Инфоурок Информатика Другие методич. материалыПроект по информатике 9 класс

Проект по информатике 9 класс

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

“Средняя школа №3 имени Ленинского Комсомола”

Город Гагарин, Смоленская область

 

 

 

 

 

 

Проект

Интернет-зависимость.

 

 

Автор: Бурмистрова Александра

Евгеньевна. Ученица 9Б класса.

Руководитель: Царикова Ирина

Александровна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2019-2020 учебный год

Паспорт проекта

 

Название проекта

Интернет-зависимость

Исполнитель

Бурмистрова А.Е.

Руководитель проекта

Царикова И.А.

Учебный год, в котором разрабатывался проект

2019-2020гг.

Цель

Определить наличие интернет-зависимости среди учеников 9Б класса.

Задачи

Выяснить, что такое интернет-зависимость, её причины и симптомы;

 

Провести социальный опрос среди учеников 9Б класса;

 

Составить статистику по результатам опроса;

 

Найти пути решения проблемы интернет-зависимости;

Предмет, к которому проект имеет отношение

Информатика

Тип проекта

Учебный

Сроки реализации проекта

Сентябрь 2019 – февраль 2020

 

 


 

Цели и задачи проекта:

 

Цель: определить наличие интернет-зависимости среди учеников 9Б класса.

Задачи:

·        Выяснить, что такое интернет-зависимость, её причины и симптомы;

·        Провести социальный опрос среди учеников 9Б класса;

·        Составить статистику по результатам опроса;

·        Найти пути решения проблемы интернет-зависимости;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что такое интернет-зависимость?

 

Интернет-зависимость – навязчивое стремление использовать Интернет и избыточное пользование им, проведение большого количества времени в сети.

По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10% пользователей во всём мире.

Зависимость от Интернета возникает по ряду причин и в большей степени проявляется у подростков.

Основной причиной возникновения интернет-зависимости является возможность компенсировать в сети интернет свои нереализованные потребности в реальной жизни. Общение в интернете предоставляет подросткам возможность осуществлять насколько необходимую и желаемую, настолько и невозможную в реальности коммуникативную активность. Человек, с трудом высказывающий свои мысли, боящийся осуждения реального общества, в общем неуверенный в себе человек, в сети может спокойно высказать то, что накипело, не боясь неодобрения и непонимания.

Существует три стадии интернет-зависимости:

·        Начальная стадия – знакомство с сетью

Первый шаг – знакомство с интернетом, неосознанный выбор вариантов интересующей виртуальной реальности. Постепенно это выливается в собственный стиль в интернет пространстве, который обусловлен восполнением тех моментов (общение, информация), которых недостает в реальности.

·        Вторая стадия - погружение в виртуальную реальность

Постепенно увеличивается время, проведенное онлайн, и формируется интернет зависимость, первым признаком которой научное сообщество единогласно признает перенос целей первоначального использования интернета непосредственно в виртуальную реальность.

·        Третья стадия – стабилизирующая стадия

Когда проблема возникла, очерчена и признаки налицо, она постепенно начинает трансформироваться в хронический вариант. Характеризуется тем, что страсть к выбранной форме взаимодействия постепенно снижается, «больной» возвращается в реальность, пусть и без особого желания. И со временем подобная неактивная форма может усиливаться при наличии определенных психологических факторов.

На сегодняшний день психотерапевты выделяют следующие основные виды интернет-зависимости:

·        Тяга к общению в интернете и новым знакомствам в сети. Это может быть пребывание на сайтах знакомств, чатах, различных форумах. Этой зависимости страдают люди, которые имеют проблемы с общением в реальной жизни. Часто друзья в интернете становятся важнее семьи и реальных друзей, из-за чего возникают проблемы с близкими.

·        Непреодолимая тяга к новым информационным потокам, которая заставляет человека регулярно блуждать по сети. Онлайн серфинг способствует бесконечному поиску информации без определенной цели и смысла. В результате, человек тратит очень много времени на бессмысленное блуждание по сайтам, что приводит к информационной перегрузке и потере продуктивности.

·        Игровая зависимость. Эта проблема крайне актуальна в области психического здоровья для общества современного мира. Люди теряют семьи, свои финансовые сбережения, вплоть до полного разорения, пренебрегают своей профессиональной деятельностью, так как на первый план выходят игры.

·        Зависимость, связанная с азартными играми в сети интернет. Этот вид зависимости очень схож с играми на деньги, однако это пристрастие затягивает большее количество игроков, чем стандартные игровые автоматы или казино. В зоне риска находятся подростки, так как среди них данная зависимость является достаточно распространенным явлением.

 

 

 

 

 

 

К основным признакам интернет-зависимости относятся:

·        Чувство эйфории от пребывания в сети - человек может испытывать радость только от интернета, без него он жизни не представляет. В то время, как здоровый человек при отсутствии доступа в интернет спокойно находит себе другие занятия

·        Потеря контакта с родственниками и друзьями - человека невозможно заставить даже пойти прогуляться. Такие люди готовы отказаться от самых интересных предложений ради интернета.

·        Потеря ощущения времени - у человека не получается контролировать свое пребывание в интернете.  Например, решив провести в сети 15 минут, он вдруг обнаруживает, что прошло уже несколько часов.

·        Отсутствие вовлеченности в жизненные процессы - человек даже в самый напряженный рабочий или учебный день найдет время, чтобы зайти в интернет, проверить социальные сети, поиграть или просто побродить по страницам интернета.

·        Постоянное обсуждение Интернета - человеку кажется, что тема интернета интересна абсолютно всем, поэтому выходя на контакт с людьми, он обсуждает только интернет и все, что связано с ним.

·        Ухудшение общего состояния здоровья - Влияние интернет-зависимости распространяется на память человека, сон, питание. Возможны проблемы с позвоночником и суставами.

 

 

Негативными последствиями влияния зависимости на состояние человека можно назвать:

·        Нарушение мыслительных функций;

·        Снижение уровня памяти;

·        Социальная деградация;

·        Потеря навыков коммуникации и снижение интереса к «живому» общению;

·        Проблемы с психическим и физическим здоровьем;

 

 

 

 

 

Результаты социального опроса

 

Среди учеников 9Б класса был проведен социальный опрос с целью определения наличия у них интернет-зависимости. Опрос включал следующие вопросы:

 

1)    Сколько времени вы обычно проводите в Интернете?

2)    На каких сайтах вы проводите больше времени?

3)    Предпочитаете ли вы развлечения в Интернете общению с друзьями?

4)    Страдают ли ваши режим сна и успеваемость в школе из-за использования Интернета?

5)    Чувствуете ли вы подавленность, если нет доступа в Интернет?

6)    Вы используете Интернет для работы или для развлечения?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В итоге исследования были получены следующие результаты:

 

  

 

Заключение

 

Исходя из результатов социального опроса, мы можем сделать вывод, что в 9Б классе проблема интернет-зависимости слабо выражена.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Способы борьбы с интернет-зависимостью

Чтобы начать бороться с интернет-зависимостью, прежде всего необходимо признать, что проблема существует и понять, что избавиться от нее вам никто не поможет (уж если вы решили, что к помощи психолога прибегать не будете, рассчитывайте только на себя).

Самый эффективный способ борьбы с интернет-зависимостью — вернуться в реальную жизнь и забыть о существовании интернета на несколько дней. Чаще выезжайте на природу, встречайтесь с друзьями, посещайте различные мероприятия, начните заниматься спортом, прочтите интересную книгу и т.д.

В нелегком процессе избавления от интернет-зависимости важна поддержка близких людей. Чем больше семейного общения, которое будет заменять вам избыточное интернет употребление, тем лучше. И не стоит оправдывать свою немощность и неудачные попытки бороться с интернет-зависимостью тем, что все большее количество людей попадают в эти в «сети» и в этом нет ничего страшного. Старайтесь выплыть, даже если все вокруг тонут.

 

Избавиться от интернет-зависимости вам могут помочь эти советы:

·        Составьте список с перечнем оснований, из-за которых вам стоит отказаться от чрезмерного использования интернета.

·        Если у вас нет в настоящий момент необходимости выйти в сеть, выключайте компьютер.

·        Не употребляйте пищу, сидя за компьютером, так вы сможете отвлечься от онлайн режима.

·        Отключите автоматические оповещения о поступлении на почту новых писем, если особой необходимости в них нет.

·        Скопируйте в отдельный файл или распечатайте страницы, которые содержат информацию, часто вами используемую.

·        Если вы решили избавиться от интернет-зависимости, вам следует отрегулировать режим вашего сна.

Воспитайте в себе культуру интернет пользования, сделайте это царство безграничных возможностей средством для достижения целей и решения, реальных, а не виртуальных задач. Используйте Всемирную сеть для приобретения необходимых и важных навыков (например, для изучения английского языка или для обучения быстрой печати и т.п.) и получения информации, имеющей практическое значение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по информатике 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 081 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Методические рекомендации с примерами программных кодов на языке Python GUI (уроки по Tkinter) для учащихся 8-11 классов (часть 2)
  • Учебник: «Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
  • Тема: § 14. Программирование диалога с компьютером
  • 19.05.2020
  • 1452
  • 63
«Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2020 2795
    • DOCX 353.8 кбайт
    • 40 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Царикова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Царикова Ирина Александровна
    Царикова Ирина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 214550
    • Всего материалов: 88

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 299 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 807 человек

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Подготовка и проведение тренинга

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Каналы сбыта, продвижение и стимулирование продаж

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе