Примеры заданий для итоговой аттестации достижения планируемых результатов

ПРИМЕРЫ  ЗАДАНИЙ  ДЛЯ  ИТОГОВОЙ  АТТЕСТАЦИИ  ДОСТИЖЕНИЯ  ПЛАНИРУЕМЫХ  РЕЗУЛЬТАТОВ

РАЗДЕЛ «ЖИВЫЕ  ОРГАНИЗМЫ»

Планируемый  результат: выделять  существенные  признаки  биологических  объектов ( клеток  и организмов  растений, животных, грибов, бактерий)  и процессов, характерных  для  живых  организмов.

Умения, характеризующие  достижения  этого  результата:

- различать  существенные  и несущественные  признаки  клеток  растений, животных, грибов, бактерий; организмов  растений, животных, грибов, бактерий.

-различать  существенные  и несущественные  признаки  процессов, характерных  для  живых  организмов(обмен веществ  и превращение  энергии, питание, дыхание,  выделение, транспорт веществ, рост, размножение, регуляция  жизнедеятельности  организма);

-выявлять  отличительные  признаки  клеток и тканей  растений, животных, грибов, бактерий; организмов растений, животных, грибов, бактерий;

- выявлять  отличительные  признаки  процессов, характерных  для живых  организмов (обмен веществ  и превращение  энергии, питание, дыхание,  выделение, транспорт веществ, рост, размножение, регуляция  жизнедеятельности  организма);

Примеры  заданий

Умение:  различать  существенные  и несущественные  признаки клеток  растений, животных, грибов, бактерий; организмов  растений, животных, грибов, бактерий.

Задание 1(базовый  уровень)

Выберите  из  предложенного  перечня  признак  бактериальной  клетки, отличающий  ее от клеток представителей других  царств  живой  природы.

1)      Наличие  цитоплазмы

2)      Наследственный  аппарат  клетки ( ядерное  вещество)  расположен  в  цитоплазме

3)      Жгутик  обеспечивает  движение  клетки

4)      Оболочка  бактериальной  клетки  защищает ее внутреннее  содержимое.

Ответ: 2

Критерий  достижения  планируемого  результата: выбран  правильный ответ

Задание  2 ( повышенный  уровень)

Заполните  таблицу, используя  соответствующие  номера  слов  из  словарика. Понятия  в некоторых  графах  могут  повторяться.

Клетки  в тканях

Органоиды и части  растительной  клетки
Органоиды и части  животной  клетки
Ткани  растений
Ткани  животных

Словарик:  1.Хлоропласт  2.Механическая 3.Соединительная  4.Ядро  5. Клеточная  мембрана 6.Митохндрия  7.Образовательная 8.Нервная  9.Цитоплазма  10. Проводящая 11.Мышечная.

Правильный  ответ:

Органоиды и части  растительной  клетки	1 4 5 6 9
Органоиды и части  животной  клетки	4 5 6 9
Ткани  растений	2 7 10
Ткани  животных	3 8 11

Критерий  достижения  планируемого  результата:

1.Правильно  определены  структуры и части клетки, ткани.

2.Правильно  определена  принадлежность  структур к клеткам  и тканям  растений  и животных.

3. Использованы  все  слова  из словарика

4.Допустимы  две  ошибки.

Задание  3( повышенный  уровень)

Прочитайте  текст  и укажите  номера  предложений, содержащих  признаки кальмара  как  представителя  царства  Животные. Поясните  свой выбор.

1.Кальмар  обитает в морях  и океанах.2. Моллюск  способен  к быстрому  передвижению. 3. В процессе  дыхания он  поглощает кислород, растворенный  в воде, и выделяет  углекислый  газ. 4. Питается кальмар водными  организмами, т.е. использует  готовые  органические  вещества.5. Размножение  моллюска происходит в водной  среде.

Описание  правильного  ответа:

1.Выбраны  утверждения  2 и 4

2. Даны  пояснения:

  а) только  животные  способны активно  передвигаться  или  отличие  от  растений  животные  способны  активно  передвигаться;

  б) животные  по способу  питания  гетеротрофы, т.е  используют  готовые  органические  вещества.

Критерий  достижения  планируемого  результата:

1.Указаны  номера  предложений,  содержащих  классификационные  признаки  кальмара как  представителя царства  Животные.

2.Отсутсвуют  ошибки  при  выборе  утверждений

3.Даны  пояснения к выбранным  ответам

Умение:различать  существенные  и несущественные  признаки  процессов, характерных  для  живых  организмов(обмен веществ  и превращение  энергии, питание, дыхание,  выделение, транспорт веществ, рост, размножение, регуляция  жизнедеятельности  организма).

Задание 4 (базовый  уровень)

Установите  существенный  признак, характеризующий  процесс дыхания  растений.

1)      Осуществляеться  в дневное  время  суток  с участием  солнечного  света.

2)      Происходит  только в клетках  мякоти  листьев.

3)      Окисляются  вещества с освобождением  энергии и выделяется углекислый  газ

4)       Образуются  органические  вещества  из  углекислого  газа  и воды.

Правильный ответ:  3

Критерии  достижения планируемого  результата:  выбран  правильный  ответ

Задание  5  ( повышенный  уровень)

Установите  соответствие  между  признаком  организма и царством, для  которого  этот  признак  характерен.

Признак	Царство
А. Способ  питания  автотрофный	1.Растения 2.Животные
Б.Отсутствие  клеточной  стенки
В.наличие  в клетках пластид
Г.Способность  к активному  передвижению
Д.Наличие  вакуолей  с клеточным  соком
Е.Ограниченный   рост

Правильный  ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е
1	2	1	2	1	2

Критерий  достижения  планируемого  результата:

1.Установлены  правильные  соответствия  между признаком  организма  и царством,  для  которого   этот  признак  характерен.

2.Допускается  одна  ошибка.

Список используемой  литературы:

1.Пономарева  И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М., учебник биология 9 класс, М.Издательство «Ветана-Граф», 2019.

2.Воронина Г.А., Иванова Т.В., Калинова Г.С.. Биология. Планируемые  результаты. Системы  заданий 5-9 классы. М. «Просвещение», 2013

3.Мазур О.Ч. Биология  в инфографике.Москва,2022