Проект по географии: Рекреационные возможности слободы Маньково-Березовской

Проет: Рекреационные возможности слободы Маньково-Березовской

№ п.п.	Содержание	Стр.
1	Введение	3
2	Основная часть	4-9
2.1	Понятие рекреации, её виды.	4
2.2	Изучение рекреационных возможностей слободы Маньково-Березовской.	4-6
2.3	История образования Семеновского леса	6-7
2.4	Школьные экскурсии - как один из видов отдыха детей	7-8
3	Заключение	9
4	Литература	10
5	Приложения	11-14

1.     Введение

В современном мире огромное значение приобрели рекреационные ресурсы, т. е. ресурсы природных территорий для отдыха, лечения и туризма. Конечно, эти ресурсы нельзя назвать чисто природными, так как к ним относятся и объекты антропогенного происхождения.

Нарастающий поток людей "на природу" (рекреационный взрыв) - это результат научно-технической революции, которая, образно говоря, разгрузила наши мышцы, натянула нервы и оторвала от природы.

Проблема создания условий для отдыха и восстановления работоспособности становится всё более актуальной. Учитывая разные интересы людей, такие условия можно создать на любой территории, в любых природных условиях.

Гипотеза: Любая территория располагает теми или иными рекреационными ресурсами.

Цель работы: Исследовать территорию на предмет использования её в рекреационных целях.

Задачи:

1.     Изучить, что такое рекреация, какие виды рекреационных ресурсов существуют.

2.     Провести исследование, выяснить: есть ли они в нашей местности

3.     Изучить особенности Семеновского леса – как объекта рекреации для детей

4.     Провести анкетирование

       Методы исследования: наблюдение, изучение литературных и других источников, опрос среди обучающихся, беседа с людьми старшего поколения, экскурсия.

2. Основная часть

2.1 Понятие рекреации, её виды.

        Рекреация (от латинского – восстановление) – комплекс оздоровительных мероприятий, осуществляемый с целью восстановления нормального самочувствия и работоспособности здорового, но утомлённого человека.  Понятие охватывает все виды отдыха – санаторно-курортное лечение, туризм. Все желающие могут восстановить эмоциональные и психологические силы, здоровье и трудоспособность путём отдыха вне жилища: на лоне природы, в туристической поездке и т.д.

        Рекреационные ресурсы — это ресурсы [1]   всех видов, которые могут использоваться для удовлетворения потребностей населения в отдыхе и туризме.        Рекреационные ресурсы — это совокупность элементов природных, природно-технических и социально-экономических геосистем. С пространственной точки зрения выделяются два стандарта рекреации - пассивный и активный. Под «пассивной рекреацией» понимается отдых в пределах своего основного места жительства, связанный с незначительными перемещениями в пространстве; «активная рекреация» предполагает значимые перемещения за пределы основного места жительства.

                  Виды рекреационной деятельности: экскурсии, туризм, санаторно-курортное лечение, миграции с целью освоения территорий. Выделяют следующие виды туризма: природно-познавательный туризм, культурно-исторический,  научный,  спортивный,  охотничий, религиозный, коммерческий,  а также спортивное рыболовство и  массовый отдых и др. В последние годы появились такие виды туризма, как экологический и агротуризм.

2.     2.Изучение рекреационных возможностей слободы Маньково-Березовской.         

     Слобода  Маньково-Березовская,  Милютинского района,  Ростовской области расположена  на высоте 210-230 м над уровнем моря - это моя малая  Родина. Она находится в широкой речной долине реки Березовая, принадлежащей  к бассейну реки Дон. Населенный пункт расположен на ее правом берегу. Физико-географическое положение слободы определяется его географическими координатами (47 с.ш., 49 в.д.).

 Лесные массивы относятся к зоне степи, подзоне разнотравно-типчаково-ковыльных степей. Климат у нас умеренно континентальный.  Продолжительность вегетационного периода 163 дня. Среднегодовые температуры воздуха +7.1.

Максимальная температура воздуха +38, минимальная-38. Среднегодовое количество осадков 481 мм. В течение вегетационного периода выпадает до 50% осадков. Средняя глубина промерзания почвы - 40-50 см, максимум - 100см. Постоянный снежный покров устанавливается с декабря месяца. Сход снежного покрова происходит в период с марта по апрель месяцы.

 Преобладают ветры юго-восточных и восточных направлений.

Работая над данной темой, я сделала вывод, что природные условия способствуют пассивному отдыху.

      Жизнь человека в 21 веке очень насыщена.  В настоящее время людям для восстановления физических и духовных сил нужен отдых.  Я предпочитаю отдыхать на природе: ловлю рыбу, собираю грибы, совершаю прогулки, участвую в экскурсиях.  При этом снимается усталость, нервное напряжение, повышается работоспособность, укрепляется здоровье. Люблю посещать степь, лес, реку и луг, балки и овраги.

      Семеновский лес является одним из них. Здесь   можно отдыхать, любоваться живописным видом. Кроме того, сосновый лес можно назвать «лёгкими» нашего населенного пункта. Лесная растительность выделяет большое количество кислорода. Сосны выделяют фитонциды, которые убивают вредные микроорганизмы.  Семёновский лес – истинная зеленая жемчужина нашей местности.

Человек получает в наследство от предыдущего поколения культурные и природные памятники, которые могут рассказать и об истории народов, и об их культурных традициях. Памятники природы таят в себе важные сведения развития Земли. Они, как жемчужины, прекрасны: одни - выращенные природой, другие - созданные человеком. Слово "жемчуг" во многих языках означает "прелестный, лучезарный, неповторимый". Каждый человек обязан знать, среди каких нравственных ценностей и какой красоты он живет. Приложение № 1Картосхема

3.2 История образования Семеновского леса

 По материалам «Летописи» (составлена была церковнослужителями) между сл. М-Березовской и х. Семеновкой простиралась территория песков. Эти участки легких супесчаных и песчаных почв не использовались для возделывания сельскохозяйственных культур.  На этих участках была скудная растительность.  Местные жители пасли здесь   скот. Песок оголялся, ветер переносил его по разным направлениям, что осложняло жизнь жителей слободы.

       Для закрепления песков люди стали   высаживать шелюгу (краснотал, тала).  Эти посадки в виде отдельных кустов можно и сегодня встретить в Семеновском лесу.  Шелюга в какой-то степени сдерживала губительное движение песков, но полностью решить проблему была не в состоянии. Местные жители, по рассказам старожилов, попробовали высадить сосну между рядами шелюги. В 1928 -1930 гг. появились первые посадки леса.   В 1935 году было организовано Маньковское лесничество. Рабочие занимались лесовосстановительными работами.   Лес рос. Была решена проблема песков. По рассказам старожилов перед войной Семеновский лес представлял собой значительный лесной массив.  Во время Великой Отечественной войны часть леса была вырублена и вывезена на Сталинградский фронт (по рассказам старожилов).   После войны работники лесхоза возобновили посадку сосен.  Постепенно площадь леса расширилась. Сначала сосну высаживали вручную, а в 60х-70х гг. стали применять механизированную посадку деревьев.

       Благодаря усилиям нескольких поколений лесоводов, силам местного населения   между сл. Маньково-Березовской и х. Семеновкой разросся сосновый массив – Семеновский лес. Он состоит из хвойных деревьев: сосны обыкновенной и сосны крымской. По окраине этого массива расположена зона лесных культур, состоящих из пород дуба и акации. Общая его площадь массива составляет 144 га.     Возраст сосен 35-45 лет, высота до 35 метров. Есть и более молодые посадки леса.

В нашем лесу достаточно подроста. Значит, лес может поддерживать свое существование, он жизнеспособен. Присутствие подроста указывает на то, что взрослые деревья в достаточном количестве образуют семена, которые хорошо прорастают.  Лес будет жить и радовать население. Этот уголок можно назвать «зеленой жемчужиной» слободы Маньково-Березовской. Приложение №2 В Семеновском лесу.

2.4 Школьные экскурсии - как один из видов отдыха детей

В Семеновском лесу можно отдохнуть, подышать свежим воздухом, набраться сил.   Лесной воздух насыщен фитонцидами.  Они оказывают благотворное влияние на центральную нервную систему, повышают общий тонус и иммунитет организма. У человека повышается настроение, работоспособность, укрепляется здоровье.

В ходе работы над проектом я провела анкетирование среди обучающихся старших классов.

В предложенной мною анкете предлагалось ответить на 3 вопроса. На первый вопрос «Как Вы проводите свободное время, выходные?» - 35% опрошенных ответили, что в свободное время отдыхают дома. На втором месте преобладал ответ: «В клубе, на дискотеках». И только 20% опрощенных ответили, что много времени проводят на природе.  На второй вопрос «Что такое пассивный туризм?» - примерно половина (около 40%) отвечающих отметила, что не знают определения данного слова. И только 60% ответили правильно на поставленный вопрос. Самый главный третий вопрос: «Какие места вы посетили бы в выходной день?». Я пришла к выводу, что обучающимся наиболее интересны такие места отдыха, как Семеновский лес и река Березовая. Менее 1% опрошенных ответили, что они бы никуда не пошли, предпочли бы отдыхать дома. Приложение №3 Анкета. Результаты анкетирования.

        Традиционно обучающиеся нашей школы каждый год совершают экскурсии в ближайший лес (Семёновский). Вот и я вместе с одноклассниками отправилась на экскурсию туда же. Сколько восторгов и радости доставил этот поход!

     Мы любовались красотой её Величества природы, наблюдали особенности изменений в природе осенью. Еще мы слушали птиц, нам правились их разные голоса. Все это произвело неизгладимое впечатление на всех присутствующих. Нам было интересно услышать живые звуки нашего леса. Мы получили много положительных эмоций.

     Малыши собирали природный материал: интересные и необычные веточки, сучки, листики, кору деревьев. Все это им пригодится для изготовления разных поделок. Какая экскурсия без подвижных игр и походного стола! На природе еда кажется ещё вкуснее.

    Интересные моменты экскурсии были запечатлены на фото. Педагоги провели беседы о правилах безопасного поведения в лесу, которые пригодятся ребятам в дальнейшей жизни.

Приложение 4.  фото на природе.

3.  Заключение

Для жителей слободы лес является не только источником чистого воздуха, но и любимым местом отдыха, прогулок в любое время года.

«Пассивный отдых» имеет у нас очень большие перспективы развития.

          Река Березовая богата рыбой, поэтому вполне реально развивать в нашей местности рыболовный туризм. Кроме этого другим направлением развития рекреационной деятельности может стать развитие агротуризма. Я считаю, что в любой местности можно создать условия для отдыха. В современных условиях развивать рекреационную деятельность просто необходимо.

      Перед людьми, живущими в XXI веке, стоит задача - сберечь то уникальное природное наследие, которое досталось нам от потомков. Старшее поколение приложило немало усилий, чтобы создать уникальные уголки живой природы. Люди думали о будущем своей семьи, слободы, Родины. Судьба нашей «зеленой жемчужины» в наших руках.

Школьные экскурсии не только приобщают к здоровому образу жизни, развивают физические качества и навыки, но и экологически развивают детей. Создается микроклимат, в основе которого лежит уважение к личности человека, обеспечивается взаимосвязь физической, психической и социальной составляющих здоровья.

 Я предлагаю:

1.Разработать походы в выходные дни. Обязательно совершить поход «Лазоревая степь».

2. Очистить лес от бытовых отходов в местах массового отдыха.

3. Продолжить просветительскую работу среди обучающихся нашей школы.  (Выпустить буклет «Сохраним леса!»)

Не знать о красоте - опасно,

Наследие Земли велико и прекрасно!

В нем и природы, и культуры след,

Должны его мы сохранить на сотни лет!

             Все материалы, полученные в результате наших исследований, наблюдений, экскурсий   можно использовать на уроках краеведения, географии и биологии, а также во внеклассной работе.

4.Литература

1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Ресурсы

2. Николаенко Д.В. Рекреационная география. Учеб. Пособие для студентов высш. Учеб. Заведений. - М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 2003.

3. Приходько Н.И. Маньковскоие были.

4. Турчин Т.Я., Турчина Т.А. Леса степного придонья, Ростов на Дону 2005

5.Таксационное описание Маньковского лесничества.Том 3, Воронеж 2006 г.

Приложение №1 Картосхема.

Приложение №2 В Семеновском лесу

Приложение №3 Анкета. Результаты анкетирования

Анкета

1.     Как Вы проводите свободное время, выходные?

2.     Что такое пассивный туризм?

3.     Какие места вы посетили бы в выходной день?

Приложение № 4 Отдых на природе

Краткое описание документа:

Любая территория располагает теми или иными рекреационными ресурсами.

Цель работы: Исследовать территорию на предмет использования её в рекреационных целях.

В ходе работы необходимо:изучить, что такое рекреация, какие виды рекреационных ресурсов существуют.Провести исследование, выяснить: есть ли они в нашей местности. Изучить особенности Семеновского леса – как объекта рекреации для детей.