Применение информационных компьютерных технологий и использование интернет-ресурсов в учебном процессе

Применение информационных компьютерных технологий

и использование интернет-ресурсов в учебном процессе

Кутумбекова С.И.- преподаватель информатики

 «Наибольшее значение имеет не то,

что ученик использует новые технологии,

а то, как это использование способствует

повышению его образования».

В Посланиях Президент Республики Казахстан Н.А.Назарбаев обращает внимание на реализацию приоритетных направлений казахстанского образования, предусматривает широкое применение новых информационных компьютерных технологий и использование интернет-ресурсов для формирования информационной компетентности населения. 

Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе становится очень актуальным явлением. И правильное использование компьютера позволяет осуществлять учебный процесс в новых условиях, когда преподаватель перестает быть единственным источником информации для обучающихся. В этом преподавателю помогает новое современное техническое средство – интерактивная доска, которая сменила меловую и маркерную доски.

Эффективность применения информационных компьютерных технологий на уроках уже не подлежит сомнению, так как чем больше систем восприятия задействовано в обучении, тем лучше и прочнее усваивается материал.

Активное же использование мультимедийной и интерактивной техники в учебном процессе приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку и контроль, что в целом способствует повышению уровня преподавания. Осознавая глобальные перспективы использования информационных компьютерных технологий в учебном процессе, и оценивая свои реальные возможности, что графика, анимация, фото, видео, звук в добавление к тексту в интерактивном режиме работы создают интегрированную информационную среду, в которой обучающиеся обретают качественно новые возможности.

Итак, мультимедийные компьютеры в совокупности с мультимедийной и интерактивной техникой позволяют сделать учебный процесс:

-познавательным

-увлекательным

-занимательным

-гибким

-многообразным

-творческим

-эстетическим

 -привлекательным

Применение ИКТ на уроках является эффективным фактором для развития мотивации обучающихся. В большинстве случаев обучающимся очень нравится работать в компьютерном классе или с интерактивной доской, так как уроки проходят в неформальной обстановке, им предоставлена большая свобода действий, и некоторые из них могут “блеснуть” своими познаниями. Кроме того, работа, осуществляемая в группе, требует овладения особыми навыками коллективной работы, межличностного общения.

В процессе своей преподавательской деятельности я столкнулась с такой проблемой: у обучающихся высок интерес к практической части информатики, то есть к информационным технологиям, и очень низок, если не сказать, что совсем отсутствует интерес к изучению теории, которая составляет половину всего материала курса информатики и довольно трудна для понимания.

Компьютер может влиять на мотивацию обучающихся, раскрывая практическую значимость изучаемого материала. Кроме того, в дополнение к компьютеру и видеопроектору в настоящее время широко используются интерактивные доски. На первый взгляд, свойства интерактивной доски интуитивно понятны: в них совмещены возможности обычной доски и видеопроектора, следовательно, на такой доске можно писать обычным образом или проецировать любое изображение, например, интерактивную модель, анимацию, видеофрагмент. Вместе с тем интерактивная доска даже при использовании только лишь поставляемого вместе с ней простейшего программного обеспечения позволяет подготовить и провести урок на качественно высоком уровне.

Электронный практикум являются современным средством обучения и представляют собой программную среду, разработанную для формирования и закрепления умений и навыком практического использования приобретённых знаний, осуществления разнообразных форм самоконтроля и контроля. Это является важным в самоопределении и подготовке обучающихся к будущей профессиональной деятельности.

Список литературы

1.   Гоц Н.А. Применение информационных технологий на уроках.// Материалы конф. "Школа и компьютер". – А., 2014.

2.   Материалы с сайта eurokid.com.ua. "ИКТ в образовательном процессе".

3.  Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. – М.: Школа-Пресс, 2015.

Краткое описание документа:

Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе становится очень актуальным явлением. И правильное использование компьютера позволяет осуществлять учебный процесс в новых условиях, когда преподаватель перестает быть единственным источником информации для обучающихся.

В этом преподавателю помогает новое современное техническое средство – интерактивная доска, которая сменила меловую и маркерную доски.

Эффективность применения информационных компьютерных технологий на уроках уже не подлежит сомнению, так как чем больше систем восприятия задействовано в обучении, тем лучше и прочнее усваивается материал.