Описание слайда:

Таблица ЗУН (знаю, умею, научился) Знаю Умею Научился Я знаю… Я умею…

№ слайда 17 Задание: сопоставьте предложения. Деепричастный оборот Не смотря ни на кого,
Описание слайда:

Задание: сопоставьте предложения. Деепричастный оборот Не смотря ни на кого, весёлая девочка выбежала из палатки. (Не) смотря на усталость мы с удовольствием подн…лись на в…ршину горы

№ слайда 18 Задания к предложению: Подберите синтаксический синоним в форме простого осло
Описание слайда:

Задания к предложению: Подберите синтаксический синоним в форме простого осложнённого предложения (с ОЧП, с ДО) ИЛИ Подберите синтаксический синоним в форме сложного придаточного предложения (СПП). (Не) смотря на усталость мы с удовольствием подн…лись на в…ршину горы

№ слайда 19 Осторожно: грамматическая ошибка! Нельзя сказать « Смотря на усталость, мы с
Описание слайда:

Осторожно: грамматическая ошибка! Нельзя сказать « Смотря на усталость, мы с удовольствием поднялись на вершину горы».

№ слайда 20 Образец выполнения по третьему предложению Мы с удовольствием поднялись на ве
Описание слайда:

Образец выполнения по третьему предложению Мы с удовольствием поднялись на вершину горы, хотя и устали. [ ], (хотя ).

№ слайда 21 Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча
Описание слайда:

Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием частей речи. (5 б. – всё сделано правильно. 1 ошибка = 4 б. 2 ошибки = 3 б. 3 ошибки = 2 б. 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Орфография Орфограммы выделены и объяснены. (0 ошибок = 5 б.; 1 ошибка = 4 б.; 2 ошибки = 3 б.; 3 ошибки = 2 б.; 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Синтаксические синонимы (за одно предложение – 1 б.) Всего 3 предложения (без ошибок) 3 б. Рефлексия. Таблицы (1 б. = за таблицу ЗУН, 2 б. = за схему –групповой продукт, 3 б. = за таблицу – распределение предложений по колонкам) 6 б. Всего 19 баллов. 5 5 3 6 19 баллов Оценка - «5» Критерии оценивания: 0 – 8 б.- «2» 9 – 13 б. – «3». 14–17б. – «4» 18-19б. – «5»

№ слайда 22 Задание: сопоставьте предложения. Одиночное деепричастие Не оглянувшись, он б
Описание слайда:

Задание: сопоставьте предложения. Одиночное деепричастие Не оглянувшись, он бесстрашно пошёл вперёд. Деепричастный оборот Не смотря ни на кого, весёлая девочка выбежала из палатки. Произв.предл.+сущ. Несмотря на усталость мы с удовольствием поднялись на вершину горы.

№ слайда 23 Обстоятельство со значением уступки. 8.Обстоятельства уступки. Они отвечают н
Описание слайда:

Обстоятельство со значением уступки. 8.Обстоятельства уступки. Они отвечают на вопросы несмотря на что? вопреки чему? и обозначают явления, препятствующие или не соответствующие действиям или состояниям, о которых сообщается в грамматической основе предложения. Предложения с обстоятельствами уступки как бы противоположны предложениям с обстоятельствами причины, передающими естественное соответствие между явлениями. В предложениях же с обстоятельствами уступки говорится о явлениях, которые наблюдаются вопреки обстоятельствам: Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро... (М. Лермонтов); ...Слепцов, несмотря на болезнь, не прекращал интенсивной творческой работы (К. Чуковский).

№ слайда 24 Образец выполнения по третьему предложению. Несмотря на усталость, мы с удово
Описание слайда:

Образец выполнения по третьему предложению. Несмотря на усталость, мы с удовольствием поднялись на вершину горы. Произ.предл.+ сущ. [ -.-.-. -. , - = ]. Мы с удовольствием поднялись на вершину горы, хотя и устали. [ ], (хотя ).

№ слайда 25 Вопросы учащимся. 1.Какую же общую тему мы рассматриваем на уроке? 2. Какую т
Описание слайда:

Вопросы учащимся. 1.Какую же общую тему мы рассматриваем на уроке? 2. Какую тему мы изучали несколько уроков в течение апреля? 3. Содержание какой темы нам понадобилось повторить при работе?

№ слайда 26 Ответ на вопросы. 1.Обособленное обстоятельство. 2.Предлоги . 3.Синтаксис и п
Описание слайда:

Ответ на вопросы. 1.Обособленное обстоятельство. 2.Предлоги . 3.Синтаксис и пунктуация.

№ слайда 27 Задание: Определите тему урока.
Описание слайда:

Задание: Определите тему урока.

№ слайда 28 Определение темы урока. Обособленное обстоятельство, выраженное производным п
Описание слайда:

Определение темы урока. Обособленное обстоятельство, выраженное производным предлогом и существительным со значением уступки.

№ слайда 29 Работа учащихся с таблицей Обособленные обстоятельства, выраженные одиночным
Описание слайда:

Работа учащихся с таблицей Обособленные обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. Обособленные обстоятельства, выраженные производным предлогом исуществительным со значением уступки.

№ слайда 30 Работа учащихся с таблицей Обособленные обстоятельства, выраженные одиночным
Описание слайда:

Работа учащихся с таблицей Обособленные обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. Обособленные обстоятельства, выраженные производным предлогом исуществительным со значением уступки. Улыбаясь, он слушал рассказ товарища. Слушая ветер, мы уснули в палатке. Несмотря на холод, ребята улыбались.

№ слайда 31 Физминутка.
Описание слайда:

Физминутка.

№ слайда 32 Э.Григ «Утро в горах»
Описание слайда:

Э.Григ «Утро в горах»

№ слайда 33 Задание: Обобщите всё сказанное на уроке группой, составьте схему, где отрази
Описание слайда:

Задание: Обобщите всё сказанное на уроке группой, составьте схему, где отразите и изученный материал, и новый. Форму схем выбирайте самостоятельно.

№ слайда 34 Примерный продукт групповой работы. Обособленное обстоятельство Выражено один
Описание слайда:

Примерный продукт групповой работы. Обособленное обстоятельство Выражено одиночным деепричастием Выражено деепричастным оборотом Выражено производным предлогом с существительным со значением уступки. знакомое знакомое Новое

№ слайда 35 Рефлексия. сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания…
Описание слайда:

Рефлексия. сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что я приобрёл… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… мне захотелось…

№ слайда 36 Таблица ЗУН (знаю, умею, научился) Знаю Умею Научился Я научился…
Описание слайда:

Таблица ЗУН (знаю, умею, научился) Знаю Умею Научился Я научился…

№ слайда 37 Вы молодцы!
Описание слайда:

Вы молодцы!

№ слайда 38 Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием ча
Описание слайда:

Лист самооценки. Синтаксический разбор осложнённого предложенияс указанием частей речи. (5 б. – всё сделано правильно. 1 ошибка = 4 б. 2 ошибки = 3 б. 3 ошибки = 2 б. 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Орфография Орфограммы выделены и объяснены. (0 ошибок = 5 б.; 1 ошибка = 4 б.; 2 ошибки = 3 б.; 3 ошибки = 2 б.; 4 ошибки = 1 б.) 5 б. Синтаксические синонимы (за одно предложение – 1 б.) Всего 3 предложения (без ошибок) 3 б. Рефлексия. Таблицы (1 б. = за таблицу ЗУН, 2 б. = за схему –групповой продукт, 3 б. = за таблицу – распределение предложений по колонкам) 6 б. Всего 19 баллов. 5 5 3 6 19 баллов Оценка - «5» Критерии оценивания: 0 – 8 б.- «2» 9 – 13 б. – «3». 14–17б. – «4» 18-19б. – «5»

№ слайда 39 Тема урока. Обособленное обстоятельство, выраженное производным предлогом и с
Описание слайда:

Тема урока. Обособленное обстоятельство, выраженное производным предлогом и существительным со значением уступки.

№ слайда 40 Вам на размышление! Несмотря на усталость, мы с удовольствием поднялись на ве
Описание слайда:

Вам на размышление! Несмотря на усталость, мы с удовольствием поднялись на вершину горы. Егор смог добраться до вершины благодаря поддержке командира.

№ слайда 41 УУД Регулятивные - определение последовательности действий (1 этапе и создани
Описание слайда:

УУД Регулятивные - определение последовательности действий (1 этапе и создании проблемной ситуации); - постановка учебной задачи (при создании проблемной ситуации); - Самоконтроль (на этапе рефлексии); - коррекция- выделение и осознание усвоенного и нового (на этапе мотивации и рефлексии) ; - проявление способности к мобилизации сил и энергии (на этапе решения проблемных заданий)

№ слайда 42 УУД Познавательные (общеучебные и логические) - поиск и выделение информации
Описание слайда:

УУД Познавательные (общеучебные и логические) - поиск и выделение информации в соответствии с поставленной целью (на решении проблемной ситуации); - анализ информации (на решении проблемной ситуации); - установление логической цепи рассуждений (на решении проблемной ситуации); - формулирование проблемы (на этапе мотивации) - анализ объектов с целью выделения признаков и синтез как составления целого из частей; подведение под понятие; выдвижение гипотез и их обоснование (на решении проблемной ситуации); - рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности (на этапе рефлексии, проверки)

№ слайда 43 УУД Коммуникативные: - владение монологической и диалогической формами речи (
Описание слайда:

УУД Коммуникативные: - владение монологической и диалогической формами речи (на решении проблемной ситуации); - умение формулировать вопрос – ответ (на решении проблемной ситуации); - выражение своих мыслей полно и точно (на решении проблемной ситуации, рефлексии); формулирование и аргументация своего мнения, учёт разных мнений (на решении проблемной ситуации); - постановка вопросов (на решении проблемной ситуации).

№ слайда 44 Спасибо всем участникам урока!
Описание слайда:

Спасибо всем участникам урока!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров242
Номер материала ДВ-029947
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх