Проект "Осень, осень в гости просим" в старшей группе

 

 

 

Тип проекта: творчески- исследовательский, групповой, краткосрочный

Актуальность: 

Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, овладеют несложными способами выращивания растений, наблюдать природу, видеть её красоту.

На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю.

Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов.

Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реалистических знаний об окружающем мире, основанных на чувственном опыте.

В детском саду ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретённых знаний формируются такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому.

Однако далеко не всё может быть правильно понято детьми при самостоятельном общении с природой, далеко не всегда при этом формируется правильное отношение к растениям и животным. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейшие задачи дошкольного учреждения.

Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаём природу своей Родины, тем больше мы начинаем любить её.

Цель проекта:

 Формировать познавательный интерес к окружающей среде:

Расширить знания детей о времени года «Осень», осенними явлениями природы, названиями овощей, фруктов, грибами.

  Задачи проекта:

 • познакомить  детей с сезонными изменениями в природе, с цветовой гаммой, присущей осени.

• формировать у детей  интерес к окружающему миру, родной природе.                                   

• воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.

Участники проекта

Дети старшей группы , музыкальный руководитель, воспитатели,

 воспитатель изодеятельности, родители воспитанников

Предполагаемый результат:

Расширятся знания детей об осени, ее признаках и дарах; научить детей отличать осень от других времен года.

Виды деятельности:

Игровая деятельность:

• Сюжетно-ролевые игры:

-«овощной магазин»

- «семейные заготовки».

• Игры-драматизации:

- «Репка»

- «Под грибом. »

•Подвижные игры:

«У медведя в бору»

«Листопад»

«Огородники»

• Дидактические игры

«Чудесный мешочек» (муляжи овощей и фруктов)

«Что растет на грядке? »,

«Что растет на дереве? »

«Собираем урожай. »

• Наблюдение-исследование:

- за изменениями осенней природы во время прогулок (солнца, неба, силу ветра, осенний дождь) .

- за перелетными птицами..

За березой на участке в сентябре, октябре и ноябре, полетом листьев березы, клена.

• Детская литература.

- пословицы, поговорки и загадки.

Чтение и заучивание стихотворений об осени

Чтение русской народной скази «Репка»

В. Сутеева «Под грибом», «Мешок яблок».

• Умственное воспитание

- ребенок и окружающий мир:

Беседы об осени, о съедобных и ядовитых грибах, об овощах, фруктах и ягодах.

Рассматривание сюжетных рисунков «Уборка урожая в поле»

• Художественно-эстетическое воспитание.

- рисование (осень золотая) .

-аппликация (лукошко с морковью, заготовки) .

-лепка (фрукты и овощи,)

-музыка (разучивание песен об осени) .

• Досуг

Осенние развлечение

• Трудовое воспитание:

-сбор природного материала на прогулке (семена цветов, листочков,)

 

Ожидаемый результат:

Дети знают и называют:

- большое количество овощей, фруктов и осенних даров;

- осенние  приметы и явления:

Дети стали более раскрепощены и самостоятельны;

В свободной деятельности широко применяют пение песен, используют для этой деятельности наряды и атрибуты.

Приложение:

1.  Занятие «Щедрая осень» (ЛЕПКА)

2. Занятие «Рассматривание картины В. Серова «Октябрь».

Чтение рассказа Г. Скребицкого «Осень»

3. Занятие «Осень золотая».

4. Занятие «Осенние заботы животных и птиц».

5. Беседа об осени

6. Занятие «Осенние хлопоты человека».

7. Занятие «Викторина «Осень».

8. Занятие «Хлеб - всему голова»

9. Осенние развлечение