Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРИЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ СЛОВАНО – ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Катаева Елена Николаевна
МОБУ «СОШ №4»
г. Минусинск
2 слайд
Цель словарно-орфографической работы:
Запоминание учащимися правописания слов с непроверяемыми орфограммами.
Увеличение учебной инициативы детей.
Усиление воздействия на их интеллект.
3 слайд
Поиск слова, связанный с работой по фонетике, на основе точных установок учителя.
Мысленно уберите буквы, обозначающие глухие согласные звуки и вы узнаете слово, с которым вы познакомитесь на уроке.
4 слайд
БЕРЁЗА
5 слайд
Уменьшение количества конкретных указаний учителя, помогающих определить искомое слово
Вы прочитаете новое слово, если найдете прямоугольник с его первой буквой и установите последовательность соединения остальных букв искомого слова.
6 слайд
КОРАБЛЬ
7 слайд
Полное отсутствие указаний учителя.
Какие это слова? Как вы их нашли?
8 слайд
ЗАВТРАК
ОБЕД
9 слайд
Использование разнообразных шифров и кодов.
Разгадав ключ данного шифра, вы узнаете слово, с которым мы познакомимся на уроке.
2-1 1-4 2-5 1-4 1-2 1-1
10 слайд
СОЛОМА
11 слайд
Сочетание разнообразных видов деятельности (фонетический разбор, разбор по составу, деление на слоги, орфографическая работа и т.д.)
1. Первая буква искомого слова является согласной в последнем слоге слова комната.
2. Вторая буква – последняя согласная в корне слова север.
3. Третья буква – непроверяемая безударная гласная в слове завтрак.
4. Четвертая буква обозначает первый непарный звонкий согласный звук в слове малина.
5. С пятой буквы начинается второй слог в слове овёс.
6. Шестая буква является окончанием в слове солома.
7. Седьмая буква обозначает всегда звонкий мягкий согласный звук, который есть в слове урожай.
12 слайд
ТРАМВАЙ
13 слайд
Прием ассоциаций
Назовите любимые словарные слова вороны?
А какое словарное слово любит лягушка?
14 слайд
КАРТИНА
КАРАНДАШ
КВАРТИРА
15 слайд
Ребусы
16 слайд
ПАЛЬТО АЛЬБОМ
ДЕРЕВНЯ ЛОПАТА
17 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 430 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
Урок 42, 43. Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Катаева Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.