Применение интернет ресурсов в помощь учителю

Выступление 

на муниципальном методическом объединении учителей технологии

ТЕМА:  «Применение интернет ресурсов в помощь учителю»

                               Выполнила: Фролова Ирина Александровна

               учитель  технологии

                               МБОУ «Татариновская СОШ»

2020 год

«Применение интернет ресурсов в помощь учителю»

         Использование ресурсов сети Интернет оказывается востребованным, а необходимость знакомства учителей с видами ресурсов и основными подходами к их использованию становится очевидной. Существенной проблемой для учителя технологии может стать разброс Интернет-ресурсов, размещенных на образовательных порталах, на сайтах учебных заведений, в электронных библиотеках и коллекциях.

         Воспользовавшись информационной системой "Единое окно доступа к образовательным ресурсам", нацеленной на обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных ресурсов сети Интернет, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования, а также к ресурсам системы федеральных образовательных порталов можно сделать процесс обучения более интересным.

         При подготовке к урокам эффективно можно использовать следующие Интернет-ресурсы:

         На сайте «Непрерывная подготовка учителя технологии» http://tehnologi.su  представлено многообразие рубрик, например таких как: вязание, вышивка, декор, рукоделие, шитье и много другое, что может быть полезно при проведении уроков технологии.

         Копилка уроков сайт для учителей https://kopilkaurokov.ru,  где любой учитель может разместить свою работу и мгновенно после добавления, получить свидетельство о публикации. На данном сайте собраны лучшие проекты для учителей. Абсолютно всем учителям доступны уроки, тесты, презентации, конспекты и многое другое.

         Сообщество учителей - предметников «Учительский портал» http://www.uchportal.ru.  На данном сайте расположено множество разработок как для учителей-предметников, так и для классных руководителей

         Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru)  - уникальный интернет-ресурс в сфере образования и науки. Он был создан в 2002 году, и зарекомендовал себя как надежный помощник школьников и студентов. Портал имеет один из самых высоких тематических индексов цитируемости среди СМИ в категории «Образование». Ежедневно на сайте публикуются самые актуальные новости, анонсы событий, информационные материалы для учителей, учащихся и их родителей, абитуриентов, студентов и преподавателей. На данном портале учитель технологии может получить доступ к нормативно-правовой базе сферы образования.

         Региональные информационно-образовательные порталы отражают деятельность и развитие системы образования в отдельных регионах России (Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/portals).  "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" обеспечивает свободный доступ к интегральному каталогу образовательных Интернет-ресурсов и к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования.

         Электронная библиотека является крупнейшим в российском сегменте Интернета, хранилищем полнотекстовых версий учебных, учебно-методических и научных материалов с открытым доступом. Библиотека содержит более 30 000 материалов, источниками которых являются более трехсот российских вузов и других образовательных и научных учреждений.

         ПроШколу.ру  (https://proshkolu.ru).  По данным независимых рейтингов, образовательный портал ПроШколу.ру стабильно входит в число наиболее посещаемых порталов Рунета. На сайте присутствуют уже более 50 тысяч школ со всей страны. В портале, на странице своей школы (а также на своей личной странице) учитель технологии может бесплатно размещать любые материалы - фото и видео, документы и расписание, дневниковые записи и официальные грамоты. Учитель может познакомиться с авторами интересных материалов, учителями и учениками интересующих школ и просто обычными людьми. Удобная система общения с функциями обмена новостями и файлами поможет быть в курсе всех интересных событий.

         Знакомство со средствами массовой информации образовательной направленности происходит на Интернет - страницах традиционных и электронных газет и журналов. Большинство редакций помещают в сети Интернет архив ранее вышедших публикаций, а также сведения о порядке подписки или приобретения требуемых газет и журналов. Журнал «Школа и производство» (schoolpress.ru) информирует о новостях сферы образования, представляет различные точки зрения специалистов и педагогов, рассказывает об учебных и методических разработках, представляет творческие проекты учащихся.

         Журнал подскажет учителю технологии, как организовать содержательную познавательно-трудовую деятельность учеников на уроке и на внеурочных занятиях, как научить школьников изготавливать полезные и красивые вещи, вкусно готовить, как помочь им правильно выбрать профессию.

         Использование таких профессиональных журналов, как «Ателье» (journal-off.info), «Швейная промышленность» поможет учителю технологии найти актуальные для уроков и творческих проектов темы: тенденции моды, практические советы по технологии изготовления изделий из ткани, кожи, трикотажа, меха; обзоры модных тканей сезона, история костюма, мастер-классы по пошиву оригинальных изделий и многое другое. В подготовке журналов принимают участие авторитетные российские эксперты швейной отрасли: дизайнеры, конструкторы, технологи и др. Материалы журналов актуальны на протяжении нескольких лет и составят основу библиотеки учителя технологии.

         Одним из самых востребованных ресурсов Интернета стали библиотеки. Учителя имеют возможность работы с каталогами доступа к электронным материалам: оцифрованным печатным работам (книгам, журналам, иллюстрациям, картам, диаграммам, графикам и т.п.), фотографиям, кино и видеофильмам, картинам, трехмерным моделям, анимации, аудиофайлам и т.д.. Причем каталоги и многие электронные материалы предлагаются в режиме свободного (бесплатного) доступа.

         Использование ресурсов электронных справочных изданий (энциклопедий, словарей, справочников, каталогов) помогает упростить деятельность по подготовке и проведению уроков, способствует повышению качества работы по организации самостоятельной деятельности и досуга учащихся. Огромное количество информации содержится в гипертекстовой электронной энциклопедии "Викизнание" (http://www.wikiznanie.ru), "Википедия" - свободной многоязычной энциклопедии (http://ru.wikipedia.org) .

         Важным образовательным ресурсом для учителей являются методические сайты, где учитель технологии может найти большие возможности для методической поддержки процесса обучения в школе. Сайт издательства "1 сентября" (http://www.1september.ru) включает в себя 12 предметно-методических журналов для учреждений образования и Педагогический университет «Первое сентября», а также интернет-портал. На данном сайте учитель технологии может найти множество конспектов, мастер-классов, презентаций к уроку. Сайт несет информацию о проходимых фестивалях и конкурсах.

         Сообщество учителей-предметников «Учительский портал» (http://www.uchportal.ru) создано учителями в 2007 году. На данном сайте расположено множество разработок как для учителей-предметников, так и для классных руководителей.

         И еще множество сайтов, которые помогут учителю в его работе над уроками, саморазвитием общением с учащимися и т.п.

         Рассмотрим пример использования интернет-ресурсов на уроках технологии.

         Карточки для индивидуальных занятий, созданные с помощью сервиса https://learningapps.org/. Сервис бесплатный, русскоязычный интерфейс, обязательна регистрация по e-mail, быстрота создания упражнении, моментальная проверка правильности выполнения задания, возможность встраивания задания на html-страницу, многие шаблоны поддерживают работу с картинками, звуком и видео, содержит большую коллекцию упражнение, созданных другими, постоянно развивается.

         В результате работы формируется учебная мотивация, коммуникативные навыки и ИКТ-компетентность учащихся; повышается грамотность.

         Использование Интернет-ресурсов на уроках технологии позволяет учителю выйти на новый, интерактивный уровень обучения учащихся, помогает учителю выстроить свою работу по-новому, даёт возможность интенсифицировать процесс обучения, сделать его более интересным, качественным, результативным.