Проект "Мы помним! Мы гордимся!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Дизьминская средняя общеобразовательная школа

Социальный проект
«Мы помним! Мы гордимся»

ПОСВЯЩАЕТСЯ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ

НАД НАЦИСТСКОЙ ГЕРМАНИЕЙ

с. Дизьмино
2018 г.

Паспорт проекта.

Название проекта:	Школьный  социальный проект «Мы помним! Мы гордимся!»
Направление проекта:	Патриотическое воспитание
Организация:	МБОУ Дизьминская средняя общеобразовательная школа
Руководитель проекта:	Сысоев Олег Евгеньевич – классный руководитель 5  класса, учитель истории и обществознания
Участники проекта:	5 класс
Автор проекта:	Веретенников Артемий
География проекта:	Село Дизьмино
Сроки работы над проектом:	апрель - май 2018 (в перспективе май 2020).
Цель проекта:	Создание видеоролика «Мы помним! Мы гордимся!» и его запуск в сети интернет
Задачи проекта:	1. Используя различные источники, изучить биографии родственников – участников ВОВ или тружеников тыла 2. Провести опрос среди учащихся школы и их родителей – нужно ли сохранять память о тех, чьими трудами соткана Великая Победа? 3. Собрать материал о ветеранах ВОВ и тыла (фотографии и сведения, данные). 4. Систематизировать и обработать полученные данные. 5. Оформить все фотографии и создать видеоролик. 6. Подготовить презентацию проекта и видеоролика и опубликовать проект в электронных СМИ, а также статью о ходе и реализации проекта в местной газете «Сельская правда». 7. Разместить видеоролик  в виртуальном виде на школьном сайте. 8. Привлечь внимание широкой общественности.
Методы проекта:	Поисковый (изучение биографии родственников – участников ВОВ или тружеников тыла; подбор фотографий для создания видеоролика из семейных архивов). Аналитический (сравнение, анализ и обобщение полученной информации). Практический (обработка и создание фотографий; разработка и проведение социологических опросов, создание видеоролика, подготовка презентации).
Круг вопросов проекта:	возможность использования современных информационных технологий для сохранения памяти об участниках ВОВ или тружениках тыла; воспитание человека, неравнодушного, сочувствующего, помнящего свою историю, истинного патриота России.
Инновационность проекта:	использование современных информационных технологий (программы фотошоп и видеоролик, видеопрезентация) для создания проекта общественного взаимодействия.
Продукт проектной деятельности:	Видеопрезентация, видеоролик «Мы помним! Мы гордимся!» 5 мая 2018 года провести классный час с приглашением родителей, бабушек, дедушек, ветеранов трудового фронта
Для создания проекта были использованы программы:	Microsoft Word Microsoft Power Point Графический редактор Photoshop
Актуальность проекта:	9 мая Россия празднует Великую Победу над нацистской Германией

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТ
Проведя опрос среди обучающихся школы (5-11 классы), стало понятно, что не все ребята  знают тех, кто ковал Великую Победу. Но важность проблемы — сохранение памяти о героях войны и тыла осознают все.  Среди родителей показатели лучше, так как большинство помнят, видели, общались с участниками Великой Отечественной войны. 
С каждым годом свидетелей того ужаса, трагедии не только россиян, но и людей всего мира, становится всё меньше…А сегодняшняя действительность, к примеру, переиначивание истории (в свете последних событий на Украине), и есть актуальная проблема времени. Зная настоящие события, имея на руках реальные подтверждения тех событий (письма с фронта, справки о ранениях, награды), мы можем говорить о правдивости тех страшных лет и донести эту правду до наших детей и внуков.  
В XXI веке – веке современных информационно-коммуникационных технологий - нашей главной задачей является задача сохранения Памяти о тех, кто ковал Победу!
Видеоролик — видеопрезентация поможет сохранить в нашей памяти, душе, сердце этих людей, их поступки, ратные и трудовые подвиги.
познакомиться с фактами биографии наших земляков.
Работа над проектом «Мы помним! Мы гордимся!», посвящённому Великой Победе - это возможность прикоснуться к славной истории своей страны, своего села и трудовому подвигу народа, частью которого мы являемся; возможность познакомиться с носителями этой истории – ветеранами – свидетелями войны, еще живущими в нашем поселке, узнать об их   жизненном пути.

                                                   Социальные партнеры:

- МБОУ «Дизьминская СОШ»
- сельская библиотека;
- МБУК «Центр культуры, спорта и библиотечного обслуживания населения «Радуга»;
                                      Социологический опрос «Память сердца»
Обучающимся школы (5 – 11 класс: 53 человек) и родителям (25 человек) было задано несколько вопросов:
1) Есть ли в вашей семье участники ВОВ или труженики тыла?
2) Считаешь/ете  ли ты/Вы важным сохранение памяти об участниках ВОВ, блокадниках, людях, живших в то страшное время?

Результаты.
Обучающиеся:
1 вопрос: из 53 человек 12  назвали своих родственников, участвовавших в боях за Родину или трудившихся в тылу;

28 человек  () вспомнили, но не смогли уточнить имена и события;

13 человек не знают точно.
2 вопрос: единогласно и родители и учащиеся посчитали крайне важным помнить героев Великой Отечественной войны.
Родители:
1 вопрос: 25 человек называли своих родственников или знакомых -участников ВОВ или тружеников тыла.
2 вопрос: 0 человек не смогли точно назвать имена и события.

Полученные результаты:
1. Изучены законодательные акты (Федеральный закон «О ветеранах» от 12.01.1995г., ст.2);
2. Изучены запланированные государством мероприятия, приуроченные к празднованию 9 мая.
3. Проведён социологический опрос «Память сердца», проанализированы результаты.
4. Получено согласие ветеранов и их родственников  на размещение фактов биографии, этапов трудового пути для размещения на школьном сайте и в других СМИ.
5. Полученные в ходе работы над проектом данные систематизированы и размещены на школьном сайте и других сайтах.
Ожидаемые результаты:
1. Сохранение памяти о  ветеранах Великой отечественной войны и тружениках тыла.
2. Повышения уровня информированности социума о проделанной работе.
3. Повышение уровня эффективности взаимодействия школы, в частности класса,  с социальными партнёрами.
4. Получение практических навыков сбора и обработки информации, исследования проблемы.
5. Приобретение опыта участия в социально значимых проектах.
6. Повышение уровня гражданской компетенции учащихся среднего школьного возраста (участие в социальном проектировании).
7. Социальная реклама проекта (размещение материалов в СМИ)..
8. Привлечение внимания местного сообщества к проблемам ветеранов (помощь односельчан в решении проблем).
9. Уровень удовлетворённости разработчиков проекта результатами работы (анкетирование разработчиков проекта, «круглый стол» по обсуждению результатов).
10. Отзывы экспертов о проделанной работе (мнение общественности и самих ветеранов или их родственников).
Перспективы реализации проекта
Размещение видеопрезентации и ролика на сайтах позволит наглядно и надолго сохранить в памяти и сердцах людей  ветеранов ВОВ и тружеников тыла.
Знать свою историю – значит быть истинным патриотом своей страны, своего края.
В рамках второго направления проекта школьники реализуют свои добровольческие инициативы, привлекают к участию одноклассников, родителей, соседей. В ходе проекта создаются материалы на школьном интернет-сайте, планируется выпуск информационных материалов. В задумке фильм «Ветеран, живущий рядом». Накануне Дня Победы в классах, школах, в библиотеке состоится общешкольный показ роликов, будет организовано торжественное подведение итогов проекта.