Пришивание фурнитуры. Уход за одеждой

Урок в 6 классе

«В гостях у сказки»

Тема урока: Пришивание фурнитуры. Уход за одеждой.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний и умений.

Цели урока:

1. обучающая — систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения;
2. развивающая — способствовать  развитию творческого мышления,  критично оценивать свою работу, способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности;
3. воспитательная — способствовать формированию  навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов, воспитанию коммуникабельности; приобщение к народным традициям и культуре.

Оснащение урока:

• швейные машины с электрическим приводом,
• ножницы,
• иглы,
• портновский мелок,
• лоскуты драпа,
• тесьма,
• нитки,
• одежная фурнитура,
• выкройки деталей аппликации,

Методы обучения: инструктаж, практическая работа, дидактические игры.

Форма проведения. Игра-путешествие в сказку.

Презентация «В гостях у сказки».

Ход урока

Сегодня мы с вами отправляемся в гости к сказке. Там проходит слет юных Василис по обмену премудростями: по использованию швейной фурнитуры.

Какая она – эта сказочная девушка?

(умная, красивая, рукодельная…)

Замечательные качества!

Вы сделали кокошники – русский головной убор. Наденьте его. Он поможет вам окунуться в сказочную атмосферу.   Звучит музыка.

Выходит Ученый кот.

(слайд №2)

- Я приветствую вас, дорогие Василисы Премудрые, на нашем слете!

- Вы мастерицы на все руки, хозяюшки рукодельницы не случайно попали сюда. Покажите свои чудесные работы, откройте свои таланты.

(слайд №3)

Девочки демонстрируют работы.

- Как вы это сделали? Поделитесь своими премудростями, пожалуйста!

1.     Мы использовали фурнитуру -  это вспомогательные изделия, которые используют в швейном производстве.

( слайд №4)

2.     К одежной фурнитуре относятся: пуговицы, кнопки, крючки и петли, застежки-молнии, пряжки, цепочки-вешалки.

3.  Наиболее широко используемый вид фурнитуры – это пуговицы.

По назначению они делятся:

§  - на бельевые (для легкой одежды),

§  - пальтовые и

§  - специальные.

( слайд №5)

4.    По способу прикрепления к одежде пуговицы могут быть плоскими с двумя или четырьмя отверстиями, с точеным или проволочным ушком.

5.    Пуговицы - это самый простой и очень интересный элемент декора. Из пуговиц можно сделать все, что нравится! А главное - это не сложно!

(слайд №6)

6.    Подбирают пуговицы в цвет основного материала или отделки. Нитки берут в тон ткани, если пуговица на ножке, или в тон пуговицы, если она с отверстиями.

7.    К легкой одежде пришивают пуговицу вплотную к ткани 4-5 стежками нитками, сложенными вдвое. Для верхней одежды пуговицу делают на стойке.

8.    Кнопки пришивают тонкими иглами и прочными нитками в цвет ткани, делая по3-4 стежка в каждое отверстие.

9.        Крючки и петли изготавливают из металла. Они бывают разной     формы и размера. Нитки для пришивания крючков и петель выбирают в цвет ткани № 50, 60 (тонкие). Крючки пришивают в трех местах, а петли в 4х, делая по 3-4 стежка.

10.       Иголки нужно хранить в игольнице. Потерявшуюся иголку можно найти с помощью магнита.

11.       Ножницы держат с сомкнутыми лезвиями и передают кольцами вперед.

12.       А на рабочем месте поддерживают порядок.

Кот - Вот это наука!!!

        - Видел я у заморских друзей такие чудеса!

Решил себя у Лукоморья запечатлеть. (Вносит картину)

Да ничего у меня не получилось. Может вы, Василисушки, поможете мне?

Девочки - Конечно поможем. Ты, ученый кот, пока нашими работами полюбуйся, а мы делом займемся.

Давайте вспомним строчки из стихотворения:

У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;…

Пока кипит работа, заглянем в Тридевятое царство.  (слайд №7)

Это смешное приспособление было придумано во второй половине прошлого века для штопки носков и чулок.  

 А шляпка этого грибка снимается и в ножку можно положить иглы и нитки.    

На неизбежные «дырки» можно наложить термозаплатку или заплатку-аппликацию.

Практическая работа.

     Пришивание тесьмы и фурнитуры к деталям аппликации.

      Тесьму приметать и настрочить на детали. Пришить пуговицы, крючки, кнопки. Наколоть фрагменты картинки на стенд.

Кот – Вот эта картина мне нравится!!! И я тут такой красавец!

         - Спасибо вам Василисушки! Угодили котику!

                 - А что же в сказочном сундучке?

                 (слайд №8)

                  В нем спрятана волшебная сила пуговки.

Пуговицы могут не просто соединять части одежды или служить украшением. Они могут быть талисманом, приносящим удачу.

Пришейте пуговку на счастье! Возьмите маленький лоскуток ткани и пришейте пуговку с четырьмя отверстиями понравившимся способом.
  (девочки пришивают пуговку с 4 отверстиями разными способами)
            На Руси верили, что пуговицы помогают исполнять мечты. Для этого их пришивали к одежде (в основном с изнаночной стороны) - на вороте или на груди, в области сердца. Желая наделить магической силой пуговицу, люди считали, что имеет значение не только какую пуговицу и куда пришивать, но важно и то, как именно она пришита.

                       Посмотрите на картинку. Рисунки, образуемые нитью, выглядят как знаки  рунического алфавита и работают как заклинание, притягивающее из окружающего мира необходимые блага.

               Девочки прикалывают лоскутки с пуговкой над сундучком.
             Кот  – Я тоже пришил пуговку (достает ее из сумки).

         Вы хотите проверить на себе магическую силу пуговиц? Тогда нужно загадать желание, выбрать подходящий способ пришивания и прикрепить пуговицу к изнанке любимой одежды. Но важно помнить, что и желание, и пуговица должна быть одна-единственная.

Спасибо тебе Котик за чудесно проведенное время! А гостям – спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Тема урока: Пришивание фурнитуры. Уход за одеждой.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний и умений.

Цели урока:

1. обучающая — систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения;
2. развивающая — способствовать развитию творческого мышления, критично оценивать свою работу, способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности;
3. воспитательная — способствовать формированию навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов, воспитанию коммуникабельности; приобщение к народным традициям и культуре.