Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Поназыревская средняя общеобразовательная школа
Поназыревского муниципального района Костромской области
ПРОЕКТ
«Загрязнение воды и её влияние на организм человека».
Авторы проекта: ученики 11 класса
2 слайд
Цель проекта: выяснить причины загрязнения воды на территории п. Поназырево.
Задачи проекта:
1.Показать огромную значимость и важность воды в жизни;
2.Изучить гигиенические требования к питьевой воде;
3.Выявление типов загрязнения воды.
4.Изучение методов очистки загрязненной воды.
3 слайд
Вода – важный природный ресурс.
Доброкачественная вода – важный фактор жизни человека и его здоровья.
4 слайд
Причины загрязнения воды.
Разнообразные природные явления
Индустрия
Промышленное и коммунальное строительство
Транспорт
Хозяйственная и бытовая деятельность человека
5 слайд
Влияние качества воды на здоровье человека.
6 слайд
Практическая часть
Место, материал и методика исследования.
Исследования проводились в п. Поназырево Костромской области. Материалом для исследования служила вода, взятая из разных источников.
Исследовательская работа проводилась по двум направлениям:
1. Сравнение образцов воды по некоторым параметрам: цвет, запах, рН среды, наличие осадка после отстаивания, наличие некоторых катионов и анионов.
2. Определение жесткости воды.
7 слайд
Определение качества воды из разных водных источников.
Цель работы: определить качество воды из разных водных источников.
Материалы:
вода из близлежащих природных источников (река);
водопроводная вода,
фильтрованная вода,
химические стаканы (200 мл);
индикаторная бумага,
тиоцианат аммония,
азотная кислота (концентрированная),
нитрат серебра,
перекись водорода,
хромат калия.
Методика исследования.
8 слайд
Определение жесткости воды.
9 слайд
Сравнение образцов воды
10 слайд
Выводы и предложения.
Проведенные исследования качества воды, используемой в п. Поназырево, показывают, что ни одна из проб воды взятых из разных источников для исследования не соответствует государственному стандарту.
Речная вода не соответствует государственному стандарту по следующим параметрам: запах, цвет, прозрачность, содержание катионов железа и свинца.
11 слайд
Водопроводная вода не соответствует государственному стандарту по следующим параметрам: запах и содержание катионов железа.
12 слайд
Фильтрованная вода не соответствует государственному стандарту по следующим параметрам: запах и содержание катионов железа.
13 слайд
Решение проблемы плохого качества питьевой воды имеет две стороны.
Во-первых, сюда относится экологические и социальные проблемы поселка, большое количество бытовых отходов сбрасывается жителями в реки. Чтобы улучшить положение, необходимы целенаправленные и продуманные действия администрации поселка.
Во-вторых, существует проблема устаревших коммуникаций – ржавые трубы. Вода, прошедшая очистку в очистных сооружениях, проходя по таким трубам, снова загрязняется. Поэтому нужна замена старых труб на новые по всему поселку.
14 слайд
Вывод
В результате проведенной работы было аргументировано доказано, что вода, поступающая в водопровод не пригодна для питья. Она может быть использована только в технических целях. Для питья необходимо водопроводную воду фильтровать или кипятить.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Белобородова Наталия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.