Проект по литературе "Сказки о Спящей красавице"

• 1 слайд

  Литературные сказки о
  Спящей красавице
  Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!
  А.С.Пушкин
  Проект учащихся 5ª класса
  

• 2 слайд

  Сказки про Спящую красавицу
  

• 3 слайд

  Приходилось ли Вам, читая новую сказку, думать о том, что Вы где-то уже читали похожую? Почему сказки разных народов похожи?
  
  
  Мы решили выяснить, с чем это связано на примере сказок о Спящей красавице немецких писателей Братьев Гримм, французского Ш.Перро, русских В.А.Жуковского и А.С.Пушкина
  

• 4 слайд

  Гипотеза:
  
  мы предполагаем, что сюжет сказок схож, потому что эти сказки являются литературной обработкой народных сюжетов
  

• 5 слайд

  Мы прочитали сказки Ш.Перро «Спящая красавица», Бр.Гримм «Белоснежка и семь гномов», В.А.Жуковского «Спящая царевна», А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
  Нашли сходства и отличия в сюжете, составили таблицы
  Нашли информацию об истории написания данных сказок
  Нашли иллюстрации к сказкам
  Нарисовали собственные рисунки
  Этапы исследования
  

• 6 слайд

  Мы узнали,
  что Ш.Перро писал сказку для взрослых в духе своего времени по канонам любовного романа. Эта сказка имеет продолжение и мораль. Сказку он слышал в детстве, а написал уже в преклонном возрасте.
  Бр.Гримм являлись известными собирателями немецкого фольклора
  
  В.А.Жуковский и А.С.Пушкин устроили своего рода соревнование: кто из них лучше напишет сказку, близкую к народной, – выиграл спор А.С.Пушкин
  
  
  

• 7 слайд

  Результаты
  Сравнительные таблицы показали не только много общих мест, но и много отличий в содержании в целом и в деталях
  Различаются названия сказок и имена героинь
  Сказки написаны в разное время
  Общий итог: добро побеждает зло
  
  
  
  

• 8 слайд

  Вывод
  Действительно, в основу литературных сказок легли сюжеты народных сказок, но каждый писатель добавил свои детали, обработал народный материал и создал оригинальное произведение, любимое многими поколениями разных народов
  

• 9 слайд

  Список литературы:
  Тексты сказок
  Бр.Гримм «Белоснежка и семь гномов»,
  Ш.Перро «Спящая красавица»,
  В.А.Жуковский «Спящая царевна»,
  А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
  Интернет-ресурсы:любая поисковая система
  
  
  

Паспорт

проектных работ по ФГОС

по литературе

1.     Тематика проектных работ

­ Литературные сказки о Спящей красавице

                                                            Проект

Литературные сказки о Спящей красавице

Авторы проекта	Жаркова Кристина, Воронина Лиза, Якунаев Роман, учащиеся 5ª класса
Руководитель проекта	Савко Н.Г., учитель русского языка и литературы.
Учебный предмет, в рамках которого осуществляется проект	Литература
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта	Русский язык, литература, МХК
Возраст участников проекта	12-13 лет
Состав проектной группы	Групповой проект
Тип проекта	Исследовательский творческий проект
Цель проекта	Знакомство со сказками разных народов о Спящей красавице, выяснение причины сходства между ними
Задачи проекта по достижению личностных результатов Задачи проекта по достижению метапредметных  результатов Задачи проекта по достижению предметных результатов	1.     Формирование компетентности учащихся в сфере познавательной деятельности; формирование навыка самостоятельной работы с большими объемами информации; формирование навыков работы в команде 2.     Способствовать формированию метапредметных умений: - принимать задачи творческого характера, осуществлять поиск их решения; - планировать, выполнять и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей; - использовать средства ИКТ; - использовать различные способы поиска информации  3. Получение научных знаний: -  анализировать литературное произведение - соотносить автора и название сказки - проводить исследование текста сказки и оформлять результаты в таблице
Вопросы проекта	1.Основополагающий вопрос Как история про Спящую красавицу представлена в литературных сказках разных народов? 2. Проблемные вопросы учебной темы 1. Кто такая  Спящая красавица? 2. В чем сходство и отличие сказок про Спящую красавицу? 3. Чем можно объяснить подмеченное сходство? 3. Учебные вопросы 1.1 В каких сказках встречается спящая героиня? 1.2 Что послужило причиной сна героини? 1.3 Сколько времени длился сон? 1.4 Какие события происходили  в то время, пока героиня спала? 1.5 Кто разбудил героиню? 1.6 При каких обстоятельствах произошло  пробуждение? 1.7 Какие события последовали за пробуждением? 2.1 Какие сказки сходны по сюжету? 2.2 Можно ли их сравнивать и по каким положениям? 2.3 В чём их различие? 3.1 Как вы объясните сходства в сюжете?
Актуальность проекта (значимость на уровне социума)	Материал может быть использован на уроках литературы в рамках изучения темы «Литературная сказка»
Предполагаемый продукт проекта	Презентация, иллюстрации к сказкам
Этапы работы над проектом	·        Поиск и чтение произведений по теме проекта ·        Составление сравнительной таблицы ·        Поиск информации об истории создания сказок ·        Поиск иллюстраций к сказкам ·        Создание собственных иллюстраций
Распределение ролей в проекте	·        Жаркова К. - поиск информации об истории создания сказок, создание иллюстраций ·        Воронина Е. - составление сравнительной таблицы, создание иллюстраций ·        Якунаев Р. - составление сравнительной таблицы, поиск иллюстраций к сказкам

Проект по литературе

Сказки о Спящей красавице

Цель: познакомиться со сказками разных писателей о Спящей красавице

Задача: выяснить, с чем связано сходство сюжетов этих сказок

  Изучая на уроках литературы сказки разных народов, мы столкнулись с похожими сюжетами. Тогда решили выяснить, с чем это связано на примере сказок о Спящей красавице немецких писателей Братьев Гримм, французского Ш.Перро, русских В.А.Жуковского и А.С.Пушкина.

…………………………………………………………………………………………………

Гипотеза

  Мы предполагаем, что сюжет сказок схож, потому что эти сказки являются литературной обработкой народных сюжетов.

………………………………………………………………………………………………..

Этапы исследования

1.      Мы прочитали сказки Ш.Перро «Спящая красавица»,Бр.Гримм «Белоснежка и семь гномов», В.А.Жуковского «Спящая царевна», А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».

2.      Нашли сходства и отличия в сюжете, составили таблицы.

3.      Нашли информацию об истории написания данных сказок.

4.      Нашли иллюстрации к сказкам.

5.      Нарисовали собственные рисунки.

………………………………………………………………………………………………

История создания сказок

Мы узнали,

·         Что Ш.Перро писал сказку для взрослых в духе своего времени по канонам любовного романа. Сказку он слышал в детстве, а написал уже в преклонном возрасте.

·         Бр.Гримм являлись известными собирателями немецкого фольклора.

·         ВАЖуковский и А.С.Пушкин устроили своего рода соревнование: кто из них лучше напишет сказку, близкую к народной, - выиграл А.СПушкин.

……………………………………………………………………………………………….

Результаты

·         Сравнительные таблицы показали не только много общих мест, но и много отличий в содержании в целом и в деталях.

·         Различаются названия сказок и имена героинь.

·         Сказки написаны в разное время.

·         Общий итог: добро побеждает зло.

…………………………………………………………………………………………………..

Вывод

Действительно, в основу литературных сказок легли сюжеты народных сказок, но каждый писатель добавил свои детали, обработал народный материал и создал оригинальное произведение, любимое многими поколениями разных народов.

Рабочие материалы

Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Как история про Спящую красавицу представлена в литературных сказках разных народов?
Проблемные вопросы учебной темы	1. Кто такая Спящая красавица? 2. В чем сходство и отличие сказок про Спящую красавицу? 3. Чем можно объяснить подмеченное сходство?
Учебные вопросы	1.1 В каких сказках встречается спящая героиня? 1.2 Что послужило причиной сна героини? 1.3  Сколько времени длился сон? 1.4 Какие события происходили в то время, пока героиня спала? 1.5 Кто разбудил героиню? 1.6 При каких обстоятельствах произошло пробуждение? 1.7 Какие события последовали за пробуждением? 2.1 Какие сказки сходны по сюжету? 2.2 Можно ли их сравнивать и по каким положениям? 2.3 В чём их различие? 3.1 Как вы объясните сходства в сюжете?