Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект экспериментальной деятельности педагога дополнительного образования в рамках республиканского сетевого проекта «Электронные образовательные ресурсы по предметам этнокультурной составляющей» «Развитие этнокультурных ценностей обучающихся спосо
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Проект экспериментальной деятельности педагога дополнительного образования в рамках республиканского сетевого проекта «Электронные образовательные ресурсы по предметам этнокультурной составляющей» «Развитие этнокультурных ценностей обучающихся спосо

библиотека
материалов

Управление образования администрации

Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»

Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва





Проект экспериментальной деятельности педагога дополнительного образования в рамках республиканского сетевого проекта «Электронные образовательные ресурсы по предметам этнокультурной составляющей»



«Развитие этнокультурных ценностей обучающихся способствующих духовно-нравственному становлению личности в условиях дополнительного образования детей»





Педагог-разработчик проекта:

Достай-оол Азията Николаевна




Кызыл-Мажалык-2014

Актуальность. Современное российское общество переживает период  долгосрочных изменений во внутренней жизни страны. Становится иной современная стратегия развития российской школы; в центре ее - формирование духовно богатой, высоконравственной, образованной и творческой личности. Существующие условия жизни общества таковы, что приводят к усилению негативных факторов, действующих на личность, результатом которых является духовно-нравственное разложение значительной части нашей молодежи.

Особо значимой и актуальной задачей является то,  что необходимо  помогать  каждому обучающемуся,   продвигаться  от  элементарных  навыков  поведения  к  более  высокому  уровню.   Необходимо воспитать в нём  такие общечеловеческие ценности как доброта, сострадание, милосердие, ответственность, инициатива, уважение, честность, дружба и др. Возникает необходимость в нетрадиционных занятиях, в занятиях с применением электронных образовательных ресурсов по предметам этнокультурной составляющей.

Объектом является процесс развития этнокультурных ценностей обучающихся.

Предмет: разработка методических материалов по этнокультурной теме, способствующих развитию духовно-нравственных качеств личности.

Новизна экспериментальной деятельности. В содержании эксперимента предусмотрены изучение литературы по нравственному воспитанию личности и развитию личностных качеств; изучение и введение в образовательные программы элементы этнокультурного воспитания; изучение необходимой информации этнокультурной темы; организация и проведение досуговых мероприятий, в том числе и с родителями.

Цель экспериментального проекта: создание эффективных социально-педагогических условий формирования высоконравственной, ответственной личности, способной к духовно-нравственному развитию, самовоспитанию, осуществляющей этнокультурное самоопределение на основе национальных традиций через декоративно-прикладное творчество.

Задачи:

  1. формирование мотивации, готовности и способности у обучающихся иметь духовно-нравственные ценности и следовать им в жизни;

  2. создать условия для приобщения воспитанников, педагогов, родителей к данному проекту;

  3. организовать сбор необходимой информации по этнокультурной теме и систематизировать;

  4. организовать благоприятную среду для успешного овладения детьми художественно-эстетическими навыками этнокультурного направления, способствовать развитию детского творчества;

  5. повышать этническую культуру родителей.

Гипотеза: этнокультурное воспитание обучающихся будет более успешным, если воспитательно-образовательный процесс будет опираться на созданную и апробированную систему дополнительного образования, а также на систему взаимодействия педагогов, родителей и социума.

Принципы построения:

1. От простого к сложному

2. Системность работ

3. Доступность

4. Индивидуальный подход.

Методы и приемы обучения:

1. изучение литературы, документов;

2. наблюдение, опрос, описание;

3. практические (самостоятельное и совместное выполнение поделки).

Реализация проекта рассчитана на 3 года и будет проходить в 3 этапа:

Этапы

Задачи

Результаты

Сроки

организационный

- научное осмысление

проблемы (анализ научной литературы);

- конкретизация цели, задач, разработка и описание плана действий по реализации проекта;

- разработка

модифицированной образовательной программы;

- повышение методической компетентности педагога в области этнокультурного образования.

Определение стартовых позиций под проект, готовность к началу работы над проектом.

2014-2015 учебный год

Внедренческий (этап реализации)

- разработка и сбор материалов;

-внедрение в учебно-воспитательную деятельность;

- организация работы среди родителей по теме;

- распространение педагогического опыта.

Оценка хода реализации эксперимента и ее корректировка.

2015-2016 учебный год

обобщающий

- обобщение полученных результатов;

- участие с результатами эксперимента в семинарах, форумах, конференциях для обобщения и распространения педагогического опыта;

- публикация результатов.

Рекомендации по использованию материалов в системе ДОД.

2016-2017 учебный год



Условия реализации инновационного проекта:

  • кабинет, соответствующий санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;

  • оборудование – столы, стулья, шкафы;

  • инструменты и приспособления;

  • материалы (цветная бумага, клей и т.д.);

  • персональный компьютер;

  • принтер;

  • сканер пишущий CD-ROM;

  • проектор;

  • экран.


Ожидаемые результаты:

  • формирование высоконравственной, ответственной личности;

  • владение детьми художественно-эстетических навыков этнокультурного направления;

  • участие воспитанников в конкурсах, фестивалях декоративно-прикладного творчества;

  • повышение этнической культуры родителей;

  • методические рекомендации по и использованию электронных образовательных ресурсов в занятиях и воспитательных мероприятиях.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-043346

Похожие материалы