Государственное бюджетное учреждение для
детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Бирский детский
дом Республики Башкортостан
Проект
«Хадия Давлетшина — великая дочь башкирского народа»
Автор проекта: Хусаинова
Насиба Загировна
воспитатель
ГБУ Бирский детский дом,
Башкортостан, г.Бирск
Бирск
2017
Участники проекта. воспитанники и педагоги.
Инструкторы проекта: Тажитдинова Илина.
Егорова Лена
Егорова Изабелла
Тажитдинов Эмиль
Вагин Динислам
Идиятуллина Вика
Кашапов Ильнур
Организация работы инструкторов.
1. Обсуждение темы проекта.
2.Сбор и обмен информацией о Хадии Давлетшиной
3.Оформление наглядных материалов ( стендовые плакаты, папка -
фотовыставка ).
Актуальность. В современных условиях жизни у
воспитанников наблюдается снижение читательского интереса. Дети не
воспринимают произведения в единстве его содержательной, смысловой и
выразительной стороны. Не чувствуют красоту литературной речи. Не стремятся
объяснить и выразить смысл произведения и свое отношение к нему. В результате
слушание, восприятие и понимание литературного текста снижено. К
сожалению, сегодня , не всегда понимают, что книга является особым
художественным способом познания окружающей действительности человеческих
взаимоотношений и социальных ценностей. Изучение литературной деятельности
первой башкирской писательности и познакомиться с литературным творческим
наследием Хадии Давлетшиной на разных этапах развития, о незаурядном знатоке
жизни башкирской деревне, о её духовной жизни, о доброте, о том, что делает
человек для других, для своего народа.
Цель проекта: Создать условия для
ознакомления с творчеством Х.Л. Давлетшиной. Воспитание любви и интереса к
чтению.
изучение истории и культуры через
знакомство с известными личностями, прославившими наш город развитие интереса
к жизни конкретных людей, воспитание уважительного отношения показать историю
в контексте с историей страны.
Задачи проекта:
1.
Дать
представление о Башкирской писательницы Хадии Лутфулловной Давлетшиной.
2.
Повысить
творческий потенциал воспитанников в процессе выполнения совместных творческих
работ.
3.
Развивать
умения сравнивать, анализировать, делать выводы, расширять кругозор воспитанников.
4.
Приобщать
воспитанников к чтению художественной литературы, знакомству с произведениями .
Хадии Лутфулловной Давлетшиной.
5.
Учить
детей слушать друг друга, принимать и развивать идею сверстников и взрослых,
творчески взаимодействовать.
Образовательные:
Закреплять
представление воспитанников об истории родного края.
Формировать основы
базовой культуры личности.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к
родному краю.
Воспитывать любовь к
литературным произведениям.
Развивающие:
Развивать интерес к предметам
и явлениям окружающей действительности.
Развивать духовно –
нравственные отношения и чувство сопричастности родному краю.
Форма
организации детей:
Индивидуально-групповая
работа.
Ведущая деятельность:
поисковая,исследовательская, познавательная, творческая.
Формы реализации
проекта:беседа,занятия,
,социальные
пробы, акции.
Продолжительность:
Этапы
проектирования: сентябрь- декабрь
1.Подготовительный.
2.Основной.
3.Итоговый.
Ресурсы:
1. Информационные:
·
фото-видео
материалы;
·
библиотечный
фонд.
2. Дидактическое обеспечение:
·
подбор
иллюстраций по произведениям Х. Л.Давлетшиной;
·
побор
открыток, фотографий;
3 ТСО:
·
ноутбук;
·
фотоаппарат;
Литература
Мингажетдинов М.
Хадия Давлетшина: Жизнь и творчество. — Уфа, 1966.
Баимов Р.. Хадия
Давлетшина.
Узиков Ю. Давлетшина
Хадия Лутфулловна. Жемчужина Башкортостан
Источник —
«https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Давлетшина,_Хадия_Лутфулловна&oldid=72814953»
Риски.
Трудность привлечения
воспитанников к участию в мероприятиях проекта
Этапы реализации
проекта:
№
|
Название
мероприятия
|
Сроки проведения
|
ответственный
|
1
|
Беседа в группах с
целью выявление желающих участвовать в проекте. Создание инициативной группы
из числа педагогов и воспитанников
|
Сентябрь
|
Педагог
|
2
|
Составление плана
работы
|
Октябрь
|
Педагог
|
3
|
Социальная проба:
Литературно-биографическая
экскурсия «Великая дочь башкирского народа»
|
Октябрь
|
Педагог
|
4
|
Литературный
марафон по роману Иргиз» Хадии Давлетшиной
|
Октябрь
|
Педагог
|
5
|
Социальная проба: Музей Хадии Давлетшиной
|
Ноябрь
|
Педагог
|
6
|
Литературный час: «
Огненные годы жизни»
|
Ноябрь
|
Педагог
|
7
|
Круглый стол: Литература
– копилка культуры, мудрости и опыта»
|
Декабрь
|
Педагог
|
8
|
Презентация проекта
|
Январь
|
Участники проекта
|
9
|
Проведения анализа.
Выявление
Уровня
эффективности и значимости проекта
|
Январь
|
Все участники
проекта
|
Ожидаемые
результаты:
Приобретение
и углубление знаний воспитанников о жизни и творчестве Х.Л.Давлетшиной
Проявление
у воспитанников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и
приобретения знаний.
Перспективы:
1. Партнерство с БашГУ по вопросам поисковой работы.
2. Сотрудничество с музеем
3. Пополнение сайта детского дома информацией о Хадии Давлетшиной
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.