Проект "Неделя добрых дел"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение 

«Шуриновская основная общеобразовательная школа»

Социальный проект

«Неделя добрых дел»

Проект осуществляют учащиеся

начальных  классов

МКОУ «Шуриновская ООШ»

Воронежская область, Богучарский р-он

396762

Руководители проекта:

Кровякова О. А. учитель начальных классов

Дегтярева Л. А. учитель начальных классов

Шуриновка

2016

Социальный проект

«Неделя добрых дел»

Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
                                      И.Дубина

Девиз: “То, что мы делаем, должно быть кому-нибудь нужно”.

Эмблема:

Место проведения 

Проект будет реализован на базе МКОУ “Шуриновская ООШ»

ул. Октябрьская, 27,  телефон [phone].

Сроки выполнения

Проект краткосрочный; микропроект; проводится с 11 апреля по 18 апреля, приурочен к общероссийской добровольческой акции “Весенняя неделя Добра”.

Целевая аудитория:

·         учащиеся 1- 9 классов

·         дети детского сада

·         родители

·         жители села

Введение

Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.

В.А. Сухомлинский писал: “Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь”.

Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей и, когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один, переживает чувство отчаяния, страдает.

В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

В словаре С. Ожегова доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Нужно оглянуться по сторонам и найти, кому нужна поддержка, кому можно протянуть руку, сказать доброе слово. Мы все – частичка этой жизни. Станем лучше мы – станет лучше жизнь.

Цель: пропаганда, распространение позитивных идей добровольного служения обществу, природе и реализация их на практике.

Задачи:

·         Развить у детей чувство ответственности за себя, за окружающих.

·         Сделать конкретные добрые дела.

·         Сформировать позитивное отношение старшего поколения к молодёжи.

·         Развивать сотрудничество школьного коллектива.

·         Предоставить дополнительные возможности для проявления творческих способностей детей, их активного вовлечения в организацию и проведение дел.

Проект направлен на формирование компетенций в сфере самостоятельной, гражданско-общественной, социально-трудовой и культурно-досуговой деятельности, а также на развитие коммуникативных компетенций.

Участники

Учащиеся младшего школьного возраста.

Участие в проекте позволит им проявить и развить свои творческие способности, удовлетворить потребности в общении, уважении и самовыражении, продемонстрировать мир своих интересов и увлечений. Позволит им приобрести опыт проявления социальной активности, освоить основы построения индивидуальных и совместных действий, научиться приносить пользу себе и окружающим, сформировать первичное представление о сильных и слабых сторонах своей личности.

Этапы реализации проекта

Работа над реализацией проекта будет проходить в три этапа:

I этап. Предварительный. (До начала проведения “НДД”)  

·         Работа Совета над разработкой и утверждением плана действий.

·         Приглашение участников, решение вопросов организационного, информационного обеспечения.

·         Согласование плана действий с участниками.

·         Информирование родителей с планом «Недели добрых дел».

II этап. Основной. (с 11 апреля по 16 апреля) – проведение “НДД”.

III этап (18 апреля) – подведение итогов, награждение участников.

Мероприятия «Недели добрых дел»

№ п/п	Дата	Наименование мероприятия	Мероприятия по проекту	Участники
1	11 апреля	Торжественное открытие “Недели добрых дел” “Учимся доброте” Я рисую добро!	Знакомство с программой недели. Встречи, беседы. Просмотр видеороликов о доброте, милосердии, трудолюбии. Конкурс рисунков	1-9 классы 1-5 классы
2	12 апреля	Акция “Олимп Добра”. Поделись игрушкой.	Сбор игрушек, книг для детей дошкольной группы. Выпуск газеты-молнии.	1-9 классы
3	13 апреля	Акция “Чистые улицы”. Посадим дерево добра. Цветам – наша забота.	Уборка территории школьного двора. Посадка деревьев и кустарников, посев семян цветов. Уход за комнатными растениями.	1-4 классы 5-9 классы 1-9 классы
4	14 апреля	Акция “Открытое сердце”. Ярмарка поделок «Очумелые ручки». Инициатива.	Добровольное пополнение фонда  библиотеки. Изготовление поделок из бросового материала. Помощь родителям по дому, уборка территории возле своих домов.	1-9 классы 1-7 классы 1-9 классы
5	15 апреля	Акция «Подари улыбку» Подвижные перемены	Изготовление смайликов.  Обмен и дарение смайликов для создания хорошего настроения. Организация подвижных игр  с детьми детского сада и учащимися 1-2 классов.	1-5 класс 1-9 классы 3-4 класс
6	16 апреля	Акция «Помоги птицам»	Изготовление скворечников с родителями. Развешивание скворечников.	1-9 классы 8-9 класс
7	18 апреля	Закрытие “Недели добрых дел”	Подведение итогов, линейка, награждение активных участников “Недели добрых дел”	1-9 классы

Ожидаемые результаты проекта и показатели результативности

В любой педагогической работе есть моменты, которые невозможно оценить материально. Хочется надеяться, что благодаря данному проекту ученики станут:

·         сильными и преодолевающими все невзгоды и трудности, какими бы они ни были;

·         гордящимися своей родиной во имя памяти предков и будущего своих детей;

·         добрыми, гуманными, милосердными, что поможет им никогда не быть одинокими и может гарантировать им плечо верного друга в трудную минуту.

·         научатся оценивать себя, свои возможности.

Пополнится фонд библиотеки, будет выпущена газета-молния, посажены деревья и  кустарники, совместно с родителями изготовлены скворечники и синичники,  собраны игрушки для детского сада, нарисованы рисунки по теме «Добро»,

изготовлены поделки из бросового материала (не менее 12 штук), очищена от мусора территория школьного двора и придворовые территории учащихся.

Положительные результаты проекта  можно оценивать и по следующим показателям:

1.      Социальная активность учащихся, привлеченных к работе в проекте.

2.      Уровень вовлеченности родителей учащихся.

3.      Проявление у детей негативного отношения к грубости, черствости, невнимания по отношении к окружающим.

4.      Установление теплых, прочных связей между детьми в коллективе, детьми и их родителями.

Результаты проекта

В  реализации данного проекта приняли участие дети в количестве 38 человек, родители 18 человек.

Были получены следующие результаты:

·         Нарисовано 16 рисунков.

·         Для дошкольной группы было собрано 43 игрушки и 14 книг.

·         Выпушена 1газета-молния.

·         Детьми начальной школы убрана от мусора территория школьного двора.

·         Старшими школьниками было посажено 9 деревьев и 5 кустарников.

·         Фонд библиотеки пополнился на 20 книг.

·         Изготовлено 13 поделок из бросового материала, которые используются для украшения классов и дворовой территории.

·           Совместно с родителями изготовлено 8 скворечников и 2 синичника.

·           Дети стали трепетнее относиться к малышам.

·           Повысилась способность договариваться, оказывать друг другу поддержку.

Оценка заинтересованности детей, их успешности в общем деле отслеживалась через наблюдения и анализ детской деятельности. Сформировалось представление о доброте, как важном нравственном качестве человека.

Заключение      

Твори добро! Ибо только добро вечно на Земле!

Помни! В твоей помощи нуждаются:

- природа;

- твои друзья;

- близкие, которым нужно просто твоё доброе слово и внимание!

Будь добр к людям, и добро к тебе вернётся многократно!